




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
辩论赛策划书范文 主办单位XXXXXXXXXXXXXXXXXXX承办单位XXXXXXXXXXXXXXXXXXX策划人XXXXxx年X月12日目录 一、 三、 四、 一、活动主题关注热点,追求真理,锻炼口才、发展自我 二、活动目的本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活,活跃校园气氛开拓思想,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,培养发掘辩论人才,本着“公平竞争,力争第一”的精神,提高学生的阅读,写作,视听,演讲和其他能力,团队的组织和团结协作能力 三、活动宗旨关注社会热点,追求进步,锻炼口才,发展自我。 丰富青协会员的校园文化生活,培养会员们的思想创新能力,提高思辨能力,培养团队协作精神,进一步推进协会的实质性融合。 四、活动的意义通过开展辩论赛活动,活跃同学们的课余文化生活,发掘各位的自身潜能;加深彼此间的友谊,加强协会凝聚力。 五、主办单位XXXXXXXXXXX 六、承办单位XXXXXXXXXXXXXXX 七、活动时间待定 八、比赛地点XXXXXXXXXXXXXX 九、比赛形式自愿参与 十、参赛对象13级大一新生 十一、参赛要求 1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛程。 2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛场统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。 4、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系。 5、在观众提问阶段,观众要遵守比赛规则,所提问题要与辩题相关,不得故意刁难辩手。 观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。 十二、活动前期工作1.外联部申请比赛场地2.宣传部负责设计海报,提前三天张贴在比赛前准备完成现场的布置,填写奖状制作邀请函3.组织部联系各个部门及总队落实工作的分配和秩序;负责安排参赛选手的座位;负责比赛现场各部门的签到 十三、赛程安排分四个组进行比赛,每个组四个人,两个组一轮,胜出的两个组再进行比赛,直到一方胜出 十四、奖项设置(一)团体奖 1、辩论赛冠军奖一个(二)个人奖 2、最佳辩手一名 十五、辩论赛程序及规则1.立论正方一辩开篇立论(3分钟),反方一辩开篇立论(3分钟)2.攻辩正方二辩选择反方二或三辩进行一对一的攻辩(计时1分30秒),反方二辩选择正方二或三辩进行一对一的攻辩(计时1分30秒);正方三辩选择反方二或三辩进行一对一的攻辩(计时1分30秒),反方三辩选择正方二或三辩进行一对一的攻辩(计时1分30秒)。 3.攻辩小结正方一辩进行攻辩小结(1分30秒),反方一辩进行攻辩小结(1分30秒)4.自由辩论双方各有4分钟,双方交替发言,一方的坐下视为另一方计时的开始5.陈词反方四辩陈词(3分钟),正方四辩总结陈词(3分钟) 十六、辩论规则 1、攻辩规则 (1)每个队员的发言应包括回答与提问两部分。 回答应简洁,提问应明了。 (2)对方提出问题时,被问一方必须回答,不得回避,也不得反驳。 2、自由辩论规则 (1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行,首先由正方一名队员发言,然后由反方一名队员发言,双方轮流,直到时间用完为止。 (2)各队耗时累计计算,当一方发言结束,即开始计算另一方用时。 (3)在总时间内,各队队员的发言次序、次数和用时不限。 (4)如果一队的时间已经用完,另一队可以放弃发言,也可以轮流发言,直到时间用完为止。 放弃发言不影响打分。 3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表,但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。 4、比赛中,不得打扰对方或本方辩手发言。 十七、评判标准 1、团体部分 (1)审题准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。 (2)展开对辩题的理解和论述,能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。 (3)辩驳提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据,注重针对辩题正面交锋。 (4)配合具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。 (5)语言普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美。 (6)辩风比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。 举止得体,显示出良好的道德修养。 敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。 (7)形象着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。 2、个人部分由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,给出印象分,可参考 (1)陈词流畅,说理透彻,用语得体; (2)提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏 (3)台风与辩风。 3胜负判定 (1)评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该对得分。 (2)参赛两队中总计得分居高的一队取胜 (3)如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负 (4)评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年客运站安全管理规范与措施
- 高职护理专业病例分析及教学指导
- 公司财务预算编制与执行管理
- 酒店客房服务品质提升措施
- 七年级生物课教学设计与案例解析
- 随州安全员考试定向题库及答案解析
- 每日安全一问题库及答案解析
- 初级辐射安全与防护题库及答案解析
- 走读式谈话安全题库及答案解析
- 儿童护理期末复习题库及答案解析
- 2025年材料员考试题库及完整答案(历年真题)
- 新闻记者职业资格《新闻采编实务》考试题库(含答案)
- β内酰胺类抗菌药物皮肤试验指导原则(2021版)
- 小学语文论文:浅谈小学六年级语文有效教学
- 学生资助政策宣传主题班会PPT
- 人教版初中语文《名著导读》
- 大一统专题复习-高中历史教学资料
- YS/T 1018-2015铼粒
- 【高等数学练习题】沈阳大学专升本自考真题汇总(附答案解析)
- 合作项目管理办法
- 建设项目安全设施“三同时”检查表
评论
0/150
提交评论