父母怎么说孩子才会听

1 城北中学梅花校区城北中学梅花校区 家长学校家长学校 资料资料 父母怎么说 孩子才肯听父母怎么说 孩子才肯听 一 孩子为什么不听话一 孩子为什么不听话 1 父母只站在自己的角度教育孩子 2 任何问题都不与孩子商量 3 不懂得尊重孩子的合理要求 4 不懂得拒绝孩子的不合理要求 5 说话不算数 失信于孩子 6 只发现缺点 看不到优点 7 给孩子一点 不听话的权利 二 做与孩子心灵相通的父母二 做与孩子心灵相通的父母 1 平等 是父母 更是朋友 2 尊重 留点空间 尊重孩子的秘密 3 自由 尊重孩子的兴趣 爱好和选择 4 宽容 失败的孩子更需要呵护 5 理解 孩子犯错不是故意的 6 支持 告诉自卑的孩子 你能行 7 引导 疏导孩子的嫉妒 虚荣和逆反 三 学会把话说到孩子的心里去三 学会把话说到孩子的心里去 1 人多的地方 多夸奖孩子 2 及时赞扬孩子的行为 3 夸孩子聪明不如夸他努力 4 再大的错误 也不要当众批评 5 批评时也要保护孩子的自尊心 6 批评应该就事论事 四 如何鼓励 如何开导四 如何鼓励 如何开导 1 一个微笑 一句肯定都是鼓励 2 大声说出孩子取得的成绩 3 竖起 大拇指 创造教育的奇迹 4 让 我能行 成为孩子的口头禅 5 有效引导跟大人 对着干 的孩子 6 内向的孩子需要更多耐心 五 聪明的妈妈不唠叨五 聪明的妈妈不唠叨 2 1 用简洁的语言跟孩子沟通 2 用温和的语言引导孩子的固执 3 用安慰的语言当孩子的心理医生 4 用身体语言让孩子感受母爱 5 用身边的故事让孩子明理 六 发挥爸爸的独特作用六 发挥爸爸的独特作用 1 用严肃的语言明确规则 2 用鼓励的语言培养孩子的自信 3 用友好的语言加强亲子关系 4 用坦诚地语言展示父亲的情感 5 用榜样的力量培养孩子的勇敢 七 父母不该说的一句话七 父母不该说的一句话 1 你怎么这么笨啊 2 为什么别人行 你就不行 3 妈妈求你了 4 滚吧 想去哪里就去哪里 5 算了吧 你不是那块料 6 我像你这么大的时候 7 你太给我丢脸了 8 你把学习搞好就行了 其他事你不用管 八 父母要听听孩子的心里话八 父母要听听孩子的心里话 1 静下心 听孩子的真实想法 2 不要打断孩子的话 3 创造交流空间 让孩子吐露心声 4 有效倾听 把握孩子的心理变化 5 孩子的梦想要兴奋地听 6 孩子的快乐要分享着听 7 孩子的委屈要安慰着听 九 走出与孩子沟通的误区九 走出与孩子沟通的误区 1 溺爱 错误的沟通 2 心灵施暴 最糟糕的沟通 见附录 1 3 不打不成器 无能的沟通 4 对孩子的期望和要求要循序渐进 5 责备孩子时告诉他原因 6 拒绝说教 小纸条 书信等 都是沟通的好方式 7 切忌在清早和进餐时训斥孩子 8 要让孩子经历风雨 3 附录附录 1 心灵施暴 最糟糕的沟通心灵施暴 最糟糕的沟通 宁宇今年 14 岁 就学别人染了黄头发 还喜欢穿破了洞的牛仔裤 每天 双手插在裤兜里 哼着小曲 一副玩世不恭的模样 原来 宁宇也是个活泼开朗 人见人爱的小孩子 可自从上了中学 他就 觉得父母都变了 考试稍有疏忽 等待他的便是无情的责骂 上学期期末 宁 宇考试数学 90 分 全班第三 语文 85 分 全班第二 本来就考得不错了 他 母亲却硬性规定每次语文数学都必须过 95 分 结果看宁宇没达到要求 一把扯 过卷子 就把他们撕成碎片 冲宁宇扔过去 随后 又是一顿劈头盖脸的责骂 一天到晚就知道玩电脑 明天我就把电脑给你扔了 瞧你那样 一辈子都不 会有出息 宁宇呆呆地站在那里 任凭眼泪泉水般涌出 妈妈 您不是撕一两张卷子 而是在撕儿子的一颗心啊 久而久之 宁宇彻底丧失了对父母的感情 无论父母再怎么说 他都一律 采取无视的态度 对自己也就放任自流了 心灵施暴 又称 心罚 易造成孩子心理扭曲 因为其恶果要经过较长 的时间才能反映出来 不易引起人们的注意 上面的例子中 虽然母亲的教育还没有到棍棒相加的地步 但她对孩子人 格的无情践踏与伤害却比肉体伤害更甚 在 施暴 中度日的孩子 成年后也 会出现较多的行为障碍和个性弱点 难以适应环境 尤其值得注意的是 经常 被 心灵施暴 的孩子 由于正常的心理情绪遭到破坏 还可以丧失对父母的 感情 由怨致恨 酿成严重的道德问题 所以说父母要尊重孩子 就是要承认孩子的人格尊严和平等 倾听他的意 见 接纳他的感受 包容他的缺点 分享他的喜悦 比如孩子学习成绩不好 或惹事犯错 要给他们讲道理并注意使用鼓励性的语言 而不要污辱孩子的人 格 刺激他们脆弱的心灵 尊重孩子应当是无条件的 也就是说这份尊重是对 孩子的整体接纳 尤其对暂时后进的孩子更要尊重和相信他的价值和潜能 尊 重并不是不能提出严格要求和批评责备 而是不能在践踏孩子人格的基础上批 评孩子 否则批评就失去了意义 啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦 哼着歌 紫茜一路兴奋地跑回家 还没 进门就喊 妈妈 妈妈 打开门兴奋地对妈妈说 今天老师和同学们选 我当劳动委员了 这对从来没当过班干部的紫茜来说太值得高兴了 紫茜的妈妈正坐在电脑前研究她的股票 仔细地观察着那曲线图的走势 头也没回一下 冷冷地说 当个劳动委员有什么了不起 有本事当班长啊 4 劳动委员就是成天干活的人 紫茜顿时感觉就像被浇了八大盆冷水一般 所有的兴奋一扫而光 觉得心 中一阵刺痛 孩子们心中特别珍惜和骄傲的事 却在父母眼中不值一提 甚至父母还要 恶意贬低 无视孩子的努力 用挖苦 嘲讽 刻薄的语言和不屑一顾的眼神及 恶劣的态度等伤害青少年稚嫩的心灵 紫茜的妈妈这样做 无疑让孩子觉得被当头打了一棒 因而失去信心 因 为父母对她并没有信心 本来像当了班干部 学习有了进步 受到老师表扬 这些事情都增加了孩子的信心 可父母却不以为然 将孩子的热情熄灭 既然 再怎么做 父母也不满意 那么干脆就不要做了 反正再怎么努力也没人看见 如果父母不倾听孩子的心声 孩子刚讲了一句就被粗暴的态度挡回去 给 孩子当头一棒 那么孩子以后有事将不再对父母说 不会再与父母进行沟通 更重要的是 孩子本来就是一个独立的社会个体 你如此粗暴地用一句 有什 么了不起 来忽视甚至蔑视他的进步和成果 等于践踏了孩子的自尊心 浇灭 了孩子心中渴求父母认同与鼓励的希望之火 自尊心的伤害 抑制了孩子的创 造性 孩子在羞辱中生活 会变得自卑 自尊心是成长的阶梯 一旦失去了自 尊心 也就失去了自信心和进取心 何来的理想和奋斗目标呢 许多专家认为 心灵施暴 起源于父母本身的 心理发展障碍 即情绪 失调 有的父母因为自己小时候一些没有实现的愿望 现在寄托到自己孩子身 上 希望孩子能完成自己的愿望 有的父母因为自己的优异 所以对孩子提出 了更高的要求 一定要青出于蓝胜于蓝 否则就会觉得自己没面子 有的父母 也可能就是单纯地认为这样就是对孩子好 就表达出了父母对孩子的爱 所以 当孩子有了一点点的失误 或者所取得的进步没有达到父母的期望值的时候 他们会用各种难听的语言或蔑视的行为来贬低自己的孩子 完全抹杀了孩子也 曾为之努力的过程 如果孩子长期生活在这样的家庭环境中 他会意志消沉 丧失自尊 甚至会产生对抗父母 对抗社会的行为 一般情况下 孩子是十分愿意和父母进行沟通的 也迫切渴望为父母所理 解 只有理解 才能使两代人感情接近 心理相容 孩子需要父母的微笑 需孩子需要父母的微笑 需 要父母的爱 更需要父母的理解 信任 支持和关怀 只有父母的理解和爱才要父母的爱 更需要父母的理解 信任 支持和关怀 只有父母的理解和爱才 会给孩子带来无穷