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第 1 页 共 4 页 这片土地是神圣的教案教学设计这片土地是神圣的教案教学设计 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 第一课时 教学目标 1 学写 8 个生字 正确读写 圣洁 骏马 雄 鹰 潺潺 回荡 滋润 善待 松脂 宝贵 滋养 婴儿 眷恋 闪闪发光 等词语 2 有感情地朗读课文 3 理清文脉 教学重点 通过初读 理解课文大意 教学难点 理清文脉 教学准备 投影仪 收集关于美国印第安人和首领西雅图的 知识 了解印第安酋长西雅图发表演讲的时代背景 教学过程 一 激发兴趣 导入新课 在黑板上出一道词语填空题 请在括号里填上一 第 2 页 共 4 页 个合适的词语 使得词语间能搭配起来 这片土地是 的 那么 我们的课题是 这片土地是神圣的 神圣 什么意思 为什么说是 这片土地是神 圣的 二 交流信息 了解背景 学生交流课前收集到的关于美国印第安人和首领 西雅图的知识 教师作简要介绍 为感知全文作铺垫 三 感情朗读 整体感知 师 请同学们各自放声把课文读一遍 想想课文 主要讲的是什么 四 自告奋勇 分段试读 1 教师随机指导易读错的字词的读音 2 同桌对读 互相指正纠错 互相指导 五 默读思考 理清文脉 1 默读课文 想一想西雅图的信中都讲了哪些内 容 2 再读课文 边读边想 什么地方读明白了 什 么地方还没读明白 做好标记 教学后记 本课 我感受到了学生通过收集资料信息 了解 第 3 页 共 4 页 了课文的背景 印第安人的民族习性等 有效地加强 了对文本的理解 第二课时 教学目标 1 有感情地朗读课文 背诵感受最深的部分 2 揣摩优美的语句 体会课文表达上的特点 3 体会人类与大自然休戚相关 不可分离的关系 懂得应该保护环境 爱护家园 教学重点 通过诵读 感悟文章优美的语言 感受人与自然 息息相关的情感 教学难点 article 理解含义深刻的语言 通过学习 引导学生获得 对自己生存的土地 家园的深刻认识 激发学生的环 保意识 教学准备 课件 教学过程 一 再读课文 提出问题 1 默读全文 提出自己不能解决的问题 2 师生共同解决问题 二 走进文本 研读课文 第 4 页 共 4 页 教师范读第 1 自然段 1 提出问题 这片土地的每一部分都是神圣的 课文的哪些段落讲到了 这片土地的每一部分 2 学生读 2 3 自然段 3 共同交流难理解的句子 4 有感情地
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