项目二：PLC编程元件和基本逻辑指令任务三_七段数码管的简单显示(1)

授课教师授课班级 授课课时2授课形式理实一体 授课章节 名 称 项目二 PLC 编程元件和基本逻辑指令 任务三 七段数码管的简单显示 1 使用教具投影仪 电脑 PLC 考核装置 仪器设备 教学目的 知识目标 1 熟悉七段数码管的显示特性 2 能运用 PLC 控制七段数码管的显示 技能目标 1 在规范操作的基础上 熟练掌握 PLC 的接线 2 熟练使用编程软件的监控功能进行程序监控 素质目标 1 通过项目实施过程中的分组合作 培养学生的团队合作意识 2 通过引入行业评价标准 培养学生良好的工程素养 教学重点七段数码管的显示 教学难点多数字的显示 教学方法理实一体化 探究式学习法 实物演示法 学情分析 学生具有 PLC 基本指令的应用能力 已经能运用辅助寄存器 对常用的点 动 自锁控制电路已经能灵活运用 大部分学生学习态度认真 思维活跃 但学生的主动性不强 课外作业 1 用数码管显示 1 到 4 这四个数字 做一做 想一想 2 如果显示 0 到 9 这是个数字该怎么编程 想一想 做一做 3 请每小组同学课后通过上网 到阅览室查阅资料 用较简单的方法显 示数字 板书设计 项目二 PLC 编程元件和基本逻辑指令 任务三 七段数码管的简单显示 1 复习提问 新授 一 任务目的 二 任务内容 1 任务 2 I 0 分配 3 画出接线图 4 自行编程 5 调试程序 三 知识储备 通用辅助继电器 M0 M499 500 点 断电保持辅助继电器 M500 M1023 524 点 教学后记 在整个教学过程中 大部分同学积极地参与到了教学活动当中 既掌握了 点动和自锁控制电路的工作原理 又提高了学生 PLC 改装的操作能力 教 学效果好 课堂教学安排课堂教学安排 教学过程主要教学内容及步骤教学手段 复习 提问 七段数码管又称八段数码管 由 7 个条形数码管和一个点状 数码管组成 一 任务目的一 任务目的 复习提问 引入 新授 1 了解七段数码管的相关显示 2 掌握辅助继电器 M 的相关知识 二 任务内容二 任务内容 1 任务 应用 PLC 的输入输出指令 实现下面的控制要求 当点动按钮 SB1 闭合 七段数码管显示数字 0 当点动按钮 SB2 动作 七段数码管显示数字 5 点动按钮 SB3 动作 数码 管显示熄灭 如图所示 该 7 段码分别是 A B C D E F G DP 小数点 若 A 接 Y0 B 接 Y1 DP 接 Y7 如果要显示数字 1 只要 B C 得电则可显示数字 1 2 分配 I 0 地址表 SB1 X1 SB2 X2 SB3 X3 A Y0 B Y1 C Y2 D Y3 E Y4 F Y5 G Y6 创设情景 实体演示 任务布置 实施项目教学 检测完毕后学 生代表进行检 测描述 学生实施工作 任务 教师指导 DP Y7 3 画出接线图 4 自行完成编程 5 调试程序观察现象 三 知识储备 辅助继电器不能直接对外输入 输出 但经常用作状态暂存 中间运算等 辅助继电器也有线圈和触点 其常开和常闭触 点可以无限次在程序中使用 但不能直接驱动外部负载 外 部负载的驱动必须由输出继电器进行 辅助继电器采用字母 M 表示 并辅以十进制地址编号 辅助 继电器按用途分为以下几类 通用辅助继电器 M0 M499 500 点 断电保持辅助继电器 M500 M1023 524 点 用于保存停电前的状态 并在运行时再现该状态的情形 停 电保持内装的后备电池支持 特殊辅助继电器 M8000 M8255 256 点 PLC 内部有很多特殊辅助继电器 这些特殊辅助继电器各自 具有特定的功能 一般分为两大类 一类是只能利用其特殊 辅助验电器触点 这类继电器的线圈由 PLC 自动驱动 用户 只能利用其触点进行编程 如 M8000 运行监控 M8002 初始脉冲 M8012 100ms 时钟脉冲 等 其波 形图见图 2 25 所示 另一类是可驱动线圈型特殊辅助继电器 用户驱动线圈后 PL