七年级上学期历史第一次月考试卷（I）卷

第 1 页 共 13 页 七年级上学期历史第一次月考试卷 七年级上学期历史第一次月考试卷 I I 卷 卷 一 一 选择题选择题 共共 2020 题 共题 共 4040 分分 1 2 分 元谋人 北京人 山顶洞人都是我国境内著名的原始人类 获得他们生产生活的第一手资料 要 通过 A 神话传说 B 学者推断 C 考古发掘 D 史书记载 2 2 分 武王 封功臣谋士 封弟叔鲜于管 弟叔度于蔡 材料体现的是 A 周初分封 B 商鞅变法 C 秦设郡县 D 汉初分封 3 2 分 商朝最后一个国王 有名的暴君是 A 桀 B 汤 C 纣 D 厉王 4 2 分 下列完全符合 北京人 生存状况的一组信息是 距今约 170 万年 生活于北京周口店 能够直立行走 能够人工取火 A B 第 2 页 共 13 页 C D 5 2 分 数轴记忆是学习历史的方法之一 如图是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作 的年代标尺 其中 处应该是哪一王朝建立 A 夏 B 商 C 西周 D 东周 6 2 分 我国黄河流域的原始农耕居民的代表是 A 河姆渡人 B 半坡人 C 北京人 D 山顶洞人 7 2 分 与商周同期 我国西南地区盛行一种独特的青铜文化 三星堆 文化 下列属于 三星堆 文化的青铜器是 A 第 3 页 共 13 页 B C D 8 2 分 电影 石器时代之百万大侦探 讲述了一个人类模拟新石器时代在原始森林中挣扎生存经受饥饿 和苦难的故事 那么电影主角有可能遇到以下那些居民 元谋人 北京人 半坡居民 河姆渡居民 A B C D 9 2 分 孟子之所以说 春秋无义战 最主要的是这一时期的战争是 A 诸侯国为争夺霸权进行的激烈竞争 第 4 页 共 13 页 B 给劳动人民带来深重灾难和痛苦的非正义战争 C 不利于国家统一和各民族的融合 D 封建地主阶级之间争夺权力的斗争 10 2 分 红山文化出现在公元前 4000 前 3000 年 以辽河流域为中心 红山居民主要从事农业生产 饲 养猪 牛 羊等家畜 使用磨制石器 陶器以 之 字形纹和彩陶为特色 下列与红山文化相类似的农耕文明代 表是 A 元谋人 B 北京人 C 半坡人 D 河姆渡人 11 2 分 创新是一个民族进步的灵魂 是一个国家兴旺发达的不竭动力 创新精神决定着一个民族和国家 的发展进程 下列政治制度或科技成果按时间排序 正确的是 造纸术 县制 活字印刷术 中央集权制 A B C D 12 2 分 许多史书都叙述 尧舜传贤 禹独传子 尧舜皆传贤 及禹而德衰 不传贤而传子 从史 书记载来看 禹破坏了下列哪一制度 A 世袭制 B 禅让制 C 民主选举制 D 人民代表选举制 第 5 页 共 13 页 13 2 分 下图显示了商朝辉煌灿烂的青铜文明 是目前我国已发现的最大的青铜器 它是 A 四羊方尊 B 司母戊鼎 C 象尊 D 大盂鼎 14 2 分 黄河流域是人类文明的摇篮 该地区的居民最早培育成功的农作物是 A 粟 B 小麦 C 玉米 D 大豆 15 2 分 下面四项内容中 表明墨子观点的一项是 A 斧斤以时入山林 林木不可胜用也 B 主张 兼爱 非攻 C 历史是进步的 后代总要胜过前代 D 知彼知己 百战不殆 16 2 分 2005 年 5 月 宋楚瑜先生率领亲民党大陆访问团祭拜中华民族的祖先 被尊称为中华民族的 人文初祖 的是 A 炎帝 B 黄帝 C 蚩尤 第 6 页 共 13 页 D 禹 17 2 分 改革是社会进步的推动力 经过商鞅变法 秦国发展成为战国后期最富强的封建国家 商鞅变法 的内容中 对秦国封建制度的确立起决定作用的是 A 国家承认土地私有 B 奖励耕战 C 废除旧贵族特权 D 建立县制 18 2 分 在远古的农耕时代 我国长江流域原始居民的主食最有可能是 A 水稻 B 粟 C 小麦 D 玉米 19 2 分 下图是某同学制作的 石器时代 示意图 其中正确的一项是 A A B B C C D D 20 2 分 春秋战国时期 社会急剧变化 许多问题亟待解决 各学派纷纷著书立说 发表意见 互相辩论 第 7 页 共 13 页 形成 百家争鸣 的学术繁荣局面 主张提出建立君主专制中央集权主张的是 A 孟子 B 韩非 C 墨家 D 庄子 二 二 综合题综合题 共共 4 4 题 共题 共 8585 分分 21 15 分 材料一 治世不一道 便国不法古 史记 材料二 宗室非有军功论 不得为属籍 明尊卑爵秩等级 各以差次名田宅 臣妾衣服以家次 有功者显荣 无功者虽富无所芬华 史记 材料三 商君治秦 法令至行 公平无私 罚不讳强大 赏不私亲近 法及太子 黥劓其傅 期年之后 道 不拾遗 民不妄取 兵革大强 诸侯畏惧 战国策 1 材料三中的 商君 指的是谁 材料一的这句话体现了他怎样的思想 2 材料二体现了商君变法的哪一项措施 请你写出商君变法的其他措施 3 结合材料三以及所学内容 说一说这次变法的作用 22 20 分 在历史长河中 历史人物对人类社会的影响各不相同 学会正确认识并评价历史人物 这是历 史学习的一个关键问题 阅读下列材料 回答问题 材料一 中华开国五千年 神州轩辕自古传 创造指南车 平定蚩尤乱 世界文明 惟有我先 孙中山 材料二 始知李太守 伯禹亦不如 岑参 石犀 第 8 页 共 13 页 材料三 材料四 汉祖起丰沛 乘运以跃鳞 手奋三尺剑 西灭无道秦 王珪 请回答 1 孙中山在材料一这首诗中歌颂的人是谁 他被后人尊崇为什么 2 材料一中的 李太守 和 伯禹 分别指谁 李太守生活在什么时代 他最主要的历史功绩是什么 3 依据材料三并结合所学知识回答 图一是哪位历史人物 图二体现了秦朝为巩固统一采取的哪项措施 图三从侧面反映出秦朝暴政哪一方面的表现 秦朝的暴政首先引发了哪次农民起义 4 材料四中的 汉祖 指的是谁 在秦末农民战争中 对推翻秦朝统治起决定性作用的战役是什么 在历 史学习过程中 人们往往对历史人物的评价褒贬不一 甚至持有极端意见 你认为 我们应该如何正确评价历史 人物 23 25 分 以下材料均据 史记 商君列传 材料一 商君曰 治世不一道 则国不法古 材料二 而集小乡邑聚为县 置令 丞 凡三十一县 材料三 变法 行之十年 秦民高兴 道无拾遗 山无盗贼 家给人足 民勇于公战 1 材料一中 商君 是谁 2 从材料一中可以看出商君有怎样的思想主张 第 9 页 共 13 页 3 材料二体现了他的什么变法措施 其它还有哪些变法措施 至少写出一条 4 根据材料三并结合所学知识 说说这次变法的意义 5 这场变法给我们什么启示 24 25 分 历史是对人类社会发展过程的记录 历史就在我们身边 请结合下列发现历史的途径 回答问 题 遗址中的历史 文物中的历史 传说中的历史 材料一 轩辕乃修德振兵 治五气 艺五种 抚万民 度四方 蚩尤作乱 不用帝命 于是黄帝乃征师 诸侯 遂禽杀蚩尤 史记 五帝本纪 材料二 古者舜耕历山 陶河濒 渔雷泽 尧得之服泽之阳 举以为天子 与接天下之政 治天下之民 墨子 尚贤 1 结合图一回答 元谋人距今已经有多少年的历史 元谋人在我国人类发展的历史中有着怎样的特殊地位 第 10 页 共 13 页 2 从图二中的周口店遗址中我们可以了解到哪一远古人类 请你从体貌特征 生产工具两个方面说一说这 一远古人类的特点 3 图三是我国哪一原始居民使用过的工具 图四是哪一原始居民制作的彩陶 图三和图四反映的原始居民 已经进入了农耕时代 请你结合史实加以说明 4 材料一记述的是哪一场战役 材料二的内容记载了我国原始社会哪一种推选部落联盟首领的制度 5 通过探究我们可以知道 了解历史的途径有很多 请你再举出两例来 第 11 页 共 13 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 2020 题 共题 共 4040 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15