班长怎么搞好一个大学班级建设

怎样搞好一个大学班集体 学生干部的正职 指的是校系学生会的主席 各系团总支书记以及各班的班长和团支部书 记等主持校系学生会及各班全面工作的学生干部 是各级领导班子中的 一把手 在各级工作中起着关键的作用 那么 如何当好学生干部的正职呢 首先 必须清醒地认识到自己肩负的责任 学生干部的正职对校 系 班集体工作负 有全面的 主要的责任 主持领导校 系 班集体的全面工作 因此 要当好 一把手 就要站得高 看得远 善于从宏观上全面思考 观察处理问题 就要时刻不忘 身负的重任 恪尽职守 尽心尽责 不孚众望 要做到这一点 必须端正工作动机 提高 主人翁意识 担任学生会主席 团书记 班长不是为了当官 捞取政治资本 谋取私利 而是为同学服务 为大家办事 要高度负责 不能敷衍塞职 办事公道 是非分明 不谋 私利 不绚私情 大胆实践 勇于开拓 善于总结经验教训 不断提高和完善自己 努力 探索 寻找科学的办法和有效途径 不断开创各级工作的新局面 第二 要善于团结一班人 发挥整体优势 学生会 团支部 班委会作为各级领导集 体 搞好内部团结 协调工作 形成集体优势尤为重要 作为学生干部的正职 很重要的 素质 一是要有主见 但不主观 要有自己的独立见解 但又不固执己见 要有胆识 但 又不莽撞 要能 出主意 二是要善 用干部 充分发挥一班人的作用 为此 一方面 要按民主集中制原则办事 不能一个人说了算 独断专行 重大问题必须集体讨论 允许 和鼓励全体干部成员畅所欲言 充分发表意见 一把手 要在高度民主的基础上 达到高度的集中 另一方面 要善于运用批评与自我批评的方法 对不同意见 要反复听 取 分析 研究 通过说理 批评与自我批评的方式 统一认识 统一意见 从而达到集 中统一 充分调动全体领导成员的积极性 发整体优势 第三 总观全局 分工负责 合作共事 学会十个指头弹钢琴 校系班各级集体横向 纵向工作联系很多 如何抓住中心工作 抓住主要矛盾 以此带动和促进全面工作 这里 面确实有许多学问 它要求 一把手 要能把握全局 统筹兼顾 既抓主要工作 又要 考虑 照顾各个方面的工作 防止顾此失彼 工作脱节 要做到这一点 就必须牢牢抓住 中心工作 实事求是地分析 研究各项具体工作 要知人善任 充分发挥各级领导成员的 作用 量才使用 因人制宜 分工负责 要以平等的态度尊重其他干部 充分听取他们的 意见 集中大家智慧 合作共事 同舟共济 出了问题作为第一把手 首先要敢于承担领 导责任 而不是推卸责任 把过错都记在别人身上 第四 在各项工作多而杂 任务繁重的情况下 正职干部要带头倡导优良的工作作风 对工作要有深入细致的了解 力戒浮夸 力求务实 讲求实效 重在落实 要做到这一点 就要求对工作要有深入细致的了解 深入实际 广泛联系和接触同学 从中掌握大量的第 一手材料 从而获取信息 把握实际情况 加强监督和检查 首先要明确当学生干部的目的是什么 如果你想以权谋私 捞油水 逞威风 那么这个学 生干部则最好别当 因为这个位置不具备这条件也不该这么做 如果你把当学生干部作为 锻炼自己的工作能力 为同学服务 多做好事实事的好机会 那么你就不会有诸如 辛苦 得罪人 不划算 的抱怨 高校对学生实施严格管理的同时 还要提供优质的 服务 只有严格管理 没有优质的服务 管理难于持之以恒 学生干部本身就是一支重要 的服务队伍 他们是各级学生组织的领导者 而好的领导者必须是好的服务者 如果没有 为学生服务的思想 没有公仆意识 没有吃苦的精神 就不可能做好领导工作 不管他是 学校的学生干部 还是系里的学生干部 甚至是班上 小组的学生干部 他们所做的具体 工作就是为同学服务 我们敬爱的周恩来总理在南开学校读书时 不仅学业成绩优异 而 且十分关心学校和班级的各种公益活动 不管多么繁忙 他都热心尽力 甘于默默地去做 那些为公众服务的事情 从来没有吝惜过自己的时间和精力 为同学服务是光荣的也确实 是辛苦的 优质服务 付出更多 更辛苦 我们学生干部应该以周恩来为榜样 乐于服务 乐于奉献 于细微处见真著 并将此作为人生征程的内在动力 当学生干部就要不怕辛苦 作为学生干部要有原则性 要严于律已 热心待人 对所有同学应该是一视同仁 不能 因为是老乡 好友 就不讲原则 甚至以原则作交易 坚持原则 办事公道 可能会暂时 遭到误解 甚至得罪某些同学 但是 为了维护集体的根本利益 为了搞好本单位本部门 的工作 也必须一如既往 坚持下去 如果我们因为是熟人 同乡 好友 明知不对 也 不坚持原则 甚至掩护 包庇对方的错误 任其下去 求得和平和亲热 或者轻描 谈写地说一顿 不作彻底解决 保持一团和气 结果是有害于团体也有害于个人 毛泽东 同志的教导是行之有效的 我们学生干部应该牢牢记住 只要我们办事公道 坚持原则 热心为大家办实事 一定能博得同学们的信任 带动全体同学共同进步 当学生干部要有能吃亏的思想 大学生来自各地 他们进入大学之前 在原来中学里一般 都是各方面的佼佼者 有的学生当上了学生干部 而大部分仍是普通同学 学生干部虽然 多承担了一些义务 多负担了一定责任 但是 当与同学碰上了利益矛盾 比如说评奖评 优 各种任务的安排 责任的落实等 作为一名干部 不能见荣誉就争 见困难就躲 而 应把荣誉让给优秀的同学 把累的重的工作留给自己 并要勇于为同学分担责任 这样的 干部才值得同学信赖 才得到同学的尊敬 如果学生干部不能坚持原则 一味当老 好人 不敢大胆地去做所谓 吃力不讨好 的工作 对工作的原则性认识不够 碰到具 体的棘手的问题 思想动摇 态度暧味 特别是遇到与自身切身利益有关的事情 往往丢 弃原则 甚至违反原则 拿原则作交易 这样的干部 虽然有时暂时性地绕开了一些矛盾 得到部分同学的 称赞 暂时得到了较多一些选票 但并不能缓解矛盾 解决问题 反 而使干部的工作更难以开展 久而久之 干部就会失去同学们的信赖 如果始终如一地坚 持原则 主持公道 那么同学们就会逐渐理解和支持你 坚持原则 并不是不近 人情 那种 我说你听 我叫你干 的生硬的工作方式 粗暴的工作态度都是不可取的 学生干部对党的方针政策 对学校的各项规章制度 要坚决地毫不含糊地执行 是不能有 任何妥协的 但是处理具体问题的方式要灵活 时间 场景的选择要灵活 有些不违反原 则的事情也要在机智灵活中加以解决 有事要与同学商量 以免争取广大同学的支持 作为一名学生干部最重要的问题是让同学们感到你是一个正直的 乐于助人的人 一个有 能力 有自己思想的干部 而不是一个只会与大家嘻嘻哈哈打成一片 象墙头草一样随风 倒的老好人 一个学生干部能够坚持原则 大胆开展有利于集体的教育活动 或针对具体 的事和人开展表扬或批评与自我批评 一定会得到广大同学的支持与拥护 一身正气 坚 持原则 讲究方法 这是学生干部在工作中能够团结大多数人的根本 素质是指事物固有的性质和特点 素质有广义狭义之分 广义的素质指的是人所具有的思 想 品德 知识 能力 情感 意志 风度等的全称 它是在一个人先天基础耻 通过后 天的实践的基本特征 它体现一个人的整体面貌 是发展自己 实现自身价值的基本条件 同时 它又具有很强的可塑性 总是随着社会实践发展而发生变化 不少同学进入大学后 都希望担任学生干部 因为这是全面培养和锻炼自己能力的极好机会 事实证明 在大学 期间担任过学生干部的同学 踏上工作岗位后往往具有较强的适应能力 社会活动能力 组织能力和管理能力 大学学生干部担负着配合学校各方面力量教育和引导大学生 使其成为德 智 体全面发展的 四有 人才的职能 这是一项十分艰巨的任务 当代 大学生思想活跃 兴趣广泛 信息接收快 知识面宽 因此 大学学生干部必须具备多方 面的优良素质 一 政治思想素质 学生干部作为学生基层组织各种活动和工作的组织者和领导者 必须具有较高的政治 觉悟和思想品质 当前 我国正处在改革 开放的年代 改革 开放为我们的社会注入 了新的活力 也给各种社会思潮和思想文化的进入提供了条件 使传统的社会意识和思 想观念面临着挑战 在这种情况下 大学学生干部更要自觉坚持四项基本原则 坚定不 移地宣传和贯彻执行党的路线 方针和政策 学生干部本身的道德品质及其由此 产生的道德效果对学生影响很大 高尚的道德情操是学生干部的自身的榜样力量和吸引 感召 引导人的内聚力 俗话说 其身正 无令则行 其身不正 虽令不行 大学学生干部更应以身立教 为人楷模 把学生紧紧地吸引和团结在自己的周围 同时 学生干部要注意培养自己的事业心 自觉认识自己所从事的学生工作的重要意义 明确 自己所肩负的重托 增强责任意识 保持旺盛的工作热情 兢兢业业 积极工作 二 业务素质 大学生一般都具有一定的专业知识和理论水平 而且他们求知欲强 喜欢探索 这就 要求大学学生干部有较高的业务素质和合理的知识结构 一般来说 学习成绩好的干部 更容易赢得同学的尊敬和爱戴 更容易建立起自己的威信 对同学实行有效的领导 业 务素质不仅只表现在本专业学科的学习成绩方面 还应包括一定的马克思主义的基本原 理 以及与本职工作有关的自然 社会科学知识 这些知识对于学生干部提高自身分析 问题和解决问题的实际能力 增强对学生的吸引力和感染力 为大学生提供多方面的指 导与服务 从而提高领导行为的有效性具有十分重要作用 二 能力素质 学生干部要想出色地完成各项工作任务 就应不断增强领导才能 提高能力素质 大 学学生干部的能力素质包括很多 其中最主要的有以下几个方面 交往能力 大学学生干部要熟悉交往艺术 善于同各种类型的同学交朋友 学会与各种群体和组织 打交道 只有这样 学生干部才能和同学以及其他组织和群体建立密切的关系 各种信 息也会源源不断地向自己传来 为开展各项工作创造一个宽松的外部环境 扩大视野 开拓思路 做好各项工作 分析 判断能力 学生干部面临的工作往往是纷繁复杂 的 这就需要提高自己分析 判断各种社会现象 社会思潮和客观事物等各种信息的能 力 没有正确的分析和判断 就没有正确的决策 也就没有正确的领导行为 决策能力 决策是领导行为的基本功能 领导行为的效果 依赖于决策的性质 学生干部应根据学 校布置的中心工作 结合本部门或本系 本班 本小组的特点和具体工作的实际情况 找出关键问题所在 权衡利弊 及时作出有效可行的决策 组织能力 学生干部要把性 格各异 素质不同的同学组织起来 合理安排 充分调动每个人的积极性 把他们的活 动协调起来 团结互助 拧成一股绳 为共同目标的实现而努力 保证决策的实现 这 就需要有较强的组织能力 创新能力 学生干部都不能干出成绩 能不能超越自我 超越别人 根本的区别是有无创新能力 在工作中能不能提出新见解 新方案 能不能 打开新局面 如果学生干部 因循守旧 本本主义 迷信书本和权威 一切按老规矩办 事 那么就没有我们今天中国特色的社会主义 一切都可能是老样子 三 心理素质 良好的心理素质是学生干部对同学实现有效领导的又一重要因素 它包括广泛的兴趣 丰富的情感和坚定的意志等方面 一个人如果兴趣狭窄 情感贫乏 意志薄弱 性格孤 僻 缺乏主动精神和自主能力 人际关系不协调 是很难有大的作为的 相反 一个人 有了广泛的兴趣 能使自己更加接近和了解同伴 更多地涉猎各方面的知识 增加和同 伴的共同语言 从而有效地激起和培养群体成员的集体主义观念 丰富的情感是联络和 沟通同学之间关系的有效途径 它可以增强领导者的感染力和影响力 得到同学的信任 和敬佩 坚定的意志就是要求干部要自觉地确定目标并为实现这一目的而努力奋斗 在 工作中表现出主动精神和独立自主精神 勇于为自己的决定和行动承担责任 对工作中 出现的挫折和干扰有坚强的自制力 善于控制自己的情绪 保持高度的自信心 只有这 样 才能带领同学完成预定任务 五 集体素质 学生干部个体的素质固然十分重要 但如果集体素质不平衡 就会导致群体领导层的 内耗 对于大学生群体的干部来说 合理的集体素质构成应该具有互补性 它要求各位 学生干部在性格 气质 能力上彼此取长补短 优化组合 并互相尊重 注意满足对方 的需要 这种心理上及能力上的互补有利于学生干部集体的团结 有利于形成集体的合 力 135 大学学生干部要在新形势下树立哪些新的领导观念 一个学生干部必 须树立现代领导观念 才能适应建设有中国特色的社会主义现代化建设的需要 才能适 应新形势下学生工作的需要 这新观点主要有 第一 公仆意识 学生干部是学生选举推选出来的 代表广大学生利益来管理这个 部门 系 班的 其权力来自于广大学生 这是选出来的学生干部就必须全心全意为同 学服务 好的领导者必须是好的服务者 如果没有为学生服务的思想 没有公仆意识 就不可能做好领导工作 若把做学生干部当作谋取个人私利的阶梯 认为这可以捞些好 处 如入党或毕业分配时照顾一个好工作等 这想法是十分错误的 也是十分危险的 当自己的某种私欲得不到满足时 便会马上情绪消沉 对工作应付了事 不再热心为同 学服务 这样的干部最终会被同学所抛弃的 只有自始至终把全心全意为同学服务的认 识溶化在自己的行动之中 用自己的模范行动来体现热心为同学服务的思想 才能得到 同学的拥戴和信任 古人云 水可载舟 亦能覆舟 要想成为一名优秀的学生 干部 必须要确立 领导 就是 服务 的新的领导观念 第二 民主意识 随着改革开放的深入 市场经济的发展 以及社会主义民主政治 建设的加强 大学生的自我意识 民主意识 平等意识不断增强 学生干部要想做好工 作 就必须关心同学 尊重同学 平易近人 尊重和广泛听取同学意见 鼓励同学讨论 并决定有关活动的方针 以及制定达到目标的步骤 充分调动广大同学履行自己的民主 权利的主动性和自觉性 这样 同学工作主动 工作效率高 不仅能顺利完成学校各项 任务 而且还建立了良好的人际关系 第三 开拓意识 注重调查研究 积极主动为同学办实事 我们正处于改革开放的时 代 新的事物 新的思想层出不穷 作为大学学生干部更应跟上时代的发展步伐 以高 度的主人翁意识和历史责任感 开拓性地开展工作 因此 要有创造性的思维 要有敢 于超越自我 超越别人的意识 积极参与竞争 在新的形势下 必须充分认识客观存在 的事物 一切以实际出发 深入 全面地掌握同学的思想脉搏 及时听取他们的意见 及时反映学生的思想 学习 生活等各方面的实际情况 努力解决同学的一些实际问题 假如只热衷于召集各种会议 建立名目繁多的各种协会 而忽视办实事 这很容易导致 形式主义 将一事无成 第四 参与意识 学生干部是全校 系 班 的学生 代表 是联系校系和同学之间的桥梁和纽带 因此 学生干部在工作中必须树立全局观 念 精心协调与学校 系 有关部门的联系 在维护学校整体利益的前提下 发挥桥梁 和纽带的作用 主动听取广大同学的呼声 了解他们对学校工作的意见和要求 对广大 同学急待解决的问题 要尽量帮助解决或积极向上级有关部门反映 及时了解学校 系 领导和各个部门的要求 围绕校 系 的中心任务开展工作 关心学校 系 中带有全 局性的大事 明确自己在全局工作中的作用 服从学校 系 全局 以主人翁精神帮助 学校 系 解决问题 完成校 系 各个时期的中心工作 帮助同领导是一个引导和影 响下属在一定条件下实现目标的行为过程 领导者要实现有效的领导必须具备权力与威 信这个最基本的要素 作为学生干部 他被推举学校或系领导同意后任命 授予了一定 的权力 但他并没有党政机关企事业单位的领导具有的那种人 财 物的使用管理权 而他面对的 下属 是与自己的年龄 智力 文化程度大致相同的同学 要想在这一群 体中成为一名名符其实的学生干部 威信的作用就显得更重要 威信是学生干部开展工 作能否取得成效的极为重要的因素 没有威信的同学也难以成为学生中的骨干力量 即 使教师勉强委以重任 其工作也必是举步维艰 要想成为学生干部 必须在同学心目中 树立威信 真正得到同学的信赖和拥护 具有感召力 必须是同学对自己的人品才能心 服口服 敬重 敬爱 敬佩自己 认可 接受自己 只有成为学生中的核心人 物 才有可能在开展工作时取得 振臂一呼 应者云集 的效果 而威信的树立 首先要靠学生干部自身兢兢业业 任劳任怨 勤勤恳恳地为同学服务 学生干部热心为 同学服务 是我党一贯倡导的全心全意为人民服务的优良传统在学生工作中的体现 每 个学生无论在学习期间还是将来走向工作岗位 乃至一生都应该注意培养具有热爱人民 的深厚感情 象鲁迅那样 俯首甘为孺子牛 全心全意为人民服务 只有树立为同 学服务的思想观念 多为同学办实事 这样才能得到同学的拥戴和信任 首 先 学生干部要在各方面起模范带头作用 以身作则 作为一名学生干部要努力培养自 己高尚的情操和高度的社会责任感 要乐于奉献 牺牲小我 要有良好道德修养和人格 品质 要事事处处起模范带头作用 带头严格遵守学校各项规章制度 要求同学做到的 自己必须先做到 言行一致 严于律已 宽以待人 要有民主作风 办事公平 要言必 有信 行必有果 要对同学有一片爱心 俗话说 人看人 户看户 群众看干部 一个干部的一举一动不仅影响着本人 而且影响着全部干部的形象 很多事实表明 学生干部只有处处走在同学前面 工作才能取得主动 权 才能真正赢得同学的 信任和支持 其次 努力处理好工作与学习的关系 扎扎实实把学习搞好 要以学为 本 学生以学为主 如果处理不好工作与学习的关系 就要影响到到学习 学生干部学 习不好 威信是不会高的 这样反过来又影响工作 所以 学生干部要努力培养严肃认 真 一丝不苟的学习态度和严谨慎密的良好学风 力戒不懂装懂 一知半解或不求甚解 甚至投机取巧 要在雄厚扎实的基础上 勤奋钻研 奋发进取 以顽强的毅力和坚韧不 拨的精神 搞好学习和工作 这样的学生干部才能得到广大同学的拥戴 最 后 要努力发展与他人良好的关系 要学会做同学的知心朋友 只有这样才能与同学同 心同德群策群力 共同奋斗 大家都知道美国解放黑奴的总统 亚伯拉罕 林 肯 他是一个伟大的人物 是一个成功的人 然而在他年轻的时候 他并非是一个易于 相处的人 大半生的命运也很曲折坎坷 他是在几次失败后 才逐渐认识到与人友好相 处的重要性 从此以后 他总是友好待人 努力发展与他人良好的关系 无论在险恶的 战争中 还是在和平的日子里 他都能团结起大批的人 保证他的事业成功 由此可见 学生干部要在学生中树立 一呼百应 的威信 良好的人际关系必不可少 以 身作则 以德树威 高瞻远瞩 以智树威 以诚相见 以信树威 有胆有识 以勇树威 奖惩分明 以严树威 多才多艺 以能树威 身先士卒 以勤树威 关心他人 以情树 威 这首 八字歌 可以让学生体会到 学生干部的威信乃源于自身德 智 体 美 劳全面发展 从而在工作和学习中更高 更严地要求自己 学全面成才 带领同学共同 进步 班级管理系统创建初探 一 动因 一个良好班级的主人 首先属于它的学生 就如同一个真正的民主的国家一样 它的主人 首先属于它的人民 而事实上 我们平时的班级管理 多数是班主任成了学生的 强加上去 的家长 为数极少的班干部则美其名曰 班主任的助手 至于其它的学生则全是 或乖或不乖的小孩子 这样的结果自然是我们平时常见到的 绝大部分人都是乖乖的如同 小绵羊 一两个调皮淘气的则成了小老鼠 班主任自然是机警的老猫了 而几个班干部呢 虽是也敢说敢管有自信 但却人人烦 只好在两头穷于应付 脑勤多想 眼勤多 看 嘴勤多说 腿勤多转 成了班主任的主要工作 班主任来了 大家不要 则成了班长的尚方宝剑 谁都感受得到 这样的班级管理 不利于学生健全人格的培养 不利于当代学生身心素质的发展 正像一些班主任所说 对学生了解得越是深入 越是觉 得害怕 越是觉得每一个学生都存在着心理障碍或心理疾病 学生的行为越来越难以把握 因此 必须注重所有学生在这个班级中的作用 让他们情绪得以发泄 才能得以发挥 身心得以发展 但是我们最重要的任务 是必须先让每一个学生认识到 他自己在这个班 级中有作用 而且能发挥作用 而不是或有或无 那么要想达到这样的一个目的 首先必 须考虑如何建立一套科学管理班级的系统 这里我想特别提出 系统 一词 它暗 示我们 无论做任何事 尤其是对待班级管理的事 都不能是想当然的 随意的 都不能 是动不动忽发奇想的 也不能总是凭经验的 而是需要有一个整体的构想 而且这个构想 必须注意以 尊重每一个成员 调动每一个成员 发展每一个成员 为基础 本着 这种认识 我在大量学习借鉴各位优秀班主任先进管理经验的基础上 今年我在接到一个 新班时 大胆地做了一个尝试 建立一套 班级管理系统 循序渐进 革旧立新 转变职能 注重宣传 着眼整体 细处落实 调动每一个人 发展每一个人 二 构想 请先看我的 班级管理系统 的整体构想示意图 班委会 团支部 班级管理执行委员会 团支书 组织委员 宣传委员 班主任班长 生活委员文体委员学习委员 课代表 文娱委员 各卫生 学习小组 班主任 团支书 主席 班长 组织委员 生活委员 宣传委员 文体员 学习委课代表 各卫生 学习小组 这里有一个新的名词 班级管理执行委员会 我常简称为 执委会 这个部门的 设立 是基于许多班主任主张的 班长轮流制 的思想设立的 只是它更显得有组织 有章法 也更体现出正规性 民主性和科学性 它将取代原有的班委会对班级事务的负责 管理模式 而是在班委会 团支部的监督协助下 全面负责管理班级各项大小事务 它的 任期为一学期设主席一名 由主席提名并由班委会 团支部审批的执行委员三到四名 它 将彻底认真落实由班委会 团支部在广泛征寻广大同学的意见和建议的基础上制定的 班级 文明公约 它是班级的真正的 实权派 逢学校组织的各项大型活动 它都是首当 其冲的组织者 调动者 所有同学都要尽力与之配合 很显然 执委会的建立 替代了原 有的班委会的职责 这就必须转变原来班委会的工作职能 使班委会由原来班级的直接管 理者 转变为执委会的评审 任免 监督 支持 协助者 同时也是班级各项规章制度 文明公约的制定者 其实 转换班委会的工作职能 建立全新的班级管理执行委员会 这一点也是我基于国家 管理上的立法机关和行政机关而思考的 这样会给已经俱备较高的辨别能力和较强的参与 意识的现代中学生一种真正的管理 正规的管理的感觉 建立全新的学习 卫生值日组 学习 卫生值日小组 打破以往的自然分组的习惯 实行 片长制 根据前后桌 按片分组 每组四到六人 设组长一名 负责本组成员的 学习 纪律和卫生等 各科课代表 由学习委员组织 做好各任课教师的助手 探讨本科 的学习方法 反映并转达师生之间的意见和建议 总之 班委 团委 执委 三个部门 互相监督 互相支持 分工明确 责任明了 分工 大于合作 同时又注重合作 从而给学生创造一个科学的 民主的管理环境 便于每一个 学生根据自己的性格和特点 找准自己的位置 提出自己的想法 发挥自己的特长 健全 学生的人格品质 三 宣传 宣传工作 对于班主任的整体工作而言 是绝对不可省缺的 对于十三四岁的初中生 任 何措施的实施 伴随而来的都是与之相应的心理问题的出现 他们已经开始用自己的眼光 来看待班主任所实施的各项措施 而他们所认为的好和坏 其参照物往往是他心目中以前 的一位 好老师 所以 不见得学生们都会接受自己认为的科学合理的管理方法 宣传 其目的就是让别人通过了解和理解 从心里上认可并接受新生的事物 排除因为是 新生 而产生的消极心理因素 班级管理系统 由于它的科学性 系统性 它将必然具有极 大的兼容性和开放性 它不会和认何科学的 合理的 有利于发展学生身心素质的措施相 悖 不但如此 它还将必然对其容纳吸收 所以 为了让学生更好地接受这一 新物种 我们大可以放手发动学生 让他们谈谈如何管理班级才是最好的方法 在大讨 论的过程中 班主任可以根据学生们的认识 再利用国家政治管理上的立法机关 监督机 关和行政机关之间的关系有效地引导 让每一个学生都有长大成人参政议政的感觉 在这 样的科学管理环境的熏陶下 学生的成人意识 责任意识和参与意识都将大大地加强 有 效地宣传 必然会使我们的工作通畅无阻 各项安排水到渠成 四 章程 创建 班级管理系统 其最核心的内容就是必须让每一个人明白 各部门的 工 作章程 是什么 下面我将其分述如下 一 班委会工作章程 1 先按旧的形式 通过民主推荐 班主任同意 组成5 7 人的班委会 设有班长 学习委员 生活委员 文体委员等 任期一个学期 2 班委会成员代表班级参加 学校及有关部门召开的各种会议 领受学校布置的各项工作任务 并及时向 班 级管理执行委员会 转达 积极协助执委会开展工作 完成任务 3 根据班委 3 名以上成员的提名或本人自荐 任免班级管理执行委员会成员 4 支持 协助 监督执委会的工作 每周召开一次例会 收集 了解同学们对执委会的意见和建议 评价 审定执委会的工作 写出评审报告 并及时转达 通报 5 审定各学习小组推荐 的本组学习带头人 给予表彰和鼓励 学习委员组织各科课代表 开展各科学习方法大讨 论 6 制定班级管理条理 班级文明公约 带头宣传贯彻执行 为执委会 学习小组长 的常规管理铺路搭桥 扫清障碍 7 对不服从执委会和学习小组长管理的同学进行 批评教育 责令限期改正 配合团支部开展一些针对班级学生思想表现的讨论活动 对全 班同学的学习 纪律 品行做出评价等等 8 班委会是全班学生 的代言人 其 言行必须能切实体现全体学生的意志 是班内学生 的表率 是执委会的得力助手 和忠诚合作者 二 班级管理执行委员会工作章程 1 执委会是班级工作的全面 负责者 是各项管理制度的执行者 是班级良好秩序的维护者 设主席一人 委员3 4 人 任期一学期 2 主席由班委会 团支部提名 或通过个人自荐 并由班委会 团 支部认定 执委会委员 由主席提名 推荐 由班委会 团支部认定 3 执委 会成立后 要立即向全体同学做出郑重承诺 让全体同学对其充满信心 忠诚合作 4 执行会负责处理和解决班级日常工作 包括考勤 出操 集合带队 检查卫生 维持纪律 等等问题 每周向全体同学做一次讲评 并向班委会做出书面报告 5 对任职 期间出现的重大问题 提出处理意见 交班委会或班主任审批解决 6 负责 班级日志 以及任职期间各项工作 重要事项的记录工作 做到详细 认真 实事求是 8 任职期满 对本届执委会工作做出总结 并对下届执委会提出工作建议 9 执委会必须认真履行班委会制定的各项规章制度 班级公约 必须文明管理 公正执 行 必须接受全体同学的监督 必须成为全体同学遵纪守法的典范 必须真诚地关心集体 热爱班级 为人正派 公正严明 忠于职守 团结友爱 三 团支部工作章程 1 团支部 仍安旧有的形式 民主选举产生 任职一学期 成员三人 设支部书记一人 组织委员一人 宣传委员一人 2 团支部代表班级全体团员 参加学校团委等部门 有关团的组织方面的各项会议 领受校党委 团委交给的各项任务 并及时转达执委会贯 彻落实 3 团支部必须配合 协助 监督班委会 执委会的各项工作 是它们的忠诚合 作者 要为两会的各项工作尽可能地或大力宣传 或演说 或出黑板报等 一切工作配合 执委会 4 团支部成员 必须热爱班集体 关心同学 了解帮助家庭困难的同学 关心 爱护有疾病的同学 必须能讲敢说 能写会画 为全体同学提供精神动力 5 团支部必须了解学生的心声 监督班委会 执委会的工作 并对其提出意见和建议 要对 班级不良现象写文分析 为执委会提供解决思路 如针对某一不良现象建议执委会组织一 次讨论会 辩论会或征文活动等 四 学习 卫生小组工作章程 为改进原来无活力的学习大组 将全班四五十名同学 按照男女生 优差生等方面的考虑 建立前后桌同学组成的学习 卫生小组 一般为4 6 人 设组长一名 1 小组 长负责本组学生的课堂纪律 作业完成 个人卫生值日等方面的情况 并负责评定期选出 本组学习最认真的同学 2 组长要分工明确 责任到人 教室 清洁区两个主要卫生 区人数要固定 职责要分清 如洒水 扫地 倒垃圾 擦门窗墙壁等等 3 小 组长要配合执委会对卫生打扫情况全面监督检查 对没完成任务之处要及时处理 不得延 误 要保证卫生项项有人干 样样能干好 不因卫生问题而失一分 4 小组长 为本级成员中最权威人士 任何同学 尤其是班委团委执委的同学 必须服从小组长的日 常管理 不服从管理者 要交会班委会或班主任研究解决 5 学习卫生小组要积 极参加班级的各项活动 完成班级布置的各项工作 看哪一组获奖率高 参加率高 6 学习卫生小组长 要主动对班级工作提出建议和批评意见 反映本组同学的意愿 看哪一 组合理化建议多 被采纳率高 7 班委会要定期对学习卫生小组给予评审打分 学 习卫生小组之间 要在各学科学习卫生值日中相互帮助 共同提高 由班委会对各学习小 组定期评比 看哪一组学习卫生进步快 纪律好 五 课代表 1 课代表是任课教师的得力助手 必须认真配合教师的工作 并及时转达教师与学生之间 的意见和建议 2 课代表具体负责本学科作业的收交 在收交作业之前 一定要把收 作业的具体时间事先通知给大家 以便同学们做好交作业的准备 3 课代表由 学习委员组织 定期召开学习方法讨论会 4 课代表配合班委会 负责评审各学习 小组推荐的优秀作业 五 协调 很明确 班级管理系统 的整体构想和工作章程 充分体现了 分工大于合作 又 必须重视合作 的原则 这里分工清析明了 但是如果没有了合作 一切都将毫无意义 这里充分显示了各部门之间的互相关系 互相监督 互相支持 互相协助 又互相制约 可以说 班主任的主要任务就是协调各部门之间的关系 确保在实际的运作过程中各部门 即责任明确 又密切合作 任何管理 如果没有监督 没有制约 就绝对谈不上民主科学 更不会有公正公平可言 所以我们必须 让学生明白 科学的管理 决不是平时简单 的认真负责就可以办得到的 也决不是哪一个人或哪几个人一努力就能解决了的 可以说 制约 监督 支持 合作 是 班级管理系统 得以成功运行的生命 六 操作 班级管理系统有着极强的可操作性 可先进行宣传发动 讨论班级管理的方法 而后给以正确地引导 再逐步建立各个部门 第一步 建立临时班委会 负责管理班级各项事务 第二步 组建学习卫生值日小组 第三步 临时班委会组织各学习 卫生小组长 根据学校制定的纪律卫生等评奖制度讨论 制定班级文明公约 第四步 解散临时班委会 转变旧有的班委会工作职能 建立全新的班委会和班级管理执 行委员会 通过以上几个步骤 一套完整的 班级管理系统 就可投入运行了 七 意义 创建 班级管理系统 主要是为给学生创建一种正规化的 科学的 民主的生存发展环 境 让他们尽快意识到自己已经长大 每个人都要尽快认清自己 找准自己的位置 让他 们树立一种强烈的自我认同意识 班级认同意识以及科学的民主的管理意识 从而培养他 们责任心 树立正确的人生观和价值观 同时 这样也避免了 班长轮流制 中 所出现的 赶鸭子上架 的现象 也避免了学生 官念 强烈而责任心不强的错误思想 的产生 这样有利于不同性格 不同爱好的学生发展自己不同的志趣 可以让那些会管理 爱管理的学生发挥自己的特长 培养其科学民主的管理意识 可以让那些爱钻研的学生静 心钻研 不需应付老师强加给他的课余任务 从而让每一个学生 在一个真正即宽松 自 由 民主科学 又严谨 正规 生机勃勃的 管理环境 中和谐地生活学习 让每一 个学生敢想 敢说 敢做 敢表现 敢承担 敢负责 进而使他们要想 要说 要做 要 表现 要承担 要负责 争当强人 不当常人 并由此认识自己 规划自己 战胜自己 充实自己 发展自己 即科学地管理自己 这不就是我们期待已久的素质吗 如何建立一个理想的班集体如何建立一个理想的班集体 班级工作很大程度上是思想政治工作 它讲究以情感人 如果在班级工作中善于运用感情 把话说到心坎上 那么整个工作的效果就是很好的 人都是有感情的 情到深处意更浓 只要能让学生动情 他的思想也就步入正轨了 我们的教育目的也就达到了 情之所至 金石为开 即为此意 笔者在工作中就把人性化放在前面 使班级成为富有人情味的集体 接手新的班级 第一 件事就是简单的自我介绍 而后在黑板上写出自己的电话号码 这样做就拉近了与学生的 距离 让他们有困难时首先想到的就是班主任 班主任时刻都是他们心灵的港湾 第二 在分值日小组时 笔者是以宿舍为单位的 无论班级有什么活动 也通常都以这个 小组为活动单位 笔者的想法是 因为同宿舍的人接触最多 了解地最深 有利于加强宿 舍内部的团结 能够把整个宿舍的感情凝聚在一起 使他们拥有共同的集体荣誉感 还有 一个原因 则为宿舍是人休息的地方 如果休息不好 就等于第二天的工作付之东流 以 宿舍为一组可以与其它组进行比较 每次考试均以宿舍成员的名次相加作为评价的方式 如果长期坚持下去 就会形成人人向学 人人向上的风气 第三 每带一个班级 笔者总是把全班同学的生日写在台历上 等到这位同学过生日时 在黑板上写出 祝某同学生日快乐 然后由全班同学为他唱一首他最喜欢的歌曲 这 样做既简化了生日 又达到了人人共享快乐的效果 第四 在班里实行班级管理轮流制 最初是由我写出全班的轮流值日顺序 张贴在教室前 面 值日的内容为督察从早晨到晚自习的早操 纪律 卫生 学习等情况 包括在没有任 课老师的情况下 他要在讲台上学习 也就是他要扮演 无时不在的班主任 的 角色 并且在最后还要在班级的 日志管理 中写出心得体会 这样做 每个值日生 都能体会到管理的难度 但也得到了锻炼 同时又会使全体学生更加热爱这个班级 因为 经过认真的思考以后 第个人都有为班能作贡献的想法 他们都用 心 考虑了这 个问题 没有谁会跟随学生一辈子 但我们思想政治工作者应该像慈爱的父母在孩子胳膊上提早种 下一粒 痘 一样 愿他们都能够凭借这份深情的 疫苗 在社会的风浪中英勇前进 笔者的人性化管理正是本着这一方向而努力实施的 班级的组织管理 是通过各种活动实现的 组织开展相关活动构成了班主任工作的重要内 容 根据班级活动的时间分布 可以将班级活动分为日常性和阶段性两大类 1 日常性班级活动 如果把班级看成一个有机体 日常性班级活动就是每天或每周都要进行的 为维持班级有 机体正常运转所必须的活动以及班级内自发进行着的活动 主要包括以下几项 班会活动 从内容主题的角度看 班会与德育直接相关的较多 但不同年级还有一些与年级阶段 年龄段相关的独特内容 如青春期教育 毕业班的就业指导等 班会的内容应当帮助解决学生精神上的迷惑 忧虑和不安 给他们以生活的力量 为他们 树立学习的榜样 催他们奋发向上 班会的形式可以灵活多样 一般来说 形式的选择主要考虑两个方面的因素 一是要考虑与班会内容及其主题的适应性 二是要考虑班会活动形式对学生的吸引力和为学生提供的积极参与面 班级晨会活动 晨会