第14课（第一课时）

1 阳光教育阳光教育 教学模式课案教学模式课案 学科 学科 语文语文年级 四年级年级 四年级备课人 周敏备课人 周敏 课题 课题 14 14 我不是最弱小的我不是最弱小的 课时数 课时数 1 1 我不是最弱小的我不是最弱小的 讲了萨沙与家人出外度假 突然遭遇暴风雨 讲了萨沙与家人出外度假 突然遭遇暴风雨 父母亲很自然地把雨衣让给了年龄最小的萨沙 在他们的影响下 父母亲很自然地把雨衣让给了年龄最小的萨沙 在他们的影响下 萨沙也不甘于做弱小者 并学会了保护弱小者 尽管文章说的是一萨沙也不甘于做弱小者 并学会了保护弱小者 尽管文章说的是一 件简单的生活小事 却阐明了深刻的做人道理 渗透了培养自信自件简单的生活小事 却阐明了深刻的做人道理 渗透了培养自信自 强人格的思想 本课的教学重点是萨沙和妈妈之间的对话 强人格的思想 本课的教学重点是萨沙和妈妈之间的对话 A A 类类 基标类基标类 1 正确 流利 有感情地朗读课文 正确 流利 有感情地朗读课文 2 学会本课的生字新词 理解由生字组成的新词 会用学会本课的生字新词 理解由生字组成的新词 会用 芳芳 香扑鼻香扑鼻 闷热闷热 造句 造句 B B 类类 综合类综合类 理解课文内容 懂得理解课文内容 懂得 每个人都要保护比自己弱小的人每个人都要保护比自己弱小的人 并引导学生不甘于做弱小的人 并引导学生不甘于做弱小的人 教教 材材 解解 读读教教 学学 内内 容容 C C 类类 拓展类拓展类 生活中 你是最弱小的人吗 把这个小故事写下来 生活中 你是最弱小的人吗 把这个小故事写下来 教学教学 目标目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 正确 流利 有感情地朗读课文 2 学会本课的生字新词 理解由生字组成的新词 会用学会本课的生字新词 理解由生字组成的新词 会用 芳香扑鼻芳香扑鼻 闷热闷热 造句 造句 3 理解课文内容 懂得理解课文内容 懂得 每个人都要保护比自己弱小的人每个人都要保护比自己弱小的人 并引导 并引导 2 学生不甘于做弱小的人 学生不甘于做弱小的人 教教 学学 重难点重难点 懂得懂得 每个人都要保护比自己弱小的人每个人都要保护比自己弱小的人 并引导学生不甘于做弱小 并引导学生不甘于做弱小 的人 的人 教学辅教学辅 助工具助工具 多媒体多媒体 奖励表奖励表 教教学学流流程程学学生生活活动动教教师师活活动动 体体现现 阳阳光光 的的关关键键点点设设 计计意意图图 教教学学调调 整整 自主质疑自主质疑 课文讲了怎样一课文讲了怎样一 个故事 课题中个故事 课题中 的的 我我 指谁 指谁 假日里 父亲 假日里 父亲 母亲 托利亚 母亲 托利亚 萨沙一起去森林萨沙一起去森林 玩 在下雨前 玩 在下雨前 森林里的景色如森林里的景色如 何 他们一家又何 他们一家又 干了些什么 干了些什么 一 谈话导入一 谈话导入 今天我们一今天我们一 起学习第起学习第 14 课 课 齐读课题 齐读课题 二 初读课文二 初读课文 1 自由读课文 自由读课文 要求读准字音 要求读准字音 读通句子 思考 读通句子 思考 课文讲了怎样一课文讲了怎样一 个故事 课题中个故事 课题中 的的 我我 指谁 指谁 2 检查自读情 检查自读情 3 况 况 1 认读新词 认读新词 闷热闷热 聊天聊天 附近附近 旁边旁边 蔷薇蔷薇 娇嫩娇嫩 纤弱纤弱 芳香扑鼻芳香扑鼻 出示课文插图 出示课文插图 理解 理解 滂沱大雨滂沱大雨 大雨如注大雨如注 2 交流思考题 交流思考题 4 学疑聚焦学疑聚焦 各小组筛选问题 筛选一个大家共 同想探究的问题 由小组长写在小 白板上在班内汇 报交流 较为浅显单一 的问题在组内当 即解决 双主探究双主探究 学习导航 读读学习导航 读读 第第 2 自然段的第自然段的第 一到第三句话 一到第三句话 从中你感受到些从中你感受到些 什么 什么 三 学习课文三 学习课文 1 2 自然段自然段 1 假日里 假日里 父亲 母亲 托父亲 母亲 托 利亚 萨沙一起利亚 萨沙一起 去森林玩 在下去森林玩 在下 雨前 森林里的雨前 森林里的 景色如何 他们景色如何 他们 一家又干了些什一家又干了些什 么 自己读读第么 自己读读第 2 自然段的第一到自然段的第一到 5 第三句话 从中第三句话 从中 你感受到些什么 你感受到些什么 1 森林里是那 森林里是那 么美好 林中旷么美好 林中旷 地附近长着一丛地附近长着一丛 丛野蔷薇 一朵丛野蔷薇 一朵 花刚刚开放 粉花刚刚开放 粉 红粉红的 芳香红粉红的 芳香 扑鼻 林中景扑鼻 林中景 色很美 色很美 2 母亲和孩 母亲和孩 子们坐在草地上子们坐在草地上 聊天 父亲在旁聊天 父亲在旁 边聚精会神地看边聚精会神地看 书 一家人多书 一家人多 么快乐 和睦 么快乐 和睦 6 双练拓展双练拓展 A 类检测单 朗读 识记生字 词 课末检测单 B 类检测单 邀请你的伙伴用邀请你的伙伴用 你们喜欢的方式你们喜欢的方式 朗读课文 朗读课文 2 此时 突然雷 此时 突然雷 声大作 先是飘声大作 先是飘 下几滴雨点 接下几滴雨点 接 着大雨如注 他着大雨如注 他 们一家人分别是们一家人分别是 怎么做的呢 我怎么做的呢 我 们下节课