网络营销与策划实训报告(封面格式与要求).doc

网络营销与策划实训报告(封面格式与要求) 网络营销与策划实训报告网络营销与策划实训报告实训报告姓名姓名班级班级指导老师指导老师执行时间xxxx学年度第一学期执行时间xxxx学年度第一学期目录网络营销与策划实训报告1网络营销与策划实训计划 一、实训内容（一）网络营销实务实训网络信息收集、网络市场调查、知识问答营销推广、C2C电子商务网站建设实训、E-mail营销推广实训、搜索引擎营销推广实训、博客与微博营销推广实训。 （二）网络营销策划实训 二、实训班级 三、实训目的和要求（一）专业能力目标1知识目标 （1）检验学生对电子商务案例分析、网络营销与策划、电子商务概论等相关课程的理论理解与掌握的程度，锻炼学生运用理论知识应用于实际能力。 （2）培养学生掌握电子商务网络营销的思想和方法，树立严肃认真的工作作风。 （3）培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力。 （4）掌握常用的电子商务网站及网络产品的推广和经营手段，并具备一定网络产品或网站推广的能力。 掌握一定的电子商务经营经营的方式和方法，能把计算机技术应用到实际的商务活动之中。 （5）利用互联网各种应用来推广品牌或产品、在线调查、在线客服等。 （6）通过对实务的操作实训后，能针对企业（公司）的具体的某一营销目标（品牌推广、产品推广、网络促销等）进行有效的策划，并撰写相应的网络营销策划书。 2、技能目标 （1）掌握C2C网站的运营过程。 （2）掌握基于C2C中介网站开店实现销售的方法。 （3）基于自己的产品，或者根据指定网站制作网络广告的推广计划。 （4）设计基于自己的产品或者指定网站电子邮件营销的邮件内容，掌握确定获取收件人方法。 （5）基于自己的产品或者指定网站实现BBS营销。 （6）基于自己的产品或者指定网站实现网络搜索引擎营销。 （7）基于自己的产品或者指定网站实现博客营销。 （8）基于指定产品或者网站实现一份详细的网络营销策划书。 （二）通用能力目标 1、自我管理和自我发展安排自己的任务并承担责任。 安排好自己的时间完成课题。 2、与他人合作共事个人和群体良好的合作交往。 3、沟通、交往与联系a)通过各种直观的方式表达信息。 b)用书面形式交流，传达信息。 4、安排任务和解决问题c)获取、利用、使用信息资源。 d)发现并解决常规或非常规问题。 （三）实训要求为确保实训能顺利进行，圆满成功，培养同学们良好的习惯，增强修养，提高个人素质，特制定如下实训要求 1、实训开始，按学号顺序分组，二人一组，选一名同学为组长。 2、实训安全第一，严防意外伤害，按规定操作，不准带电插拔仪器设备。 3、实训室内禁止饮食，禁止吐痰，严禁吃口香糖。 4、禁止在实训室内喧哗、嬉戏、争斗，保持安静，轻声讨论。 5、不准恶意破坏仪器设备，设备若有损坏及时向指导老师报告。 6、不准无故旷课、迟到、早退；若有特殊情况，需事先请假，征求许可。 7、旷课2节，实训成绩不及格，2次迟到算旷课1节。 8、每次实训开始5分钟内检查仪器设备，填写“实训操作登记表”，代签无效。 9、实训时间内，请勿离开实训室10分钟以上，否则以旷课论，若确有急事，需征的指导老师同意后方可离开。 10实训结束后，复原仪器设备、桌椅，清洁四周环境，待检查后，方可离开。 11实训室中的工具、仪器、书籍、手册严禁带出。 12实训过程小心操作，细心观察，勤于思考，注意记录。 13不随意设定、修改用户名和口令。 14按规定时间、规定格式上交实训报告。 三、实训组织形式及进行方式实训是操作性很强的教学环节，针对实训的培养目标和特点，教学的方式和手段应灵活多样。 (1)学生可根据给定的参考课题或自行选题。 (2)网店开设的中介网站不限定。 (3)每个学生单独完成实训项目。 (4)要求学生在实训室上机的时间不低于40学时，并且要求每名学生一台计算机。 学生上机时间可以根据具体情况进行适当增减。 （5）实训期间的非上机时间，学生应在教室进行上机前准备工作，收集并查阅相关资料。 （6）实训过程中，首先由老师布置实训的任务，分析实训的目的和要求；学生根据老师的要求完成实训成果，并撰写实训报告；分小组进行成果讨论。 （7）实训过程中，老师在学生询问和实际调试操作中，对学生以客观的评估，给出平时成绩，同时督促差生提高网站商务运作的操作能力。 （8）实训最后总评按平时成绩累计形成。 四、实训内容和任务（详见具体实训项目内容） 五、实训进度及进度计划实训内容课时备注（一）电子商务网站建设实训4（二）网络营销市场调查6（三）E-mail营销推广6（四）搜索引擎营销推广2（五）百科、知识问答实训4（六）电子商务平台推广10 六、实训条件 1、硬件环境 (1)计算机 (2)主机能与互联网相连、以便学生能够浏览优秀网站，搜集相关材料等。 2、软件环境浏览器、OFFICE、一些简单易用的图片处理工具等软件 七、评分标准考核方式分为过程考核和终结考核二种形成。 过程考核主要考查学生在实训过程中的实际动手能力及实训期间的组织纪律性。 终结考核是对该实训学生的一个全面的评价，主要根据学生制作的成果及实训手册的填写、实训心得的书写进行全面考核。 编号考核项目分值1（一）电子商务网站建设实训202（二）网