二年级数学下册《重叠问题》公开课教案_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 二年级数学下册二年级数学下册 重叠问题重叠问题 公开课教案公开课教案 教学目标 1 使学生借助直观图体会 利用集合思想解决 简单实际问题的基本方法 2 使学生掌握解决重叠问题的一些基本策略 体验解决问题策略的多样性 3 丰富学生对直观图的认识 发展形象思维 使学生在主动参加数学活动过程中获得成功的体验 提高学生学习数学的兴趣 4 培养学生善于观察 善于思考 养成良好的 学习习惯 教学准备 每人白纸两张多媒体课件 教学过程 一 探究新知 一 巧妙设题 直观感悟 喜欢 蓝猫淘气三千问 周飞 王道浩 许露 李 苏影 王涛 喜欢 红猫蓝兔七侠传 周飞 王道浩 许露 陈 新寒 陈传活 李力 1 同学们 你们喜欢看动画片吗 喜欢 你 们喜欢哪些动画片 随意请两三位学生回答 瞧你 第 2 页 共 3 页 们这么喜欢看动画片 今天 老师给你们带来了 蓝 猫淘气三千问 红猫蓝兔七侠传 据我从某个班 了解 出示课件 2 收集数据 师 现在根据这个统计表 我们可以了解到哪些 数学信息 学生的信息可能有 喜欢 蓝猫淘气三千问 有 5 人 喜欢 红猫蓝兔七侠传 有 6 人 两种都喜欢的有 3 人 3 发现问题 根据这些数学信息 你能提出什么问题 引出学生的问题 喜欢这两种动画片的同学一共 有几人 师 喜欢这两种动画片的同学一共有几人 预设 A 学生可能说一共有 11 人 这时 教师引导 有不同意见吗 学生可能会说只有 8 人 为什么 引出 有 3 人重复了两次 B 学生可能说一共有 8 人 这时 教师故作 奇怪的样子提问 喜欢 蓝猫淘气三千问 有 5 人 喜欢 红猫蓝兔七侠传 有 6 人 一共有 11 人 还 第 3 页 共 3 页 有 3 人哪里去了 引出 有 3 人重复了两次 二 引出集合图 加深理解 在这张表中我们发现周飞 王道浩 许露的名字 重复出现了三次 现在你能不能用其他方式重新整理 名单 更清楚地来表示出喜欢 蓝猫淘气三千问 有 5 人 喜欢 红猫蓝兔七侠传 有 6 人 两种都喜 欢的有 3 人 并且每个人的名字只能出现一次 学 生设计时 教师要注意筛选 1 展示各个小组的创作 听听学生的理由 如果有出现韦恩图最好 并且直接问各部分的 意义 没有的话用课件直接出示韦恩图 讲述故事 师 在很久以前也有一个人和我们同学一样会动 脑筋 他就是英国的逻辑学家韦恩 韦恩最早想出了 用这样的图来表示重叠 于是后人就用他的名字来命 名 称之为韦恩图 如果你们比韦恩早出世 那这幅 图就要用你们的名字来命名了 课
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