高中语文 9.咬文嚼字课后巩固 新人教必修5

1 课后巩固梯级演练课后巩固梯级演练 检查我的基础 1 选出加点的字注音无误的一项 A 婵娟 ch n 斟酌 zhu 不即不离 j B 憎恶 w 滥调 l n 锱铢必较 z C 倒涎 xi n 尺牍 d 举不胜举 sh ng D 岑寂 c n 蕴藉 j 剥啄有声 b 解析 解析 A 项中应为不即 j 不离 C 项中应为举不胜 sh ng 举 D 项中应为蕴藉 ji 答案 答案 B 2 下列词语中有错别字的一项是 A 乞灵 援例 涵义 若隐若现 索然无味 B 流弊 炼字 凝练 变化莫测 刻苦自励 C 滥调 肺腑 斩截 学富五车 才高八斗 D 付梓 因缘 玩索 自明得意 点铁成金 解析 解析 D 项中自明得意 自鸣得意 答案 答案 D 3 下列句子 表达语气最重 感情最强烈的一项是 A 你是没有骨气的文人 B 没有骨气的文人是你 C 你真是个没有骨气的文人 D 你这没有骨气的文人 解析 解析 根据语感 你是 没有 你真是 只是单纯的叙述语 语气较轻 而 你这 则是坚决的判断 语气 较重 且表示出一种极端憎恶的感情 答案 答案 D 4 下面加点词语运用正确的一项是 A 有些人根本不了解文字和思想情感的密切关系 以为更改一两个字不过是要文字顺畅些 或是漂亮些 但是更动了文字 就同时更动了思想情感 内容和形式是相随而变的 B 无论是阅读以及写作 字的难处在意义的确定与控制 C 一个作者在用字用词上面离不掉 套板反应 在运思布局上面 以至在整个人生态度方 面也就难免如此 D 在表面上看 改得似乎简洁些 却实在远不如原文 解析 解析 A 项转折语意过强 B 项应为选择关系 C 项强调的意味未表达出 答案 答案 D 5 下列各句中 没有语病的一句是 A 但是在文学 无论阅读和写作 我们必须有一字不肯放松的谨严 B 熟路抵抗力最低 引诱性最大 一人走过 人人就都跟着走 没有一点新奇的意味 愈 走就愈平滑俗滥 C 我希望读者从这些粗枝大叶的讨论中 可以领略运用文字所应用的谨严精神 D 通过学习 咬文嚼字 使我明白了语言和思想感情相随而变的道理 解析 解析 A 项关联词语使用不当 和 应改为 还是 或 B 项句序不当 应为 愈走就 愈平滑俗滥 没有一点新奇的意味 D 项无主语 去掉 使 或者 通过 答案 答案 C 2 6 下面八个句子顺序混乱 排列正确的一项是 文学是艰苦的事 我希望读者从这粗枝大叶的讨论中 你不能懒 不能粗心 可以领 略运用文字所应有的谨严精神 不能受一时兴会所生的幻觉迷惑而轻易自满 只有刻苦 自励 推陈翻新 你才会逐渐达到艺术的完美 时时求思想情感和语言的精练与吻合 A B C D 解析 解析 本题考查对语言连贯得体的思辨能力 八个句子属议论性质 凡议论性的文字 其 思路 都要遵循 提出问题 解说问题 总结问题 的顺序 依据这个认识来审视各项 首先要认定 担负 提出问题 职责的究竟是句 还是句 统观全文段 各句大都与 希望 有关 据此可认定句 为起始句 于是 先淘汰了 A C 两项 比较 B D 两项 只要确定了与句 衔接的是句 还是句 即可选出答案来 经过试读与思辨发现 句 与句 对接 意思不贯通 而句 与句 对接 则十分流畅 可见 此题答案非 B 项莫 属 答案 答案 B 剖析精彩文段 阅读下面的文字 完成 7 10 题 这是一个善用联想意义的例子 联想意义也最易误用而生流弊 联想起于习惯 习惯 老是欢喜走熟路 熟路抵抗力最低 引诱性最大 一人走过 人人就都跟着走 愈走就愈 平滑俗滥 没有一点新奇的意味 字被人用得太滥 也是如此 从前做诗文的人都倚靠 文料触机 幼学琼林 事类统编 之类书籍 要找辞藻典故 都到那里去乞灵 美人 都是 柳腰桃面 王嫱 西施 才子都是 学富五车 才高八斗 谈风景必是 春花秋 月 叙离别不离 柳岸灞桥 做买卖都有 端木遗风 到现在用铅字排印书籍还是 付 梓 杀青 像这样例子举不胜举 它们是从前人所谓 套语 我们所谓 滥调 一件 事物发生时立即使你联想到一些套语滥调 而你也就安于套语滥调 毫不斟酌地使用它们 并且自鸣得意 这就是近代文艺心理学家们所说的 套板反应 一个人的心理习惯如果老 是倾向 套板反应 他就根本与文艺无缘 因为就作者说 套板反应 和创造的动机是 仇敌 就读者说 它引不起新鲜而真切的情趣 一个作者在用字用词上面离不掉 套板反 应 在运思布局上面 甚至于在整个人生态度方面也就难免如此 不过习惯力量的深广非 我们意料所及 沿着习惯的去做 总比新创较省力 人生来有惰性 常使我们不知不觉地 一滑就滑到 套板反应 里去 你如果随便在报章杂志或是尺牍宣言里面挑一段文章来分 析 你就会发现那里面的思想情感和语言 大半都由 套板反应 起来的 韩愈谈他自己 做古文 惟陈言之务去 这是一句最紧要的教训 语言跟着思想情感走 你不肯用俗滥 的语言 自然也就不肯用俗滥的思想情感 你遇事就会朝深一层去想 你的文章也就真正 是 作 出来的 不致落入下乘 7 根据文意回答 联想 习惯 套板反应 之间的关系如何 为什么说 套板反应 与 创造的动机是仇敌 解析 解析 文段开头几句就是讲的这个问题 参考答案 参考答案 联想起于习惯 因习惯而滑入 套板反应 因为 套板反应 是走熟路 走老 路 无创新 故说 套板反应 与创造的动机是仇敌 8 文中 这就是近代文艺心理学家们所说的 套板反应 中的 这 指代的内容是什么 解析 解析 整合文中的重要信息 加以概括即可得出答案 参考答案 参考答案 套板反应 即在事物发生时 毫不斟酌地使用一些眼前立即想到并安于此的 套语滥调 9 文中在谈韩愈的 惟陈言之务去 时说 这是一句最紧要的教训 其理由是什么 3 解析 解析 本段内容主要是谈论 套板反应 韩愈的话是其观点的重要论据 参考答案 参考答案 语言跟着思想情感走 俗滥的语言显示思想情感的混乱 去陈言才能真正作出 不是 下乘 的文章和避免 套板反应 10 这段文字所阐述的主要观点是什么 解析 解析 抓住主要信息 概括既要准确又要全面 参考答案 参考答案 一个人的心理习惯如果老是倾向 套板反应 他就根本与文艺无缘 综合拓展提升 一 阅读下面的文字 完成 11 14 题 不求甚解 一般人常常以为 对任何问题不求甚解都是不好的 其实也不尽然 我们虽然不必提 倡不求甚解的态度 但是 盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由 不求甚解这句话最早是陶渊明说的 他在 五柳先生传 这篇短文中写道 好读书 不求甚解 每有会意 便欣然忘食 人们往往只抓住他说的前一句话 而丢了他说的后一 句话 因此 就对陶渊明的读书态度很不满意 这是何苦来呢 他说的前后两句话紧紧相 连 交互阐明 意思非常清楚 这是古人读书的正确态度 我们应该虚心学习 完全不应 该对他滥加粗暴的不讲道理的非议 应该承认 好读书这个习惯的养成是很重要的 如果根本不读书或者不喜欢读书 那 么 无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了 因为不读书就不了解什么知识 不喜 欢读也就不能用心去了解书中的道理 一定要好读书 这才有起码的发言权 真正把书读 进去了 越读越有兴趣 自然就会慢慢了解书中的道理 一下子想完全读懂所有的书 特 别是完全读懂重要的经典著作 那除了狂妄自大的人以外 谁也不敢这样自信 而读书的 要诀 全在于会意 对于这一点 陶渊明尤其有独到的见解 所以 他每每遇到真正会意 的时候 就高兴得连饭都忘记吃了 这样说来 陶渊明主张读书要会意 而真正的会意又很不容易 所以只好说不求甚解 了 可见这不求甚解四字的含义 有两层 一是表示虚心 目的在于劝诫学者不要骄傲自 负 以为什么书一读就懂 实际上不一定真正体会得了书中的真意 还是老老实实承认自 己只是不求甚解为好 二是说明读书的方法 不要固执一点 咬文嚼字 而要前后贯通 了解大意 这两层意思都很重要 值得我们好好体会 列宁就曾经多次批评普列汉诺夫 说他自以为熟读马克思的著作 而实际上对马克思 的著作却做了许多曲解 我们今天对于马克思列宁主义的经典著作 也应该抱虚心的态度 切不可以为都读得懂 其实不懂的地方还多得很哩 要想把经典著作读透 懂得其中的真理 并且正确地用来指导我们的工作 还必须不断努力学习 要学习得好 就不能死读 而必 须活读 就是说 不能只记住经典著作的一些字句 而必须理解经典著作的精神实质 在这一方面 古人的确有许多成功的经验 诸葛亮就是这样读书的 据王粲的 英雄 记钞 说 诸葛亮与徐庶 石广元 孟公威等人一道游学读书 三人务于精熟 而亮独观 其大略 看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多 因为观其大略的人 往往知识更广泛 了解问题更全面 当然 这也不是说 读书可以马马虎虎 很不认真 绝对不应该这样 观其大略同样 需要认真读书 只是不死抠一字一句 不因小失大 不为某一局部而放弃了整体 宋代理学家陆象山的语录中说 读书且平平读 未晓处且放过 不必太滞 这也是 不因小失大的意思 所谓未晓处且放过 与不求甚解的提法很相似 放过是暂时的 最后 仍然会了解它的意思 经验证明 有许多书看一遍两遍还不懂得 读三遍四遍就懂得了 或者一本书读了前 面有许多不懂的地方 读到后面才豁然贯通 有的书昨天看不懂 过些日子再看才懂得 4 也有的似乎已经看懂了 其实不大懂 后 来有了一些实际知识 才真正懂得它的意思 因 此 重要的书必须常常反复阅读 每读一次都会觉得开卷有益 11 本文的中心论点是什么 解析 解析 通读全文整合主要信息 归纳概括 参考答案 参考答案 读书要把握住精神实质 不要死抠字句 求其表面 12 本文作者是如何理解陶渊明所说的 不求甚解 的 解析 解析 对一些人的观点进行否定 接着在下文第四段中肯定其观点 参考答案 参考答案 陶渊明式的 不求甚解 的两层意思 一戒 自负 二戒 固执 13 本文作者是如何理解陶渊明所说的 好读书 不求甚解 每有会意 便欣然忘食 的 解析 解析 概括第三段中的主要信息 参考答案 参考答案 这句话有两层意思 一是讲读书要广博 二是要用心体悟 14 咬文嚼字 与 不求甚解 两文主旨是否矛盾 解析 解析 从比较中可看出两篇文章的主旨并不矛盾 两者角度不同 前者是强调创作要反复 修改 精益求精 后者强调读书要把握精神实质 参考答案 参考答案 不矛盾 咬文嚼字 是强调创作要反复修改 精益求精 不求甚解 强调读 书要把握精神实质 不要囿于表面现象 前者侧重写 后者侧重读 同时 即使都是读书 或都是写作过程 精益求精 反复修正 和 把握精 神实质 不拘表面 这两点要求也 要同时具备 两者相辅相成 并不矛盾 另外 咬文嚼字 是谈学习的态度 不求甚解 是谈学习的方法 两者角度不同 精神一致 二 表达交流 15 有一篇报道 付印前 标题为 孔乙己喝过的黄酒产量大增 有人提出 孔乙己喝过 的酒又拿来喝 有不卫生之感 建议把标题改为 绍兴黄酒产量大增 但责任编辑认为删 去 孔乙己 会使标题缺少文化品位 又要 卫生 又要 文化品味 请重拟一个标题 力求两全其美 解析 解析 按照要求尽量写得响亮 有人情味 参考答案 参考答案 昔日孔乙己喜欢的绍兴黄酒今日产量大增 16 仿照下面的比喻形式 另写一组句子 要求选择新的本体和喻