19世纪以来的世界文学艺术学案

1 第八单元第八单元 1919 世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术 课标要求课标要求 1 了解 19 世纪以来文学的主要成就 认识其产生的时代背景及影响 2 欣赏 19 世纪以来有代表性的美术作品 了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值 3 列举 19 世纪以来有代表性的音乐作品 理解这些音乐作品的时代性 多样性和民族性 4 了解影视艺术产生与发展的历程 认识其对社会生活的影响 通过学习 了解中外历史上思想文化领域的重大事件 重要现象及相关人物 学会收集并综合分析思想 文化发展进程中的相关资料 探讨思想文化在人类历史发展中的重要作用及其影响 认识人类思想文化发展 的多样性 理解和尊重世界各地区 各国家 各民族的文化传统 增强对祖国传统文化的认同感 树立自觉 传承祖国和人类思想文化遗产的意识 知识结构知识结构 1919 世世 纪纪 以以 来来 的的 世世 界界 文文 学学 艺艺 术术 文学的繁荣 美术的辉煌 音乐 流 派 19 世纪 浪漫主义 对理性王国的失望对理性王国的失望 18C 末 19C30 年代 现实主义 揭露批判社会黑暗揭露批判社会黑暗 19C30 年代以后 20C 早期 现代主义 心灵迷惘和痛苦心灵迷惘和痛苦 20C 中期以来 亚非拉文学 反帝反殖反帝反殖 苏联文学 社会主义革命建设社会主义革命建设 20C 上半期 现实主义 20 世纪 流 派 早期印象画派 19C 后半期 光色研究 色彩变化光色研究 色彩变化 新古典主义 18C 末 19C 初 英雄主义 理性英雄主义 理性 现实主义 19C 中期 表现社会现实表现社会现实 浪漫主义 19C 上半叶 对理性王国的失望对理性王国的失望 后期印象画派 19C 末 20C 初 个性 色彩 夸张个性 色彩 夸张 现代主义 20C 中后期 反传统 反理性 精神困惑反传统 反理性 精神困惑 19 世纪音乐 纪纪 音音 乐乐 世世 纪纪 音音 乐乐 世世 纪纪 音音 乐乐 20 世纪音乐 纪纪 音音 乐乐 世世 纪纪 音音 乐乐 世世 纪纪 音音 乐乐 现代主义 流行音乐 爵士 摇滚 蓝调 纪纪 音音 乐乐 世世 纪纪 音音 乐乐 世世 纪纪 音音 乐乐 电影 诞生 默片 有声 彩色 宽荧幕立体声 3D 电影 音 乐 世 纪 音 乐 世 纪 音 乐 歌剧 纪纪 音音 乐乐 世世 纪纪 音音 乐乐 世世 纪纪 音音 乐乐 浪漫主义 纪纪 音音 乐乐 世世 纪纪 音音 乐乐 世世 纪纪 音音 乐乐 民族乐派 纪纪 音音 乐乐 世世 纪纪 音音 乐乐 世世 纪纪 音音 乐乐 影视 艺术 音音 乐乐 世世 纪纪 音音 乐乐 世世 纪纪 音音 乐乐 电视 出现 首次播出 电视剧 彩色 电视普及 实况录像 卫星传播 纪纪 音音 乐乐 世世 纪纪 音音 乐乐 世世 纪纪 音音 乐乐 2 基础知识梳理 一 文学的繁荣一 文学的繁荣 一 浪漫主义文学 一 浪漫主义文学 1 兴起的原因 2 特点 3 代表人物及其主要作品 完成表格填空 代表人物主要作品作品简评 针对性训练针对性训练 1 1 18 世纪末 19 世纪初西方某文学流派 以艺术的方式描摹了这一特定时代人的激荡 亢奋 而敏感 纤弱的心灵世界 展现了有着强烈个性扩张欲望的自我 其创作风格是 A 浪漫主义 B 现实主义 C 古典主义D 理性主义 针对性训练针对性训练 2 2 19 世纪上半叶英国著名诗人华兹华斯对当时社会强烈不满 却又否定文学反映现实的社 会作用 他强调作家的主观想象力 认为诗歌应该是人的强烈情感的自然流露 华兹华斯的作品应该属 于 A 古典主义 B 浪漫主义 C 现实主义 D 现代主义 针对性训练针对性训练 3 3 鲁迅在回忆 20 世纪初年的情形时说 有人说 G Byron 拜伦 的诗多为青年所爱读 我 觉得这话很有几分真 就自己而论 也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺 当时爱国青年喜读拜伦作 品 主要是因为它 A 与文学革命运动的方向一致 B 继承了欧洲古典文学的传统 C 具有批判现实主义的精神特质 D 充满追求自由和解放的浪漫主义精神 二二 批判现实主义文学批判现实主义文学 1 兴起的原因 2 特点 3 文学家及其主要作品 时期作家国籍代表作品作品简评 3 19 世纪 20 世 纪 针对性训练 针对性训练 19 世纪 30 年代以后 欧美文学的主流着力于表现社会生活 关注社会问题 揭示社会矛 盾 批判社会罪恶 属于这一文学主流的名著是 A 大卫 科波菲尔 B 老人与海 C 巴黎圣母院 D 等待戈多 三三 现代主义现代主义 1 兴起的原因 2 特点 3 代表作及其作者 代表作品作者国籍作品简评 针对性训练 针对性训练 叙述没有时序 没有因果关系 没有完整性 文本没有可以阐释的意义 小说无始无终 作品的认识功能也被淡化 这种小说的创作风格属于 A 古典主义 B 浪漫主义 C 现实主义 D 现代主义 针对性训练 针对性训练 迷惘的一代 一语源自美国作家海明威的小说 太阳照常升起 小说写的是一战后 一 群流落法国的美国年轻人 由于战争给他们造成心理上和生理上的巨大伤害 他们空虚 苦闷和忧郁 对社会不满 对前途失望 只能在沉沦中度日 由此可以看出 太阳照常升起 属于下列那一文学流派 A 浪漫主义 B 现实主义 C 魔幻现实主义 D 现代主义 四四 无产阶级革命现实主义文学无产阶级革命现实主义文学 苏联文学苏联文学 4 1 兴起的原因 2 概况 革命现实主义文学家奠基作品 五五 亚非拉文学亚非拉文学 1 背景 亚非拉民族民主运动高涨 2 特点 3 代表 二二 美术的繁荣 美术的繁荣 一 新古典主义美术 一 新古典主义美术 1 兴起原因 2 特点 3 艺术家与作品 代表人物国籍主要作品作品简评 二 浪漫主义美术 二 浪漫主义美术 1 兴起原因 2 特点 3 艺术家与作品 代表人物国籍主要作品作品简评 三 现实主义美术 三 现实主义美术 1 兴起原因 资产阶级夺取政权以后 特别是工业革命后 资产阶级社会的黑暗使得人民及知识分子产 生了不满和苦闷的情绪 因此他们要求真实的表现现实并且对现实加以揭露和批判 5 2 特点 3 艺术家与作品 代表人物国籍主要作品作品简评 针对性训练 针对性训练 反对用具体形象反映现实 而主张用抽象的语言 颜色和几何图形来表现艺术家主观 心灵 体现该主张的美术流派属于 A 新古典主义 B 浪漫主义 C 现实主义 D 现代主义 四 印象画派 四 印象画派 1 兴起原因 2 特点 重视主观感受 充分利用光和色进行重视主观感受 充分利用光和色进行 写意写意 3 艺术家与作品 代表人物国籍主要作品作品简评 4 后印象画派 1 时间 2 特点 3 作品 针对性训练 针对性训练 对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑 不屑于表面的客观真实 致力于探索离奇别 致 的形式技巧 具有这一创作精神的作者是 A 雪莱 B 毕加索 C 贝多芬 D 巴尔扎克 针对性训练 针对性训练 某些画家根据光色原理对绘画色彩进行了大胆革新 打破了传统绘画的褐色调子 并直接 面对自然风景写生 将光色瞬间变幻的效果记录下来 这一绘画流派是 A 古典主义B 浪漫主义 C 印象主义D 现代主义 代表人物国籍主要作品作品简评 6 不主张用画笔吃力地写实风景或肖像 不用纯粹的颜色和形状认识日常对象 利用下意识表达猛烈的情绪和形状 绘画的目的不是反映现实而是创造现实 五 现代主义美术 五 现代主义美术 1 兴起原因 2 特点 3 艺术家与作品 代表人物国籍主要作品作品简评 4 进一步发展 时间 特点 针对性训练 针对性训练 右侧框内所叙内容为某美术流派具有的一些 特征 下列作品中属于该流派的是 A 自由引导人民 B 拾穗者 C 向日葵 D 格尔尼卡 针对性训练 针对性训练 图 1 图 2 为某著名画家的两幅作品 作品反映出该画家力图 A 以写实的方法表现客观世界 B 以夸张的形式表现主观内心感受 C 以严整和谐的画面表现理性 D 以奔放的笔法和色彩表现感情 针对性训练 针对性训练 下列四幅作品 从创作风格判断 出现最晚的应该是 7 三 音乐与影视艺术三 音乐与影视艺术 一一 音乐音乐 1 1 1919 世纪音乐世纪音乐 1 1 浪漫主义音乐 浪漫主义音乐 A 特点 B 艺术家及作品 代表人物国籍主要作品作品简评 2 2 欧洲歌剧 欧洲歌剧 3 3 民族乐派 背景参照 民族乐派 背景参照 P115P115 历史纵横 历史纵横 特点 代表作 针对性训练 针对性训练 贝多芬历经法国大革命前后欧洲社会剧变 给后人留下震撼人心的音乐史诗 对其 第三 英雄 交响曲 解读有误的是 代表人物国籍主要作品作品简评 8 A 作品充满时代气息 B 作品有田园风光般的抒情 C 作品含蓄地献给一位无名英雄 D 作品具有英雄史诗般的雄伟气势 针对性训练 针对性训练 彼得 李伯庚在 欧洲文化史 中说 莫扎特 1756 1791 的乐曲听众往往只是挤满一 个客厅 而贝多芬的交响乐则是为音乐厅的上千听众而创作的 导致这一变化的原因是 A 共和制度的确立 B 封建等级观念被削弱 C 普通工人生活水平的提高 D 民主平等思想开始传播 2 2 2020 世纪现代主义音乐世纪现代主义音乐 1 主要流派 流行音乐 形式 爵士乐 起源 在 受到空前繁荣 二战后 特点 主流 代表 20 世纪 50 年代 20 世纪 60 年代 2 现代音乐的国际化 条件 意义 二二 影视艺术的的产生和发展影视艺术的的产生和发展 1 电影 1 诞生 2 默片 3 有声电影 4 彩色电影 5 二战后出现 2 电视及节目 1 出现 2 首次播送 3 第一部电视剧 4 彩色电视节目 5 普及运用 6 技术进步 3 影视艺术发展的意义 9 针对性训练 针对性训练 敏感的批评家和一部分电影导演对电影的这位新成员产生了不安的抵触情绪 只有当视觉 首当其冲的占据其领衔位置时 电影才成其为电影 可见这位新成员 新 A 多种色彩的交替 B 电影明星的使用 C 电影特效的制作 D 有声技术的运用 针对性训练 针对性训练 好莱坞是 美国电影 的代名词 人们常把好莱坞与电影划等号 然而 电影是由法国卢 米埃尔兄弟发明的 米埃尔兄弟发明的电影应在 A 1500 1600 年期间 B 1765 1830 年期间 C 1870 1900 年期间 D 1945 1970 年期间 要点 一 易混点 要点 一 易混点 1 在近现代文学 艺术和音乐的发展过程中 西方涌现出一些连结不同时代 跨越不同艺术流派的桥梁式文 学家 美术家和音乐家 海明威作为美国著名的现实主义作家奉献了大量现代主义作品 贝多芬的音乐 则是连接古典主义音乐和浪漫主义音乐的桥梁 塞尚是印象画派的著名代表 但也被称为 现代绘画之 父 2 欧美的现实主义和现代主义是两个不同的文学艺术流派 现实主义流派的特点是真实反映现实 表现现实 揭露和批判现实 现代主义流派的特点是反传统 反理性 重视主观感受和表现形式 3 法国巴尔扎克的 人间喜剧 被称为资本主义的 社会百科全书 列夫托尔斯泰的作品被誉为 俄国革命的镜子 苏联高尔基的小说 母亲 是革命现实主义文学的奠基之作 德国的贝多芬被称为 乐圣 4 中国画里面 与印象画派相仿的是写意画 在表现手法上印象画派是油画 中国画是水墨画 5 一战后至二战前的流行音乐的主流是爵士乐 二战后流行音乐的主流是摇滚乐 二 影视艺术对社会生活有哪些积极影响 二 影视艺术对社会生活有哪些积极影响 社会进步的产物 引领文明的发展趋势和社会风尚 满足精神追求 娱乐性强 艺术鉴赏性强 通过特有的技术手段 使人感到视觉的冲击和心灵启迪 对人类影响无处不在 以独特的魅力 丰富和充实人们的精神生活 成为生活一部分 改变生活方式 艺术走进千家万户 迅速反映生活 具有艺术欣赏的便利性 扩大了人 们的视野 提高了人的素质 人们可以足不出户 及时跟踪世界各个角落发生的重大事件 接受空中课堂 教育 欣赏影视节目 已经成为人们日常生活中难以割舍的重要部分 三 横向认识三 横向认识 10 5 现代主义文学与现实主义文学的区别 现代主义文学与现实主义文学的区别 从产生和繁盛的时间来看 现实主义文学在西方由来已久 文艺复兴以来 尤其是启蒙运动时期 文学 艺术家就主张艺术必须真实地反映社会生活 从 19 世 30 年代起 现实主义文学成为文学的主流 现代主义 文学兴起于 19 世纪晚期 20 世纪 30 年代