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文档简介

第 1 页 共 4 页 口口 耳耳 目目 教案教学设计教案教学设计 2 口 耳 目 教学目标 1 认识 12 个字 会写 3 个字 认识 竖 撇 捺 3 种笔画 2 感悟汉字的形象性 感受学习汉字的乐趣 教学重点 识记 12 个生字 会写 3 个字 教具 学具准备 生字卡片 电子课件 拼音卡片 教学过程 一 复习拼音 从开学到现在 我们在拼音的王国里认识了许多 拼音朋友 现在看看你们还认识吗 出示拼音词卡 按以下几类出示 1 单韵母拼读音节 qi che ma lu 2 复韵母拼读音节 hu die kong que 3 整体认读音节 yin yue yun che 4 三拼音节 xiao qiao yuan quan 二 谈话导入 第 2 页 共 4 页 学会了拼音 我们就会在识字王国里认识更多的 汉字 在识字王国里 同学们认识的 字 朋友可不 少了 还叫的出这几位老朋友的名字吗 学生开火车 认读 鱼 飞 雨 风 土 云 马 牛 山 水 下 大 田 导入新课 现在 识字王国里几位十分有趣的新 朋友 正焦急的等着 跟小朋友们见面呢 瞧 它们来了 三 图文结合 整体感知 1 意图 图文结合 整体感知 学生自由观察 各抒己见 这些新朋友有趣吗 你觉得怎么有趣 2 意图 了解学情 在这些新朋友中 有没有 你已经认识的 能说说你是从哪认识的吗 3 小结 同学们既懂得观察 又会自己识字 真了不起 这节课让我们一起把这些字记得更牢 有 信心吗 四 新课 1 引导学生怎样认识 口 图上画的是什么 这是很多很多年前我们的祖 先写的字 用来表示嘴 看一看它的样子象不象一张 嘴 其实 在古时候 口 和 嘴 表示的意思是 不一样的 口 专指人的嘴 嘴 是指鸟兽的嘴 后来 口 和 嘴 表示的意思相同了 意图 第 3 页 共 4 页 简单介绍象形字 口 的由来 激发学生的学习兴趣 拓展学生的知识面 现在 口 字就变成了这样说 一说你怎样记住这个字 2 还有 11 位新朋友等着你去认识 请你用自己 喜欢的方式去认识它们好吗 3 同桌说一说自己是怎样认识的 派一名代表 当小老师教全班同学学习这个字 4 引导学生边顺口溜记住容易忽略的笔画 鸟 小鸟不能没眼睛 头上一撇要看清 兔 兔子长着短尾巴 竖弯钩上有一点 禾 禾苗有 穗儿 比木多一撇 课中休息 五 巩固练习 1 这 12 个新朋友都认识了吗 请同学们打开 书 P46 边看图边看字 读一读是不是都认识了 同桌互相考一考 2 看来同学们认识的不错 谁愿意让老师来考 一考 你们发现了吗 这里面有些字样子很相象 口 日 目 日 你怎么记住它们 还有两个字 目 木 它们哪一样 怎么记忆 3 同学们学的很好 没有考住大家 老师把难 度加大 考考你们 怕被考住吗 第 4 页 共 4 页 六 游戏 黑板上贴出图 学生手里有的拿拼音 有的拿生 字 做找朋友
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