小学生爱劳动爱集体主题班会教案

爱劳动爱集体主题班会 一 课题 爱劳动 爱集体 二 本课目的 通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的 表现 也是对班集体尽职尽责 教育学生当好值日生 三 活动过程设计 1 激发兴趣引入活动 同学们 你们看一看我们教室的环境怎样 你感觉 到了什么 引导学生说出 这是一个干净整洁的教室 在这样的环境里上课 心情舒畅 感到很愉快 今天哪几个同学值日 你们给大家说一说是怎样值 日的 今天值日生对工作负责吗 同学们讨论后 引导 学生说出 值日生同学爱劳动 对工作认真负责 关心班 级 不怕脏和累 为班级尽职尽责 小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么 当 好值日生 2 怎样当好值日生 出示挂图让学生看一看 说一说 有的洒水 有的 扫地 有的拖地 有的擦桌椅 有的摆桌椅 这些事怎样才能做好呢 a 学生动手实践 老师 指导 b 讨论说出全小组同学齐心合力 工作认真负责 积极主动 3 谈体会 明道理 为什么要每天值日而且轮流当值日生呢 引导学生说出 值日是为了同学们能在干净的教室里学 习 值日劳动是大家的事 大家都要动手做 每个同学都 是班级的主人 都应该当好值日生 4 辨是非升华认识 下雨了 小明两脚都是泥 就进了教室 玲玲扫地时 满教室都飞着灰尘 小刚拖完地说 强强咱俩去倒脏水 强强说 我是摆桌椅的 我不去 小兰跑过来说 我去 今天冬冬当值日生 但下午一放学他就回家了 手工课上完了 小莉把不用的纸都弄到了地下 5 夸夸这些值日生 各小队讨论选出优秀值日生 并组织大家说一说他 们是怎样当值日生的 给优秀值日生赠小红花 并发小奖品 四 活动总结 通过这次班会活动 同学们都懂得了劳动 最光荣的道理 知道了我们都是班级的小主人 值日劳动 是我们应该做的 值日就应该以主人翁的精神认真负责地 做好 把教室和周围环境打扫干净并保持整洁 使同学们 能在干净的学习环境中学习 生活 我提议 人人争当值 日生 做一个爱劳动 关心集体的好学生 好吗 我为谁读书 主题班会教案 2010 11 25 09 35 05 班会地点 江黄小学多媒体教室 班会时间 2011 年 9 月 26 日 班会目标 了解名人读书的故事 激发学生热爱读书的欲望 增强学生热爱读书的意识 培养学生良好的读书习惯 班会过程 一 主持人说开场白 看课件 了解伟人读书的故事 主持人 A 戏剧大师莎士比亚说过 书籍是全世界的营养品 生 活里没有书籍 就好像没有阳光 智慧里没有书籍 就好像鸟儿没 有翅膀 同学们 由此我们可以想到 读书对我们是何等的重要 正像俄国作家普希金所说 书籍是我们的精神食粮 主持人 B 历史从远古走来 走出洞穴 走出山林 走向平原 走 向现代化的高度文明 无论从盘古开天 苍颌造字算起 还是以甲 骨篆文 金石成篇开始 书籍似乎已经成了我们人类生活中不可缺 少的一部分 主持人 A 古往今来 无数优秀的篇章滋润 教益着后人 那些先 辈 英烈 伟人 学者之所以走过璀璨的人生之路 都得益于他们 的广蓄博收 孜孜以读 下面请看几位名人读书的故事 出示多 媒体课件 1 毛泽东读书的故事 毛主席外出开会或视察工作 常常带一箱子书 途中列车震荡颠簸 他全然不顾 总是一手拿着放大镜 一手按着书页 阅读不辍 到 了外地 同在北京一样 床上 办公桌上 茶几上 饭桌上都摆放 着书 一有空闲就看起来 有一次 毛主席发烧到 39 度多 医生不准他看书 他难过地说 我 一辈子爱读书 现在你们不让我看书 叫我躺在这里 整天就是吃 饭 睡觉 你们知道我是多么地难受啊 工作人员不得已 只好把 拿走的书又放在他身边 他这才高兴地笑了 2 列宁读书的故事 他读起书来 对周围的一切就理会不到了 有一次 他的几个姐妹 恶作剧 用 6 把椅子在他身后搭了一个不稳定的三角塔 只要列宁 一动 塔就会倾倒 然而 正专心读书的列宁毫未察觉 纹丝不动 直到半小时后 他读完了预定要读的一章书 才抬起头来 木塔轰 然倒塌 3 高尔基读书的故事 俄罗斯伟大的科学家高尔基 从小就有强烈的读书愿望 他在学校 时 成绩很好 获得过最优奖 然而贫困使他只上了两年学 为了 养家糊口 他四处奔波 干过各种各样的工作 但他始终没忘记过 读书 他常常冒着艰险找书看 为了躲避老板的监视和禁止 他常 常利用深夜看书 他用罐头做了个油灯 收集主人烛盘里的残油 躲在储藏室 板棚等处苦读 实在找不到油灯 他就在月光下看书 在极端艰难困苦的环境里 高尔基发奋攻读 从而具备了高深的文 化水平和渊博的学识 为他的文学创作打下了坚实的基础 他最终 成为世界知名的伟大的文学家 4 鲁迅读书的故事 鲁迅先生从小认真学习 少年时 在江南水师学堂读书 第一学期 成绩优异 学校奖给他一枚金质奖章 他立即拿到南京鼓楼街头卖 掉 然后买了几本书 又买了一串红辣椒 每当晚上寒冷时 夜读 难耐 他便摘下一颗辣椒 放在嘴里嚼着 直辣得额头冒汗 他就 用这种办法驱寒坚持读书 由于苦读书 后来终于成为我国著名的 文学家 二 了解古人刻苦读书的故事 主持人 B 同学们 我们正处在长知识的时候 为了将来成为一个 有益于国家 有益于人民的人 我们就应该像马克思 毛泽东 高 尔基 鲁迅这样的伟人一样如饥似渴地读书 下面再来看两个关于 古人刻苦读书的小故事 出示多媒体课件 1 映雪囊萤 晋朝时候 有一个人名叫孙康 非常好学 他家里很穷买不起 灯油 夜晚不能读书 他就想尽办法刻苦地学习 冬天夜里 他常 常不顾天寒地冻 在户外借着白雪的光亮读书 当时还有一个人 名叫车胤 yin 也和孙康一样 没有钱买灯油 夏天夜晚 他就捉了许多萤火虫 盛在纱袋里 用萤光照亮 夜以 继日地学习 2 凿壁偷光 西汉时候 有个农民的孩子 叫匡衡 他小时候很想读书 可 是因为家里穷 没钱上学 后来 他跟一个亲戚学认字 才有了看 书的能力 匡衡买不起书 只好借书来读 那个时候 书是非常贵 重的 有书的人不肯轻易借给别人 匡衡就在农忙的时节 给有钱 的人家打短工 不要工钱 只求人家借书给他看 过了几年 匡衡 长大了 成了家里的主要劳动力 他一天到晚在地里干活 只有中 午歇晌的时候 才有工夫看一点书 所以一卷书常常要十天半月才 能够读完 匡衡很着急 心里想 白天种庄稼 没有时间看书 我 可以多利用一些晚上的时间来看书 可是匡衡家里很穷 买不起点 灯的油 怎么办呢 有一天晚上 匡衡躺在床上背白天读过的书 背着背着 突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光 他嚯地站起来 走到墙壁边一看 原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光 于是 匡 衡想了一个办法 他拿了一把小刀 把墙缝挖大了一些 这样 透 过来的光亮也大了 他就凑着透进来的灯光 读起书来 匡衡就是 这样刻苦地学习 后来成了一个很有学问的人 三 学生讨论 交流 我为谁读书 四 学生代表演讲 我爱读书 演讲者 顾承玉 五 学生推荐自己喜欢读的一本书 主持人 A 同学们 每当你完成老师布置的作业的时候 每当你在 学习中感到枯燥疲倦的时候 你一定会想到 40 分钟的课堂之外 还 有一片属于我们小学生课外阅读的天地 我相信在座的每一位同学 都读过课外书籍 并在阅读过程中受到过启发教育 有过深切的体 会 下面就请几位同学向大家推荐自己最喜爱的一本书 同学发 言 主持人 B 的确 书是我们的好朋友 好老师 我们应该多读书 苦读书 从书中汲取营养 增长知识 六 全班齐读 读书伴我快乐成长 的诗歌 书 书 书 滋润着我的灵魂 书 书 书 是我生命的一部分 每当一缕金丝洒在我的桌上 我就已进入书的世界了 看书 就像在知识的海洋里遨游 我的椅子 就像漂在海洋中的小船 载着我游历四方 饱览群山峻岭 看书 犹如穿越古今的知识隧道 让我看到了古今中外的科学家 领略了他们的风采 感受到他们的智慧 书让我懂得人生的道理 书让我走遍世界各个角落 书让我的羽毛日益丰满 书 陪伴我快乐成长 主持人 A B 让书籍成为我们真正的朋友 培优扶差措施 2010 11 25 09 32 42 为提高我班的教育教学质量 全面提高我班学生学习的主动性 和积极性 使优等生转变观念 认真学习 发展智力 陶冶品德 让后进生树立起学习的信心和勇气 克服自卑的心理 在学生中形 成 赶 帮 超 浓厚的学习氛围 使我班每个学生学有所长 学有 所用 根据我班学生的实际情况 特制订如下培优补差 后进生转 化措施 一 对象和形式 对象 优等生和后进生 形式 1 利用课堂时间相机辅导 2 利用第二课堂活动 3 经常家访 二 具体措施 1 优等生 1 在课堂上多提问他们 多提问一些有针对性 启发性的问 题 加强优生解题策略 解题思路和写作兴趣能力的培养 2 制定课外资料让他们阅读 布置要求较高的作业让他们独 立思考 3 指定他们对后进学生进行辅导 使他们的知识扩大到更大 使他们永远好学上进 聪明才智得到更好地发挥 4 老师经常进行家访 摸清他们在家的学习情况和作业情况 并定期让他们介绍学习经验 2 后进生 1 课堂上