聚焦课堂学生自主阅读的方法.docx_第1页
聚焦课堂学生自主阅读的方法.docx_第2页
聚焦课堂学生自主阅读的方法.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

聚焦课堂学生自主阅读的方法阶段小结 城关三小：韦小雪 阅读能力的提升是一个长期积累的过程，更是自我能力提高的过程。在这个过程中学生作为学习的主体，自主学习、自主提升自然成为关键，教师则更多地应在阅读方法和技巧上对学生加以指导。下面就个人的一点做法浅谈如下： 一、要注意如何让学生“自主”？ 当今社会网络流行，影视作品充斥，学生流连忘返于其中，这直接使学生阅读兴趣减低，据笔者调查，学生自主阅读时间一天少于半个小时者居然占百分之五十。所以我认为要培养学生能自觉自主阅读，首先要提高学生对文本的兴趣。这虽然不属于今天的讨论范围之列，但也是学生阅读文本之前提。二、 如何指导？1、加强阅读方法指导，提高阅读的有效性（1）、训练学生掌握各种基本的阅读方法。阅读方式有很多，泛读、领读、讲读、朗读、默读、背诵等。我通过教给学生多种阅读方法，再运用阅读比赛激发学生阅读兴趣，强化学生良好的阅读习惯，锻炼他们的记忆力，并逐步提高了他们的写作水平。（2）、指导学生掌握良好的阅读技巧。在阅读中，指导学生变换方法阅读。要求学生形成认真读书的习惯，做到不动笔墨不读书,在读中求知，在读中求解，逐渐养成初读细读深读熟读的好习惯。（3）、巧设情境，培养学生浓厚的阅读兴趣。在班级内开展阅读竞赛、阅读之星评选、读后感好作品评选展示，在学生的作品当中清晰可见学生们写作的进步、掌握素材积累的方法、绘画与文体巧妙和谐的结合。教师有目的地设计巧妙语言，利用教学文本引发学生的课外阅读兴趣，既巩固了学生的课内知识，又丰富了学生的阅历。2、教学中随机应变，多角度，多途径激发学生阅读兴趣（1）、精心设计课前导语激发学生的阅读兴趣。抓住上课开始的有利时机，以精彩的开场白或话题引发起学生浓厚的兴趣，激起学生的好奇心和想象力，将学生带入课文情境,使之进入上课最佳状态。（2）、 创建和谐的课堂气氛激发学生的阅读兴趣。教学不仅是一个认识过程，而且也是情感活动过程。在课堂教学中，我时刻注意保持轻松愉快的氛围，充分满足学生叙述的愿望；真诚和蔼地对待每一位学生，把微笑带进课堂，将欢乐带给学生。（3）、运用多媒体课件激发阅读兴趣。在教学中充分利用多媒体创设情境，增强气氛，铺设场景，组织讨论、辩论、看图说话、分组竞赛等活动，使学生在乐中学、在做中学。（4）、适时强化学生成功的喜悦感，巩固
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论