复件神奇的书教学设计

神奇的书神奇的书 教学设计教学设计 南滩小学 王艳萍 教学目标教学目标 1 联系上下文 体会诗的意境 理解书的神奇 2 有感情的朗读 并熟读成诵 3 仿照前两小节再写一节 抒发你对书的感情 教学重点教学重点 理解书的神奇 教学准备教学准备 准备好多媒体课件 提前预习课文 教学时间教学时间 1 课时 教学过程教学过程 一 谜语导入 1 师 同学们 老师给你们带来了一个谜语 你们想猜吗 四四方方一座城 里面住着四方字 天下大事全知晓 多看能使人 聪明 生 书 师 同学们真聪明 今天 我们一起来学习一首有关 书 的诗歌 2 师板书课题及作者 生齐读两遍 简单的介绍作者 狄金森 美国著名 的浪漫主义诗人 共创作了 1775 首诗歌 二 检测预习效果 1 我会认 师出示课件 生认字并组词 瀚 谛 遨 履 2 词语听写 师听写词语并巡视 生写完互相纠正 非凡 浩瀚 坐骑 真谛 步履 质朴无华 一贫如洗 3 全班齐读诗歌 课件出示要求 提醒同学们 1 要注意读准字音 比如 即读 j 履读 l 载读 z i 2 边读边思考 诗歌给我们讲了什么 生答 主要讲了 书的神奇 三 合作学习 师出示课件 想一想 为什么说书是神奇的 1 学习第一节 1 师出示第一节及问题 为什么书是神奇的 生答 师 书能带领我们穿越时空 了解世界古今中外的秘密 畅游在浩瀚的 知识的海洋 所以 书是神奇的 板书 博大精深 2 师出示课件并讲解 西游记 中国古典四大名著之一 明代小说家 吴承恩所著中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说 主要描写孙悟空 猪 八戒 沙僧三人保护唐僧西行取经 沿途遇到八十一难 一路降妖伏魔 化险为夷 最后到达西天 取得真经的故事 2 学习第二节 1 师出示第二节及问题 为什么书是神奇的 2 生 书能使我们懂得人生的道理 做人的信念 理想 让我们的灵魂变 得充实而丰富 3 师出示诗 生读 师介绍 这是一首托物言志诗 作者以石灰作比喻 表达了作者要像石灰一样 不怕艰难 不惜牺牲 坚守清白 决心在艰苦中 磨练 准备为社会贡献自己的全部力量的不平凡抱负 师 我们可以从书中学到这么多的道理 所以 书是神奇的 有感情朗 读 3 学习第三节 1 出示第三节内容及问题 为什么书是神奇的 生答 2 师 书对每个人都是公平的 不论富贵 还是贫穷 都可以读书 都可 以让自己变成精神上的富翁 3 师出示课件 匡衡凿壁偷光的故事 匡衡勤奋好学 但家中没有蜡烛照明 邻家有灯烛 但光亮照不到他 家 匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮 让光亮照在书上来读 匡衡 西汉经济学家 4 师出示课件 生观察回答 我要读书 渴望读书的大眼睛 苏明娟 安徽大学职业技术学院金融专业毕业 中国工商银行安徽省分行工作 师 在书面前人人平等 所以说书是 神奇的 有感情朗读 4 学习第四节内容 1 师出示第四节内容 点名读 2 师 人类灵魂中全部的美丽 都包含什么美 生 真善美 心灵美 语言美 真诚美 勇敢 乐于助人 坚强 有礼貌等 书能使一个思想狭隘人的变得豁达 能使一个行为粗鄙的人变得文雅 使性格脆弱的人变得坚强 书会让我们每个人都变得美丽 所以说书是神 奇的 有感情朗读诗句 四 总结 为什么书是神奇的 1 师出示课件 因为书能把我们带到浩瀚的天地 书能够带我们领略 人世的真谛 书能够让我们成为精神上的富翁 书能净化我们的心灵 陶 冶我们的情操 2 师 书是神奇的 它博大 精深 在书面前人人平等 美化人类的 心灵 同学们 只要你经常遨游书海 用心思考 就会挖掘到无穷的宝藏 五 板书设计 神奇的书