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第第 2 2 课课 原始的农耕生活原始的农耕生活 科目 七年级历史上册 课题 原始的农耕生活 序号 70102 编写 李慧娟 审核 李慧娟 审批 王芝玲 使用教师 七年级历史组 班级 组名 使用学生 使用时间 学习目标学习目标 1 学习目标 知道磨制石器与打制石器的不同 了解河姆渡和半坡原始居民的 农耕生活 学会细致观察课文的图片 从中获得有效的历史信息 2 重点 河姆渡 半坡原始居民农耕生活的异同 3 难点 大汶口文化时期出现的私有财产和贫富分化这些概念和结论 自主学习自主学习 1 河姆渡的原始农耕距今时间是 生活位置 流域 使用 石器 种植 河姆渡居民居住着 房子 会制造 陶器 简单的玉器和原始的乐器 2 半坡原始居民距今时间是 生活位置 流域 使 用 石器 半坡居民种植 居住在 房子里 会制造 上面的符号是我国 的雏形 会纺线 织布 制衣 3 我国是世界上最早种植 和 的国家 4 大汶口居民距今时间是 地点 出现 陶和 陶 在后期 出现了 和 原因是 的发展 合合作探究作探究 比较河姆渡的原始居民建造的干栏式住房 半坡原始居民半地穴式房屋复 原图 分小组讨论 分析这两种房屋建筑有什么不同 反思感悟反思感悟 1 河姆渡原始居民创造了 流域农耕经济的典型 以 种植为 主的水田农业 半坡原始居民创造了 流域农耕经济的典型 以种植 为主的旱地农业 2 生产力的发展 促使了 和 的出现 是社会发展的进步 3 河姆渡 半坡 大汶口文化中晚期的原始农耕 是 石器时代中期 晚期 原始农耕的不同典型 文化和 文化是母系氏族公社繁荣时期 的两个典型代表 文化是原始社会晚期的典型 达标检测达标检测 一 选择题 1 能够较典型的反映我国原始农耕生活的是 元谋人 北京人 河姆渡聚落 半坡聚落 A B C D 2 下列哪两种农作物最早是由我国劳动人民种植的 A 大豆和小麦 B 花生和高粱 C 甘薯 玉米 D 水稻 粟 3 不符合黄河流域原始农耕时代居民生活实际的是 A 饲养猪狗家畜 B 种植粟等农作物 C 住干栏式房屋 D 住半地穴式房屋 4 下列哪一考古遗址能够证明我国是世界上最早栽培水稻的国家之一 A 元谋人遗址 B 半坡原始居民遗址 C 河姆渡原始居民 D 大汶口原始居民 5 下列哪一地区原始居民的房屋 对后世的阁楼和楼房样式的出现影响最大 A 陕西西安半坡原始居民 B 浙江余姚河姆渡原始居民 C 陕西临潼姜寨原始居民 D 河南新政裴李岗原始居民 6 促使原始人过定居生活的根本原因是 A 自然环境的优劣 B 原始农业的发展 C 氏族公社的形成 D 学会建造房屋技 7 我国先民的足迹遍布于祖国的东西南北 已经发现的遗址数以万计 但是地 域文化却各具风采 根本原因是 A 自然环境不同 B 使用的工具不同 C 生活习惯不同 D 思想意识不同 二 材料分析题 下面是我国著名的历史学家郭沫若在参观某一古代人类遗址时写下的诗句 彩陶精美 画纹亦多珠 或则呈人面 或则呈双鱼 农耕既普及 人群 已群居 护壕深二丈 其广亦相如 何奈遗址中 独不见文书 请回答 1 根据材料中诗歌的内容请你猜测出这是对哪一原始居民生活的描绘 2 你能举出 或则呈人面 或则呈双鱼 的一个彩陶文物代表吗 3 农耕既普及 诗中描绘的原始居民耕种的是什么农作物 4 郭沫若参观此遗址最大的遗憾是什么 第三课第三课 华夏之祖华夏之祖 科目 七年级历史上册 课题 华夏之祖 序号 70103 编写 李慧娟 审核 李慧娟 审批 王芝玲 使用教师 七年级历史组 班级 组名 使用学生 使用时间 学习目标 1 学习目标 知道炎帝 黄帝和尧 舜 禹的传说 了解传说和史实的区别 掌握炎帝 皇帝的贡献 理解其为中华民族的人文始祖的缘由 知道尧 舜 禅让 和 大禹治水 的故事 2 重点 了解炎帝和黄帝对华夏族的形成所做的贡献 认识炎帝和黄帝是中华民族的人文 始祖 培养民族认同感和爱国情感 3 难点 如何区别史实与传说 自主学习 用 15 分钟时间阅读课文 找出下列问题并记忆 1 距今四五千年前 黄河流域的 和 部落联合在 打败了东方的 部落 后来 炎帝和黄帝部落联合 形成后来的 族 2 后人尊称黄帝为 海外华侨自称 3 继黄帝之后 先后通过 制度成为黄河流域的部落 联盟首领 4 约公元前 2070 年 建立 朝 这是我国历史上第一个王朝 课堂探究 1 我们为什么尊称黄帝为 人文初祖 2 远古传说和历史事实有什么联系和区别 反思感悟 1 认识 中华民族是在漫长的历史长河中逐渐融合而成的 黄帝和炎帝是中华民族的 我们中华儿女和海外华人自豪地称自己是 2 传说继黄帝之后 在黄河流域的杰出首领还有 你最敬佩 原因 3 的实质 是原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度 其表现有 两点 新的部落联盟首领是通过部落联盟会议 推选出来的 被推举出的 没有特权 4 约公元前 年 建立 朝 这是我国历史上第一个王朝 王朝建 立者也从 转变为 我国漫长的 社会结束 社会开始了 达标检测 一 单项选择题 1 被尊称为中华民族的人文始祖的是 A 炎帝 B 黄帝 C 蚩尤 D 禹 2 赫赫始祖 吾华肇造 胄衍祀绵 岳峨河浩 聪明睿知 光被遐荒 建此伟业 雄立 东 方 此诗是纪念谁的碑文 A 黄帝 B 大禹 C 蚩尤 D 女娲 3 为纪念我国历史上的一位杰出人物 孙中山曾写下 中华开国五千年 神州轩辕自古传 的诗句 毛泽东也写了 聪明睿智 光被遐荒 建此伟业 雄立东方 以纪念此人 两位 诗人共同纪念的人物是 A 黄帝 B 炎帝 C 秦始皇 D 大禹 4 我国神话传说中 黄帝之后 黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧 舜 禹 他们都 是通过推举的方式成为部落联盟首领的 历史上把这种产生首领的办法称为 A 选举制 B 分封制 C 世袭制 D 禅让制 二 材料题 2007 年 4 月 18 日上午 万众瞩目的炎黄二帝巨型塑 像落成庆典在郑州黄河岸边炎黄广场隆重举行 海内外 各界人士 30000 多人参加庆典 炎黄二帝塑像高 106 米 单眼长 3 米多 鼻高 8 米 以山为体 山人合一 浑然 天成 塑像左侧为炎帝 广额纯朴 智慧慈爱 右侧为 黄帝 威武刚强 气宇轩昂 炎黄二帝塑像包容
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