几种常见修辞手法具体举例

几种常见修辞手法具体举例 2009 12 27 22 37 08 分类 语文基础知识 举报 字号 订阅 常见的修辞方法有 比喻 比拟 借代 夸张 对偶 排比 设问 反问 1 比喻 它是用某一具体的 浅显 熟悉的事物或情境来说明 另一种抽象的 深奥 生疏的事物或情境的一种修辞方法 比喻主 要分明喻 暗喻 借喻三种形式 明喻的形式可简缩为 甲 本体 如 喻词 像 似 若 犹 好像 仿佛 乙 喻体 暗喻的形式可简缩为 甲是 喻词 成 变成 成为 当作 化作 乙 明喻在形式上是相似关系 暗喻则是相合关系 借喻 只出现喻体 本体与比喻词都不出现 如 燕雀安知鸿鹄之志 2 借代 不直接说出要说的人或事物 而是借用与这一人或事物 有密切关系的名称来替代 如以部分代全体 用具体代抽象 用特征代 本体 用专名代通称等 如 不拿群众一针一线 一针一线代群众的一切财产 不要大锅饭 大锅饭 代抽象的 平均主义 花白胡子坐在墙角里吸旱烟 花白胡子是以特征代本体 千万个雷锋活跃在祖国大地上 雷锋 以具体的形象代抽象 的共产主义思想 3 比拟 把人当物写或把物当人来写的一种修辞方法 前者称之 为拟物 后者称之为拟人 如 做人既不可翘尾巴 也不可夹着尾巴 拟物 蜡炬成灰泪始干 拟人 4 夸张 对事物的形象 特征 作用 程度等作扩大或缩小描 绘的一种修辞方法 如 白发三千丈 缘愁似个长 三千丈 为扩大夸张 芝麻粒儿大的事 不必放在心上 芝麻粒儿 是缩小夸张 太阳刚一出来 地上已经像下了火 把前一事物 出来 与后一 事物 下火 夸张到几乎是同时出现 有人称此种夸张方式为超前夸张 5 对比 是把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的 方法 如 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 朱门酒肉臭 路有冻死骨 6 对偶 用结构相同或相近 字数相等的一对短语或句子对称排 列起来表达相对或相近的意思 如 满招损 谦受益 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 欲穷千里目 更上一层楼 流水对 望长城内外 惟余莽莽 大河上下 顿失滔滔 扇面对 7 排比 把内容相关 结构相同或相似 语气一致的几个 一般 要三个或三个以上 短语或句子连用的方法 如 但这回却很有几点出于我的意外 一是当局者竟会这样地凶残 一是流言家竟至如此之下劣 一是中国的女性临难竟能如是之从容 8 反复 根据表达需要 使同一个词语或句子一再出现的方法 反复可以是连续的 也可间隔出现 如 冒着敌人的炮火 前进 前进 前进 敌人从哪里进攻 我们就要它在哪里灭亡 敌人从哪里进攻 我们 就要它在哪里灭亡 9 反语 即通常所说的 说反话 实际要表达的意思和字面意思 是相反的 如 友邦人士 从此可以不必 惊诧莫名 只请放心来瓜分 就是了 10 反问 是用疑问的形式来表达确定的意思 因此 不需要回答 如 难道中学老师和小姐骑自行车还成体统吗 装在套子里的人 11 设问 为了突出所说的内容 把它用问话的形式表示出来 如 这七人端的是谁 不是别人 原来正是晁盖 吴用 公孙胜 刘唐 三阮 设问是自问自答的 此外 教材中出现较多的修辞方法还有 引用 双关 顶针 或称 联珠 呼告 叠字 警策 通感 婉曲 讳饰等 有关修辞的问答 19 什么是比喻 比喻分为哪几类 比喻有什么作用 答 A 比喻就是平常说的打比方 是用本质不同但具有相 似点的另一事物说明或描绘事物的修辞格 比喻一般包括三部分 本体 喻体 喻词 构成比喻必须符合下列两个条件 1 本体和喻体是本质不同的两类事物 同类事物一般不 能规程比喻 2 本体和喻体之间必须有相似点 即喻体必须在某一点 上与本体相似 才能用来说明描绘本体 如 我们的祖国象花园 祖 国和花园的相似点是美丽 相似点是比喻的灵魂 B 比喻可分为明喻 暗喻 借喻三类 1 明喻 是明显的比喻 它的本体 喻体 喻词都出现 喻词常用 好像 如 宛如 仿佛 好比 等 有时后面还用 一样 一般 似的 等词语呼应 2 暗喻 从表面看来是判断 叙述或说明暗中包含着比喻 关系 暗喻的本体和喻体都出现 与明喻的区别在于它的喻词由 是 成了 变为 当作 变成 等词充当 3 借喻 用喻体来代替本体 也就是说 本体不出现 喻 体在上下文中有所交代 读者或听话人能理解两者的关系 如 其缺 点是见树木不见森林 拣了芝麻绿豆却丢了西瓜 C 比喻在表达上有如下作用 1 它可以使语言形象化 可以把人或事物描写得更为重要 具体 形象 2 它可以把深奥的道理说得浅显易懂 3 它可以很好地揭示事物的本质 4 它可以鲜明地表达作者的感情和立场 20 什么是比拟 比拟有什么作用 答 比拟是把甲事物当作乙事物的描写方法 比拟可分为 拟人和拟物两大类 1 拟人 把物当作人来写 使物人格化 赋予物以人的言 行或思想感情 这是最常见的比拟形式 如 波浪一边歌唱 一边 冲向天空 去迎接那雷声 2 拟物 把人当作物来写 也就是使人具有物的状态或动 作 或者把甲事物当作乙事物来写 a 把人写作物的 如 那宽大肥厚的荷叶下面 有一个人的 脸 下半截身子长在水里 b 把甲物写成乙物的 如 两个人都没有说话 有滋有味地 咀嚼着一秒一秒流来的时间 比拟的主要作用在使语言生动 并引起读者的联想 21 什么是借代 有哪些类型 运用借代要注意什么 答 借代是用与人或事物有关的东西来代替人或事物的修 辞格 又称 换名 这样的换名可以突出事物的特征 引起人的联 想 增强语言的象征性 使语言生动活泼 富于变化 主要有以下 几种类型 1 特征代本体 如 壁角的驼背忽然高兴起来 2 部分代整体 如 二孔明 抬脚动手都要论一论阴阳八 卦 看一看黄道黑道 3 具体代抽象 如 用客观存在的具体事物代替抽象概括 的事物 如 你该记得从前那些烂袄袄 皮裤裤的年月吧 4 专称代泛称 如 中国人民中间 实在有成千上万的诸 葛亮 5 作者代作品 如 李坚弹肖邦 弹李斯特 6 牌号代本体 如 一气不出吸了多少根 黄狮子 7 材料 工具代本体 如 我把这心思去跟一位擅长丹青 的同志去商量 运用借代要注意 1 抓住事物的特征 2 使读者容易了解 22 什么是拈连 答 拈连是在叙述甲乙两个关联的事物时 把适用于甲事 物的词语临时用于乙事物的一种修辞格 如 你别看我耳朵聋 可我 的心不聋 思想这个东西 用绳子是捆不住的 它使语言生动形象 寓意深刻 富于表现力 同时又巧妙地连接上下文 完成语义跳跃 具有简洁 明快 使语句连贯的功效 拈连的运用大都为了发人深 思 23 什么是夸张 分几类 夸张有什么作用 答 A 对事物加以超越事实的描述 叫做夸张 B 夸张 1 按意义可以分为三类 a 扩大夸张 故意把事物往大 多 快 高 长 强 处说 如 石油工人一声吼 地球也要抖三抖 b 缩小夸张 故意把事物往小 少 慢 短 弱 处说 如 三颗粮食 收不收有什么关系 c 超前夸张 把后出现的事说成是先出现或同时出现的 如 你什么时候学会抽烟的 在娘肚子里我就会抽两口了 2 按形式可以分为直接夸张和间接夸张两类 a 直接夸张 是不借助其他修辞格直接进行的夸张 如 谢 惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门 b 间接夸张 是通过其他修辞格直接进行的夸张 如 碟子 里一块像礼拜堂定风针上铁公鸡施舍下来的肉 鲍小姐用刀割不动 夸张的主要作用在于使人获得深刻的印象 夸张的妙处在 不似真实而写出了真实的感受 24 什么是双关 答 让词句具有双重意义的修辞方式叫做双关 双关可分 为谐音双关和语义双关两种 1 谐音双关 利用音同或音近造成的 双关是谐音双关 如 人家笑我气管炎 2 语义双关 利用词语或句子在语境中形成的双重含义造 成的双关是语义双关 如 多么难挨的漫漫长夜啊 双关的两层含义 字面是次要的 言外之意是主要的 25 什么是映衬 答 映衬是把两个相对或相反的事物 或同一事物的两个 方面放在一起 让它们互相衬托 相得益彰的修辞手法 映衬分为 正衬和反衬 正衬如 春风杨柳万千条 六亿神州尽舜尧 反衬如 他只能在雪白地上去找黑塔似的虎妞 26 什么是移就 答 将描写甲事物的词语移来描写乙事物 这叫移就 如 战士们向敌人射出仇恨的子弹 如果描写感觉的转移 即把某个感 官上的感觉移到另一感官上 这种移觉叫通感 如 微风过处 送 来缕缕清香 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的 27 什么是对偶 对偶有什么作用 答 对偶也叫对联 包括起句和对句两个部分 这两个部 分字数相等 意义相关 结构相同或相似 对偶有严对和宽对的区 别 严对除了字数相等 意义相关外 要求结构相同 平仄和谐 如 春风放胆来梳柳 夜雨瞒人去润花 根据对偶前后部分意义关 系的不同 一般分为三种 1 正对 上下句从不同侧面 说明同一事理 它们互相补 充 构成一个整体 2 反对 上下句从对立的两个方面加以叙述 用意是相反 相成 从矛盾中阐明真理 3 串对 也叫 流水对 上下句意义相 承 表达因果 条件关系 如 惨象 已使我目不忍睹了 流言 尤 使我耳不忍闻 对偶的主要作用在用简练的语言表达思想感情 正对用典 型事例启发读者从中得出概括的印象 反对揭示矛盾 表达作者对 是非善恶的判断 串对指出事情的前因后果 言简而意赅 28 什么是排比 排比有什么作用 答 用一组结构相似的语句 表达相关的内容 这叫排比 排列的语句不限于两项 大都有若干重复的词语 排比句中 反复 出现的相同的词语 一般称之为 提挈语 例如 赶超 关键是时 间 时间就是生命 时间就是速度 时间就是力量 郭沫若 科 学的春天 排比的作用是选取典型的实例来概括某种思想 因为句式 整齐 能给人以深刻印象 排列的词句的内容如有轻重 所指范围 有大小 须按一定顺序排列 29 什么是层递 此题教材上没有 答 把三个或三个以上结构相似 语意递升或递降的词语 或句子顺序排列在一起 表达层层递进的内容 这种辞格叫层递 层递可以分为递升和递降两类 1 递升 由小到大 由少到多 由低到高 由轻到重 由 浅到深 层层加码地去排列相似语句 如 保卫家乡 保卫黄河 保卫华北 保卫全中国 2 递降 由大到小 由多到少 由高到低 由重到轻 由 深到浅 如 老师说 自然科学的皇后是数学 数学的皇冠是 数论 哥德巴赫猜想 则是皇冠上的明珠 30 什么是错综 错综分哪几种 答 为了避免语言呆板和单调 特意使字面更换 结构参 差 这叫做错综 错综力避同一词语和句式的反复出现 把本来可 以写得整齐匀称的句子故意写得参差错落 目的是使语言形式生动 活泼 富于变化 错综可分为三种 1 更换字面 本来可以用同样的词语表达的 将字面更换 避免重复 如 真的猛士 敢于直面惨淡的人生 敢于正视淋漓的 鲜血 2 变更语序 语句重复出现时改变顺序安排 原来的意思 并不改变 如 花朵满身戴 功劳戴满身 3 改变句式错综 让文句整散错综 语气变易 可以显示 文章波澜起伏 感情充沛 如 射箭要看靶子 弹琴要看观众 写 文章做演说倒可以不看读者不看观众么 有一种特殊的错综 把完整的意思拆开来叙述 理解时要 把分述的部分看成一个整体 这一类修辞方式 也可称为互文 如 北国风光 千里冰封 万里雪飘 其实可以理解为 北国风光 千 里万里冰封雪飘 31 什么是仿词 仿词的作用 答 更换现成的词中的某个语素 临时造出新词 以适应 修辞的需要 这就是仿词 如 一个阔人说要读经 嗡的一阵一群 狭人也说要读经 仿词可以通过对比揭示矛盾 使语言犀利深刻 仿词能给人以新鲜感 使语句平添情趣 生动活泼 仿词是灵感的 产物 可以引起听读者的联想与思考 32 什么是修辞格的综合运用 答 在一个语言片断里 不只一次使用了修辞格 或不只 使用了一个修辞格 就叫修辞格的综合运用 修辞格的综合运用情 况复杂 形式多样 常见的有 1 兼用 各种修辞格不是用同一标准划分出来的 所以会 出现交叉现象 即同一组语句 从一个标准看 属甲辞格 从另一 标准看 属乙辞格 如 高大的烟囱伸向天空 仿佛是从地下长出 来的 一直要升到白云的深处 比喻兼夸张 2 连用 指同一辞格或不同辞格在一段话语中接连运用 a 同一辞格连用 如 他长着一对阴阳眼 左眼的上皮特别长 永 远将眼珠囚禁着一半 右眼没有特色 一向是照常上班 拟人连 用 b 不同辞格连用 如 摇动的车轮 旋转的锭子 争着发出嗡 嗡嘤嘤的声音 像演奏弦乐 像轻轻地唱歌 连用以对偶 比拟 和两个比喻 3 套用 修辞格的套用指一种辞格里包含着其他辞格 形 成大套小的包容关系 套用是分层次的结合 如 看吧 狂风紧紧 抱着一层巨浪 恶狠狠地将它们甩到悬崖上 把这些大块的翡翠