


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
瑞昌实小教师电子备课稿瑞昌实小教师电子备课稿 年级 二 学科 语文 主备人 吴竹青 授课人 吴竹青 教学内容3 植物妈妈有办法 计划 课时 2 教学目标各抒己见 知识与技能会认 12 个生字 会写 10 个生字 过程与方法正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 情感 态度 与价值观 有观察植物 了解植物知识 探究植物奥秘的兴趣 教学重点识字写字 教学难点在读中感悟课文的韵律美 了解课文告诉我们的知识 课前准备有关网站 演示课件或相关的挂图 生字卡片 教 学 过 程 第一课时第一课时 切入举偶 1 谈话引入 小朋友 秋天是植物种子成熟的季节 种子 宝宝要告别妈妈开始自己的生活 你们想知道植物妈妈是用什么 好办法来送别自己的孩子的吗 今天我们就来学习 植物妈妈有 办法 板书课题 本课内容充满童趣 谈话直奔课文主旨 吸引学生 激发 学习兴趣 2 课件演示 播放蒲公英 苍耳等植物传播种子的动画 引导学生观察 今天 植物妈妈有办法 这一课要告诉我们植物 传播种子的巧妙办法 现在我们就来学习 板书课题 采用学生喜欢的形式 引导学生观看动画 整体感知 激 发学习兴趣和求知欲望 对话平台 感知 1 自由读课文 不认识的字借助拼音多读几遍 2 小组内互相读读 说说你读懂了什么 3 交流 小组选出代表 汇报小组读书的收获 这只是初 读 学生能说出自己的读书所得就要加以表扬 不能要求过高 尝试朗读 整体感知 交流收获 培养自主读书的能力 体验读书的快乐 识字 1 自己练读生字 引导学生可同桌之间接龙读生字 2 小黑板出示生字 多种方式指读 3 全班交流识字方法 引导学生在交流过程中给生字找朋 友 用词语说话 上完这课学生 能正确 流利 有感情地朗读 课文 背诵课 文 增强了植 物知识 探究 植物奥秘的兴 趣 识字环节 充分发挥学生 的自主性 运 用多种形象直 观的方法 来 调动学生识字 新课标要求 喜欢学习汉字 有主动识字的愿望 在这一 环节 充分发挥学生的自主性 运用多种形象直观的方法 来调 动学生识字的热情 相互交流识字方法 提高自主识字的效果 赏读 1 小组合作读课文 看谁读得美 2 选读 选自己喜欢的一节练读 再展示 3 通读全文 用自己喜欢的方式来读 阅读是学生与文本的对话 要给学生充分的朗读时间 整 体感知课文 在正确 流利的读书的同时 获得初步的理解与体 验 写字 1 出示要写的字 如 已 娃 纷 好 学生认读 2 学生观察字的结构 交流书写注意的地方 3 教师示范 指导重点笔画 如 已 要半封口 不能写成 自己的 己 等 4 学生练习 教师巡视 在重视学生写字质量的同时 还应注意学生的写字姿势 掌握基本的书写技能 培养良好的写字习惯 第二课时第二课时 对话平台 导入 挑苹果游戏 将生字卡片做成苹果形写上编号 你选择第 几号苹果 读出上面的生字 再组词造句 诵读 1 教师范读 学生边听边体会语气 引导学生评一评老师 哪读得好 哪读得不好 2 学生自由练读 要求读得正确 流利 有感情 3 朗读比赛 选择自己最喜欢的小节 比一比看谁读得好 阅读是学生的个性化行为 不能让学生进行单纯的模仿 要引导学生的反复朗读的基础上 获得自己的感受和体验 演读 1 教师引读 学生尝试背诵课文 2 学生自由练背 3 课文表演 边背边加上动作 也可让学生进行想象发挥 进行小型课本剧表演 以鼓励为主 参与为主 加强学生的诵读练习 加深学生自己的独特感受 发展语 感 丰富学生的积累 讨论 1 四海为家 是什么意思 2 粗心的小朋友却得不到它 是什么意思 什么样的小朋友 才能得到它 这一环节引导学生加强对课文的体验和领悟 开阔视野 的热情 相互 交流识字方法 提高自主识字 的效果 培养综合素养 练习 1 出示课后 读读抄抄 中的词语 引导学生多方式读词 2 扩展仿说词语 这样的词语你还知道哪些 快来与同学 交流 拓展 你还知道哪些植物传播种子的方法 把你课外搜集了解到展 示出来吧 写字 1 出示要写的字 甲 洼 豆 识 经 学生认读 2 自己练写 小组评议 3 教师小结 指导重点 4 学生再练写 教 学 反 思 兴趣是最好的老师
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二零二五年度出租车租赁与智能调度合同范本
- 二零二五年度电子合同在新能源领域的应用与环保法规
- 2025版建筑电气设计合同范本
- 二零二五年度高品质红砖建筑工程承包合同
- 2025版企业数字化转型战略规划与实施商务咨询合同范本
- 2025房屋修缮与室内空气质量检测服务协议
- 2025版房雅与张伟双方自愿离婚协议
- 二零二五版医疗器械销售合同
- 二零二五年度房产租赁代理合同模板
- 二零二五年度股东合作投资旅游度假区协议书
- 胖东来库存管理制度
- 2025-2030中国小分子肽市场供需调查及发展趋势预测报告
- 《无人机概论》高职无人机应用技术专业全套教学课件
- 2025年湖北联投招聘笔试冲刺题(带答案解析)
- 动静能设备管理制度
- 2025-2030中国马来酸酐接枝聚乙烯市场销售格局及投资战略深度调查研究报告
- T/CIMA 0011-2019食品中黄曲霉毒素B1胶体金免疫层析检测卡
- 投资款退回协议书
- 外墙仿石漆合同协议书
- 2025安全生产月主题宣讲课件十:主要负责人安全公开课
- 股票代持合同协议书
评论
0/150
提交评论