高中地理 2.1《城市的作用与形态》学案 旧人教版选修1_第1页
高中地理 2.1《城市的作用与形态》学案 旧人教版选修1_第2页
高中地理 2.1《城市的作用与形态》学案 旧人教版选修1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

用心 爱心 专心 2 12 1 城市的作用与形态城市的作用与形态 一 学习目标一 学习目标 1 了解城市在区域中的作用 理解城市的等级与服务范围之间的关系 2 了解各种城市地域形态的特点及形成原因 二 学习过程二 学习过程 导入新课导入新课 同学们 还记得我们在高一下学期学过的 聚落 吗 聚落分为乡村和城市 而城市 是由乡村发展而来的 在当今世界 城市的发展水平 速度可以作为一个国家现代化水平 的标志 城市在一个区域中具有哪些作用 城市的地域形态有哪些类型等 这就是我们这 节课要学习的内容 学习主题一 学习主题一 城市在区域中的作用城市在区域中的作用 请同学们首先来自学课文第一部分 看城市在一个区域中具有哪些作用 中心中心 城市是区域的城市是区域的 中心中心 中心中心 城市是有等级差别的 不同等级的城市 在区域中所发挥的作用也是不相同的城市是有等级差别的 不同等级的城市 在区域中所发挥的作用也是不相同的 学习主题二 学习主题二 城市的服务范围城市的服务范围 请读图 2 1 分析 乐平镇和刘家庄 哪一个提供的服务机构多呢 哪一个的服务范围大呢 两地哪一个的等级高呢 城市的等级不同 其服务范围的大小也不同 城市的等级愈高 其服务范围就愈大 城市的等级愈低 服务范围就愈小 各级城市的服务范围在空间上相互重叠 交错 形成一个层层嵌套的城市体系 城市的等级与数目之间成反比关系城市的等级越高 数目越少 等级越低 则数目越 多 可见 每一个城市都有与之相应的服务范围 一定地域范围内也有与之相应的城市 这对于确定城市规模 规划城市的发展方向具有重要的指导意义 思考思考 结论结论 用心 爱心 专心 学习主题三 城市的地域形态学习主题三 城市的地域形态 下面请同学们认真阅读课文及 2 3 2 6 四幅图 然后来填出下表 项目 类型 形成条件特点 集中式 组团式 条带式 放射状 补充解释 各个城市由于形成的条件不同 每个城市的形态虽然有各自的特征 但它不是 固定不变的 随着交通运输的发展和社会生活的改善 城市地域可以沿高速公路等主要交 通干线不断向外扩张 城市形态也会随之发生变化 课后练习课后练习 一 选择题 1 下列关于城市在区域中作用的叙述 错误的是 A 城市一般是各级行政机构的所在地 是区域的管理中心 B 城市可以为区域提供多方面的服务 是区域的服务中心 C 城市是区域的生产中心和经济活动中心 D 城市在各自区域中的作用基本一致 所以城市无等级差别 2 城市在区域中居于核心地位是因为城市 A 产品仅在区域中流通 B 有组织区域各种活动的功能 C 有为区域提供各种服务的功能 D 有领导和管理区域的功能 3 关于城市的服务范围的叙述 正确的是 A 级别越高 功能越多的城市服务范围就越大 B 城市服务范围面积的大小就是指城市本身的占地面积 C 城市与城市之间的服务范围有可能重叠 D 一个城市的服务范围不可能覆盖另一个城市的服务范围 二 阅读教材 27 页图 2 3 和教材 28 页图 2 4 试分析比较成都市与重庆市的地域形态 这种地域形态形成与自然环境有何关系以及这两种城市地域形态的优势和不足 参考答案 参考答案 一 选择题 1 D 2 BCD 3 AC 成都市成都市重庆市重庆市 地域形态集中式组团式 与自然环 境关系 地形上位于开阔 完整的平原地区地形崎岖不平 又位于河流交 汇处 不完整 优点便于集中设置较完善的生活服务设施 方便居民生活 便于行政

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论