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文档简介
凌河区洛阳小学数学备课 教 学 内 容 新版北师大版小学数学 六年级下册 图形的运动 教 学 目 标 1 1 借助七巧板 进一步理解图形的平移 旋转等现象 借助七巧板 进一步理解图形的平移 旋转等现象 2 2 通过用旋转 平移的知识解决简单的实际问题 培养动手操作能力和解决问题的能 通过用旋转 平移的知识解决简单的实际问题 培养动手操作能力和解决问题的能 力 建立初步的空间观念 力 建立初步的空间观念 3 3 感受图形的运动在生活中的运用 体会数学与生活的密切联系 感受数学美 感受图形的运动在生活中的运用 体会数学与生活的密切联系 感受数学美 知 识 点 通过用旋转 平移的知识解决简单的实际问题 教 学 重 点 利用平移 旋转 轴对称的知识解决图形的运动问题 教 学 难 点 掌握解决问题的策略 教 学 准 备 教具 白板课件 学具 七巧板 教学过程 数 学 规 定 动 作 导 入 环 节 游戏导入 激发兴趣 复习旧知 游戏 俄罗斯方块 师 数学无处不在 在游戏中也蕴含着数学知识 平移和旋转是图形的两种变换方式 今天我们就要一起探讨图形的运动 揭示课题 图形的运动 探 索 新 知 自主探究 合作交流 获取新知 1 活动一 课件出示 如下图 七巧板中有两个图形移动了位置 师 你能通过平移将图 移入七巧板相应的位置吗 说说你的做法 通过观察回答 图 先向上平移 4 格 再向左平移 10 格就可以了 师 你能通过平移和旋车将图 移入七巧板相应的位置吗 与同桌交流你的想法 同桌两人先观察 然后互相说自已的想法 1 可以先绕直角的顶点逆时针旋转 90 再向左平移 9 格就能将图 移入七巧板相 应的位置 2 可以先向左平移 9 格 再绕直角的顶点逆时针旋转 90 就能将图 移入七巧板相 应的位置 师 同学们说得不错 这一活动中既利用了平移又运用了旋转把图 和图 移入 七巧板相应的位置 2 活动二 课件出示 如图 三角形 师 你能将图形 A 绕着点 O 顺时针旋转 90 得到图形 B 然后再将图形 B 向右平移 5 格 得到图形 C 吗 同桌的同学合作在学习卡上的方格中 按照要求动手摆一摆 移一移 转一转 然后与 小组同学进行交流 并尝试把变换的过程描述记录下来 交流时其他同学要注意倾听 如果有不同的变换方式 可在最后补充 师生小结 平移和旋转是图形运动的两种主要形式 平移和旋转只改变图形的位置 不 改变图形的大小 练 习 设 计 巩固练习 可以让学生独立完成 完成后相互交流画的时候要注意什么 让学生再次经历 思考 记录 操作 的还原过程 尝试用前面学到的记录方式记录还 原的过程 并与同伴交流 应让学生独立观察 说一说运动的过程 运动的方式可以有多种 练习时 先让学生想一想 再自己动手摆一摆 在摆的过程中 积累活动经验 提高
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