2012-2013七年级语文下期末测试卷二.doc

七年级下册语文期末测试卷 二积累和运用（30分）1.根据汉语拼音写出汉字。（2分）zng( )恶 min( )强 从容不p( ) yu ( )然自得2、下列句子中没有语病的一项：（ ）（2分）A通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。B阅读是认识世界、发展思维的重要途径。C在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。D一进入体育场，大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。3. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：（ ）(2分)A. 写成一本书一直是我的理想，有本书面世我就将成为著作等身的作家。B. 北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，较充分地显示了编导的水平。C. 相声演员的精彩表演，常常让观众笑得前仰后合，乐不可支。D. 班会课上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。4默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。（11分）吴楚东南坼， 。 （杜甫登岳阳楼)居高声自远， 。 （虞世南蝉）晨兴理荒秽， 。( 归园田居) ，花落黄陵庙里啼。（郑谷鹧鸪） ， ，欲与天公试比高。（毛泽东 ） ，寒光照铁衣（木兰诗）醉里挑灯看剑， 。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之） ？烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼）5名著阅读（7分）（1）填人名，补足歇后语。 （3分）( )照镜子里外不是人( )见高小姐改换了头面( )钻进铁扇公主肚里心腹之患（2）有人对西游记道：“阳光灿烂_ ，百变猴头_ ，憨厚老成_ ，阿弥陀佛是_ _。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。”（2分）（3）孙悟空大闹天宫一不求高官厚禄，二不为取玉帝而代之，那么他的愿望是什么?或者说这反映了当时社会劳动人民的何种追求?（2分）（4）列举出唐僧师徒四人取经路上经历的磨难。举四例即可。（2分）6.在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。（2分）人的一生像金，要刚正，人格须挺立；_,_,_；人的一生像水，要灵活，方法须随和；_ _ ,_ ,_ ；人的一生像土，要本色，作风须朴实。7.口语交际（2分） 你的语文老师张老师对工作很负责，教学水平也很高，只是有时作业布置太多，挤占了同学们很多课外活动时间，这使部分同学对她有情绪，作为班长的你，该怎样委婉地向张老师反映同学们的想法？该怎样做同学们的安抚工作呢？（1）你对张老师说： （2）你对同学们说： 二 阅读理解(40分) （一）阅读黄鹤楼，完成8-12题。（12分）黄鹤楼州城西南隅，有黄鹤楼者，图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列神仙之传，迹存述异之志，观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。8.黄鹤楼的作者是_代人，文章选自_ _。（2分）9、理解（1）文中概括黄鹤楼外观特征的句子是 。为了说明黄鹤楼这一外观特征，具体描写黄鹤楼的位置，外观以及登楼所见的句子是 ， ， 。（2分）（2）对这篇文章解释与分析，不当的一项是 （ ）（2分） A. 费祎登仙的传说，给全文抹上了神秘的浪漫主义色彩。 B.“荆吴形胜之最”这一句，是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。 C.“坐窥井邑，俯拍云烟”一组对偶，从正面突出了黄鹤楼的价值。 D.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。10、下列加点词语的解释，有错的一项是（ ）（2分）A、西南隅：角落。 迹存述异之志：记载。 B、上倚河汉：靠着。 缘坡植牡丹：因为。 C、坐窥井邑：窥，看。 主人处处款之：招待、款待。D、颓然碧窈：幽深。 俱以假山显：显扬，有名声。11、下列加点词语没有活用的一项是（ ）（2分）A、遂以名楼 B、荆吴形胜之最C、富人于五所园也 D、非显者刺，则门钥不得出12、 唐代诗人崔颢登上黄鹤楼赏景时写下千古流传的名诗黄鹤楼，你能默写下来吗？（2分）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（二）阅读下文，完成1317题。（14分）留守寸土 那是一天深夜，电话铃响。拿起听筒，是一个女人的声音：“老师，我是您班学生郑亮的妈妈这么晚了打搅，真不好意思有件事想问问您：郑亮这两天没出什么事吧？”我吓了一跳，忙问：“郑亮没有回家？”郑亮妈妈说：“回了，只是着了魔似的，反反复复地说：这是不公平的。现在，他睡下了，我放心不下，就给您拨了这个电话。”不公平？有什么不公平的呢？这几天我忙于跑自己调动的事，班里的工作有些放手，难道说我不在的时候，郑亮跟同学们发生过龃龉（jy，比喻意见不合）？我心里没底，可嘴上却故作轻松地劝慰了郑亮妈妈一番。第二天一早，我到班里组织晨读。按着头一天晚自习预习时分配好的角色，大家开始兴致勃勃地朗读新课文雷雨第二幕。我却无心听取“周朴园”和“鲁侍萍”的精彩对白，只是思忖着晨读后如何“提审”郑亮，再如何编织一个新理由请假出去，到那个我梦寐以求的大单位去拜望一下据说是对我颇感兴趣的老总。突然，同学们哄笑起来。抬眼看时，见郑亮脸孔红红地从座位上站起身轮到他读了。他分到的是周冲这个角色。只听他大声读道：“爸爸，这是不公平的。”读罢，带着成功的欣悦坐下了。我忙埋头看书可不是么，周冲就只有这一句台词！猛然间，我彻底明白了昨天晚上发生在郑家的一幕。原来，这男孩领到自己的角色之后，一直在“着了魔”般地诵读那仅有的一句台词。他没有因为自己角色的卑微而沉郁失落，也没有因为台词太少而掉以轻心，他用心揣摩着，玩味着，掂量着，把握着，他要给这至短的台词注入无比丰沛的情感啊！我听不清“周朴园”和“鲁大海”在争执些什么，只管用激赏的目光直视着那个只分到了一句台词的男孩，我想对他说：谢谢你，谢谢你教会了我如何倾全力去诵读自己人生的台词，谢谢你教会了我如何把哪怕仅有一寸的灵魂圣土也侍弄得美艳芳香。“雷雨”远去了，男孩远去了，至今仍留守在三尺讲台的，是我一颗暖暖的心。 （张丽钧/文 有改动）13联系语境，解释上文段加点的词语。（2分）（1）心里没底：（2）提审： 14阅读段，回答下列问题。（5分）（1）第段中的“猛然间，我彻底明白了昨天晚上发生在郑家的一幕”这个句子中的“一幕”指的是什么？（2分）（2） 第段的划线句运用了哪些表达方式？其作用是什么？（2分）（3） 说说你对第段中的“谢谢你教会了我如何把哪怕仅有一寸的灵魂圣土也侍弄得美艳芳香”这句话的理解。（2分）15下列说法不正确的一项是（ ）（2分）A上文写的是“我”被郑亮认真执著地对待一个小任务的行为所感动，而最终留守在三尺讲台的故事。 B上文至段主要写郑亮妈妈打电话给“我”，向“我”反映郑亮在家里的奇怪表现。C上文至段主要写“我”第二天早上如何认真地组织学生朗读雷雨第二幕这件事。D上文最后一段以“我”“留守”讲台收束全文，升华了主题。 16.本文以“深夜，电话铃响”开篇，让读者带着疑问迫切地想把文章读完。这是一种什么写法？这种写法有什么好处？（2分）17第段有这样一句话：谢谢你教会了我如何倾全力去诵读自己人生的台词。你作为一名中学生，现在的“人生台词”是什么？你打算怎样“倾全力诵读”？（3分）（三）阅读下面的文章，完成18-21题（8分）你的体重，它们决定如果你曾经与肥胖斗争过，你应该很清楚这场战争的胜利取决于：节食、锻炼、遗传基因。道理很简单，你吃得越多，动得越少，你就会越胖。在这个方程式上，个人的基因起着关键的作用。随着研究的不断深入，现在第四个重要的因素日益引起研究人员的关注，尽管发现它们一直处于被忽略的状态：你的肠内细菌。它们的学名是：肠道微生物群落。这群微小细菌以上千亿兆的数量居住在人类的肠道中，它们很大部分的成员是厌氧菌可以在缺氧的情况下存活。这群微生物的作用之一就是调节人体从食物中吸收的卡路里和存储脂肪，换言之，它们能够调节人的体重。研究人员发现：这些肠道微生物的种类和平衡与否，是决定人体肥胖或苗条的关键。因此，通过调节微生物群落的数量可以改变人的体重。通过对老鼠的研究表明，体型肥大者和体型消瘦者的肠道内细菌种类和数量差异明显。肥胖老鼠体内的厚壁菌类群数量比拟杆菌要高得多。在体重正常的老鼠体内，情况则正好相反。人体内的菌群虽然种类繁多，但是90%都属于两大类菌群厚壁菌类群和拟杆菌。其中，厚壁菌类群能够导致肥胖，而拟杆菌能够分解人体本身无法消化的多糖如纤维素等，它们在向人体提供营养的同时也为自己和肠道中的其他细菌获得食物。人类的日常食谱是如何影响肠道菌类的数量和种类的？研究人员用不同种类的食谱喂养老鼠，其中一种是典型的西方食谱，食物中的脂肪和糖含量较高。“享用”西式大餐后的小老鼠们往往体重增加：其肠道中的厚壁菌类群较多，而拟杆菌较少。而另一组喂食低脂低糖的老鼠肠道中的厚壁菌类群较少，拟杆菌较多，这些小老鼠大多体重下降。目前还不能肯定肠道中菌群的变化和体重的变化两者之间谁为因谁为果，但是上述研究的发现能够帮助我们判断你的体质是否容易肥胖。实验表明，通过调整饮食结构可以改变肠道内细菌群的种类和数量，更好地消化新食物从而改变体重。以小老鼠为例，把长期食用低脂的小老鼠食谱变成高脂的西式饮食，那么在不到一天的时间内，这些小老鼠肠道内的厚壁菌数量会大幅增加。而在以往的研究中，厚壁菌对肠道吸收的影响往往被科研人员所忽视。这个发现有助于研究人员最终对菌类进行标示，从而撰写出影响身体肥瘦类型的肠道菌类食谱。这样可以帮助人们对自己的身体所摄取的卡路里进行检测和控制。18、本文的说明对象是（ ）（2分）A、身体肥瘦类型 B、遗传基因 C、肠道微生物群落 D、日常食谱19、对第段画线句子运用的说明方法判断正确的一项是（ ）（2分）A、列数字 分类别 B、分类别 作比较C、列数字 下定义 D、作比较 打比方 20、根据文意，下列关于导致人体肥胖的说法错误的一项是（ ）（2分）A、在遗传基因的影响下，吃得越多，动得越少，人就容易肥胖。B、肠道微生物的种类趋于平衡状态时，人就容易肥胖。C、人体内的厚壁菌类群数量比拟杆菌高得多时，人就容易肥胖。D、食物中的脂肪和糖含量较高，若长时间食用，人就容易肥胖。21、下列表述与本文内容完全一致的一项是（ ）（2分）A、研究人员发现，通过改变微生物群落的种类和数量可以改变人的体重。B、肠道微生物群落的作用就是调节人体从食物中吸收的卡路里和存储脂肪。C、实验表明，体重增加的小老鼠肠道中的厚壁菌类群较少，而拟杆菌较多。体重下降的小老鼠肠道中的厚壁菌类群较多，而拟杆菌较少。D、研究结果已经能够肯定：肠道中菌群的变化和体重的变化两者谁为因谁为果。（四） 阅读下面一首宋词，回答问题。（6分） 破 阵 子 为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。 22。“八百里麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的氛围？（3分） 23.全词抒发了作者怎样的思想感情？（3分）第三部分 (30分）24.暑假，我们可以放下书本，背起行囊，行走四方，过一种别样的生活-读自己爱读的书，去自己想去的地方，努力实现“读万卷书，行万里路”的愿望。请以“带一本书去旅行”为题写一篇作文。要求：文体自选（诗歌除外），不少于600字。期末测试二答案：1憎 勉 迫 悠，2B，3C3略，4略5（1）猪八戒；猪八戒；孙悟空（2）猪八戒；孙悟空；沙和尚；唐僧（3）反对压迫，追求平等，追求自由、民主（4）黑松林遇黄袍老怪；黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算；牛魔王之子红孩儿抢走唐僧；太上老君炼丹童变成妖精。5.(1)人的一生像木，要充实，内涵须深刻； (2)人的一生像火，要耀眼，事业须旺盛；6、（1）（2）（符合口语交际要求，言之有理即可）8.阎伯理文苑英华9. 耸构巍峨，高标巃嵸 上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟C 10B，11B，12略 13（1）心里没底：这里指不了解郑亮反复说“这是不公平的”的原委。（2）提审：这里指把郑亮叫出来盘问（讯问、询问）14（1）指郑亮昨晚在家里着了魔似的反复说“这是不公平的”的情形。（2）表达方式：议论、抒情（作用：点明郑亮对待“诵读仅有的一句台词”这一小任务的认真态度，抒发“我”的赞赏之情。（3）谢谢你教会了