第二课哭泣的自然

1 第二课第二课 哭泣的自然哭泣的自然 一 教学目标一 教学目标 一 情感目标 一 情感目标 增强人类生存的危机感和保护自然环境的紧迫感和使命 感 二 能力目标 二 能力目标 认识资源和环境的而破坏所带来的灾难性后果 培养在 日常生活中节约资源和保护环境的能力 三 知识目标 三 知识目标 了解自然资源枯竭和环境破坏的表现及其严重危害 二 教学重难点 二 教学重难点 自然资源枯竭的表现及其危害 环境破坏的表现及其 危害 三 学法指导 三 学法指导 学生带着自主学习题设计的问题阅读课文 划出本课的 基础知识点和基本观点 构建知识网络 再进行小组合作探究解决问题 四 自主学习题四 自主学习题 第一课时 1 哭泣的自然原因 由于 日趋枯竭 日益恶化 2 资源枯竭的表现 3 物种减少的原因 由于 和 全世界的物种正在以每天几十种的速度消失 4 物种减少的危害 必将恶化 限制 甚至严重威胁 5 是万物之母 6 土地荒漠化的原因 由于各种因素的影响 特别是人类活动的影响 如 对 对 等 土地 荒漠化的现象越来越严重 7 土地荒漠化的危害 后果 8 是生命之源 2 9 水资源短缺的原因 由于 和 地 球上的淡水越来越少 10 水资源短缺的危害 11 能源匮乏的原因 12 能源匮乏的危害 第二课时 1 环境问题是指人类不合理地开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏 2 环境被破坏的表现 3 草原退化的原因 由于 增加 过度开垦 过度 以及气候变化等 天然草原严重退化 4 水污染的原因 由于 地球上的淡水越来越 少 由于 水资源遭到了严重的污染 5 土壤污染的原因 由于人类大量地使用 日常生活和 工业生产产生的 越来越多 土壤污染的现象也越来越严 重 6 土壤污染的危害 不仅严重损害 也直接或间接地 损害 和 的健康 7 大气污染的原因 由于 的不断增加 工厂 居民区和汽车等越来越多的 排放到空气中 大气污染越来越严重 8 大气污染的危害 不仅会严重影响 也严重损害着 五 合作探究题五 合作探究题 人类的生存与发展 离不开丰富的自然资源 离不开良好的自然环境 但 是 由于人类的过度消耗 自然资源日益枯竭 环境日益恶化 人类的大 自然朋友在哭泣 阅读材料结合所学知识回答 1 自然资源日益枯竭的表现 2 环境日益恶化的危害有哪些 3 大自然在用哪些方式对人类进行 报复 3 六 课堂检测六 课堂检测 单项选择题 1 大自然之所以哭了是因为 人类的过度消耗 自然资源日趋枯竭 环境日益恶化 大自然报复了 人类 A B C D 2 大自然愤怒地给人类留下的警告 是 人类要成为大自然的主宰 珍惜大自然 尊重大自然的一切生命 与 大自然和谐相处 A B C D 3 由全球 95 个国家的 1360 名科学家联合研究提交的一份报告指出 目前 人类活动已使地球上约 2 3 的自然资源面临枯竭 人类的生存前景十分严 峻 自然资源枯竭的表现有 物种减少 土地荒漠化 水资源短缺 能源匮乏 A B C D 4 生物多样性 是生命支持系统最重要的组成部分 是人类生存和可持续发展必不可少 的基础 被人类保护的完好无缺 维持着自然界生态系统的平衡 A B C D 5 生物物种消失的原因 人类的乱砍滥伐乱捕 物种灭绝的速度很快 环境污染 生物物种具 有很高的价值 A B C D 6 生物多样性的减少 必将恶化人类的生存环境 会限制人类生存发展的机会 不必大惊小 4 怪 甚至严重威胁人类的生存与发展 A B C D 目前 地球上已经受到和预计会受到沙漠化影响地区 包括沙漠 的 面积共有 4 5608 107km2 占全球土地面积的 35 据此回答 7 8 题 7 下列属于土地荒漠化原因的是 不合理的耕种或过度耕种 不合理的放牧或过度放牧 在降水不足以 供应农作物生长需求的地方把牧区改为耕地 在树木生长不易的地区砍伐 树木 A B C D 8 土地荒漠化给人类带来的典型环境灾难是 A 沙尘暴 B 地震 C 海啸 D 酸雨 9 世界银行最新提供的报告警告 世界上近 40 的人口难保有足够的洁净 用水 水资源已经到了严重不足的阶段 因此 一些环境和资源学家也指 出 不远的将来 A 物种减少可能是人类以后面临的最大的危机 B 淡水资源危机可能是人类以后面临的最大的生存危机 C 土地资源危机可能是人类以后面临的最大的发展危机 D 石油资源危机可能是人类以后面临的最大的生存危机 10 近代人类活动使得许多土地质量下降 可利用性降低或失去利用价值 使得地球上的可利用土地越来越少 土壤污染的危害有 严重损害农作物生长 导致大量的水土流失 直接造成水资源短缺 直接或间接地损害人类和其他生物的健康 A B C D 11 由于人类生活和生产中使用煤炭 石油等能源的