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文档简介

永新中学九年级 上 数学教学案永新中学九年级 上 数学教学案 课题 22 1 一元二次方程 第 2 课时 累计 12 课时 编写人 池祥珍 备课组长 邹胜勇 行政审查签字 授课时间 班级 姓名 第 组 号 评价结果 教学目标教学目标 1 会进行简单的一元二次方程的试解 理解方程解的概念 2 会估算实际问题中方程的解 并理解方程解的实际意义 教学重点教学重点 理解一元二次方程解的概念 教学难点教学难点 会估算实际问题中方程的解 并理解方程解的实际意义 一 课前检测 一 课前检测 二 新授过程 二 新授过程 一 一 自主学习 自主学习 自学课本 27 P28 1 试说出什么是方程的解 2 下列各数是方程的解的是 2 2 2 3 1 x A 3 对于有关排球赛问题 我们得出的方程是 x2 x 56 符合实际意义的答案是什么 为什 么 x 7 不符合题意 4 什么叫一元二次方程的根 使一元二次方程成立的 的值 叫一元二次方程 的根 解 5 完成 P28的 思考 体会与尝试求解的异同 二 合作学习 合作学习 1 认真观察下列方程的结构形式 试写出下列方程的根 并说出你的理由 1 x2 16 0 2 x 3 x 2 0 3 04 2 xx 解 解 解 4 x 2 2 49 5 x2 2x 1 25 解 解 2 2008 济南 关于 x 的一元二次方程的一个根为 2 求 a 的值 22 2310 xxa 解 三 疑难点拨 四四 当堂训练 当堂训练 1 教材 P28练习 1 2 答案写在教材上 2 如果 x 2 是方程 ax2 12 0 的一个根 请求出常数 a 的值 3 下列哪些数是方程的根 4 3 2 2 0 1 2 3 4 012 2 xx 4 已知方程 3x2 9x m 0 的一个根是 x 1 则 m 的值多少 五 五 小结提升 小结提升 课外作业课外作业 1 教材 P29 第 4 8 9 题 2 根据下列表格对应值 x3 233 243 253 26 ax2 bx c 0 06 0 020 030 01 判断方程 ax2 bx c 0 a 0 a b c 为常数 的一个解 x 的范围是 A 3 x 3 23 B 3x x 3 24 C 3 24 x 3 25 D 3 25 x 3 26 3 若一元二次方程 ax2 bx c 0 a 0 有一个根为 1 则 若有一个 cba 根是 1 则 b 与 a c 之间的关系为 若有一个根为 0 则 c 4 已知已知 x 1 是一元二次方程是一元二次方程 ax2 bx 40 0 的一个解 且 a b
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