认识简单统计表教案

导学案 教师用 编制人 丛广义编制时间 2017 3 26 审核人 使用人 丛广义 授课时间 2017 3 27 课题 认识简单统计表 班级 一年级二班 教学内 容 人教版小学数学教材一年级下册第 28 页例 2 教材分 析 统计是研究现实生活中的数据和客观世界随 机现象的方法 就本单元来说 气球的个数 参加游戏的人数都是数据 这些数据都 包 含在生活带伤和现象的了解能更清楚 把握 更准确 安排本课时教学 就是让学生参加 收集 整理 描述数据的活动 感受数据的 意义和统计的功能 为学生进一步学习统计 与概率领域的内容打好基础 学情分析 学习本课时 是在学生已经学 习了分类 的基础上进行的 在 学习分类时 已经向学生渗透 了统计的思想 但学生没有正 式接触过统计 通过教师的引 导学生能想出把一些数据先进 行分类再整理 所以教学时一 定让学生经历整理表格数据的 全过程 教学目 标 1 通过具体操作 掌握分类的方法 体会 分类的标准不同分类结果也不同 2 尝试运用自己的方式把整理数据的结 果记录下来 感受图表的简洁 3 在与实际生活的联系中 体会分类的 目的和作用 重点难点 重点 能根据具体内容按不用的标准对事物 进行分类统计 难点 根据统计需要 正确地分类收集整理数 据 教具准教具准 备备 课件 预习导航 直尺课件 预习导航 直尺课时 课时 1 课时课时 预 习 导 航导案 课前三分钟 3 分钟 一链 知识链接 问题 仔细观察 你看到了什么 可以怎样分类呢 完成 1 按形状分一分 涂一涂 2 每种图形各有几个 一 链 2 分钟 同学们 上一节课我们学习了 简单的分类 你们还记得吗 请看大屏幕 1 回答问题 仔细观察 你看到了什么 可以怎样分类呢 师 看来同学们对上节课的知识学的非常好 课前三分钟的时候 把数都填在表格里了 也 可以把我们所分的每一类填在表格里 这就是 我们今天要学习内容 认识简单表格 二探 合作学习探索新知识 展示预习成果 二探 通过课前自学 完成预习导航 10 分 钟 1 提出探究问题1 提出探究问题 1 收集信息 提出问题 1 观察数学书上 27 页例 1 的主题图 并读三遍给出 的文字信息 提出数学问题 有多少提出多少 2 合作探究分类方法 操作要求 1 解决自己提出问题 说出自己是按什么分的 2 尝试把自己所分的类填入表格 自己画表格 师 同学们 要记住见到别人的时候要问好 在做游戏时要讲团结互相帮助 师 同学们 请观察主题图 根据信息 提出 什么数学问题 生 参加游戏的有多少人 生 我想知道大人有几人 小孩有几人 生我想知道男的有几人 女的有几人 2 合作探究分类方法 师 同学们提出国这么多的问题 我们先来解 决 参加游戏的有多少人 这个问题 师 同学们想一想该怎样分类呢 生 可以按大人 小孩分 师 还可以按什么标准来分类呢 生 还可以按男女分 男人有 6 人 女人有 6 人 师 小结 同学们 在解决问题之前 先确定 分类标准 师 同学们真棒 这么快就分完了 刚才在课 前三钟训练的时候 我们用到了表格 我们也 可以把所的分类填在表格里 3 画表格 师 同学们画表格时 要用尺子来画 所画 的表格要比所分的类多画一列 先看老师画 学生自己在画 4 填表格 师 要从第二列开始填所分类的名称 第一 列的下面写人数 5 学生自己用表格完成按男女来分类的问题 6 学生汇报整理结果 7 对比体会分类的标准 师 同学们仔细观察这两个表 它们的不同点 是什么 生 第一个是按大人 小孩分的 第二个要按 男人 女人分的 师 那相同点又是什么呢 生 结果一样 师 同学们真了不起啊 把它们的相同点和不 同点都找到了 教师小结 同学们看来分类的时候 分类的标 准不同 分类的结果也不同 但是无论怎么分 最后的总数都应该一样 我们可以这样去记虽 然分类标准不同 但计算结果相同 三 解 答疑解惑 同学们 请把不明白和不清楚和地方写出来 三 解 答疑解惑 同学们 还有什么地方没听明白的吗 可 以提出来 四 测 当堂测试 巩固提高 问题 问题 1 如果把这些图形分成两组 可以怎样分 如果把这些图形分成两组 可以怎样分 2 请把分组的结果表示出来 请把分组的结果表示出来 四 测 当堂测试 巩固提高 17 分 钟 问题 问题 1 如果把这些图形分成两组 可以怎样如果把这些图形分成两组 可以怎样 分 分 2 请把分组的结果表示出来 请把分组的结果表示出来 平面图形平面图形 立体图形 个数 15 13 五 拓 拓展提高 小红不小心把投球比赛的统计表弄脏了 请补完 整 第一组第二组第三组 第一次84 第二次53 和910 1 第 组投球的个数最少 2 第二组第一次投了 个 3 第三组第二次投了 个 五 拓 拓展提高 有能力的同学可以当堂 完成 可以选择是否课上交流 6 分钟 小红不小心把投球比赛的统计表弄脏了 请补 完整 第一组第二组第三组 第一次84 第二次53 和910 1 第 组投球的个数最少 2 第二组第一次投了 个 3 第三组第二次投了 个 六 谈谈自己