苏教版小学语文四年级下册第一次月考测试题

1 四年级语文第一次月考四年级语文第一次月考 一 看拼音 写词语 一 看拼音 写词语 1010 分 分 c n hu xi zh i x n gu d o j m o s d n k i W n y n q f w i f n sh n zh ng d o ti n 二 在加点字正确的读音下面打二 在加点字正确的读音下面打 5 5 分 分 呕吐呕吐 t t 塞外 塞外 s i s i 山冈 山冈 g ng g ng 解狐 解狐 xi ji 绽放 绽放 zh n ding 顷刻间 顷刻间 q ng q ng 撒种 撒种 s s 看护 看护 k n k n 省悟 省悟 x ng sh ng 薄壳结构 薄壳结构 k qi o 三 给下列画横线的字选择正确的释义 将序号填写在后面的括号里 三 给下列画横线的字选择正确的释义 将序号填写在后面的括号里 4 4 分 分 1 1 鲜为人知 鲜为人知 A A 新鲜 新鲜 B B 鲜美 鲜美 C C 鲜明 鲜明 D D 少 少 2 2 漫山遍野 漫山遍野 A A 水满外溢 水满外溢 B B 到处都是 到处都是 C C 不受约束 不受约束 D D 广阔 广阔 3 3 群雄纷争 群雄纷争 A A 杂乱 众多 杂乱 众多 B B 纠纷 纠纷 4 4 青翠欲滴 青翠欲滴 A A 将要 将要 B B 需要 需要 C C 想得到 想得到 四 先把成语补充完整 再按要求填空 四 先把成语补充完整 再按要求填空 1212 分 分 辄止 辄止 囫囵 囫囵 酬勤 酬勤 能生 能生 了了 了了 寻 寻 问 问 鞠 鞠 尽 尽 浮光 浮光 1 1 小红在阅读 小红在阅读 三国演义三国演义 时一目十行 时一目十行 结果 对书的内容 结果 对书的内容 2 2 为了辅佐刘备统一天下 诸葛亮尽心尽力 真是 为了辅佐刘备统一天下 诸葛亮尽心尽力 真是 3 3 那天 我从杭州回来 父母便问我那里的景色如何 我说 那天 我从杭州回来 父母便问我那里的景色如何 我说 由于时间紧迫 由于时间紧迫 我对于西湖的印象只是 我对于西湖的印象只是 要我详细描述 有些困难 要我详细描述 有些困难 2 4 4 在学习上 我们遇到问题时就要 在学习上 我们遇到问题时就要 即便遇到已经掌握的内容也不 即便遇到已经掌握的内容也不 能 能 还应该勤加练习 这样就能 还应该勤加练习 这样就能 有道是 有道是 上天就是偏爱勤奋的人 上天就是偏爱勤奋的人 五 选择合适的关联词语填空 五 选择合适的关联词语填空 5 5 分 分 如果如果 就就 虽然虽然 但是但是 因为因为 所以所以 不但不但 而且而且 1 1 困难很大 困难很大 我们有决心完成任务 我们有决心完成任务 2 2 森林能蓄水 森林能蓄水 我们称森林为 我们称森林为 森林水库森林水库 3 3 西沙群岛 西沙群岛 风景优美 风景优美 物产丰富 物产丰富 4 4 不付出辛勤的汗水 不付出辛勤的汗水 不会有收获 不会有收获 5 5 她喜欢阅读课外书 她喜欢阅读课外书 知识面很广 知识面很广 六 根据课文内容填空 六 根据课文内容填空 1919 分 分 1 1 苹果里的五角星苹果里的五角星 使我们从中受到启迪使我们从中受到启迪 创造力来源于创造力来源于 2 2 最佳路径最佳路径 向我们介绍了世界建筑大师向我们介绍了世界建筑大师 为迪斯尼乐园设计路径为迪斯尼乐园设计路径 的故事 着重记叙了他从一位年老的葡萄园主的故事 着重记叙了他从一位年老的葡萄园主 的卖的卖 葡萄的方法上受到启发 产生了葡萄的方法上受到启发 产生了 的路径设计策略 的路径设计策略 最终被评为世界最佳设计的过程 故事给人以启示 最终被评为世界最佳设计的过程 故事给人以启示 3 3 人类的人类的 老师老师 重点介绍了人类向动物学习的几个例子 重点介绍了人类向动物学习的几个例子 老师老师 就是指就是指 课文向我们介绍了人类从 课文向我们介绍了人类从 身上得到启示 发明了飞机 从身上得到启示 发明了飞机 从 身身 上得到启示 发明了新式飞机 从上得到启示 发明了新式飞机 从 身上得到启示 改进了船体设计 大身上得到启示 改进了船体设计 大 大提高了轮船航行的速度 从大提高了轮船航行的速度 从 身上得到启发 设计了许多身上得到启发 设计了许多 薄壳结构薄壳结构 的建筑物 模仿贝壳制造了的建筑物 模仿贝壳制造了 此外 你还知道人类根据 此外 你还知道人类根据 发明了 发明了 4 4 一个人握住一个鸡蛋使劲的捏 一个人握住一个鸡蛋使劲的捏 怎么用力也不能把它怎么用力也不能把它 薄薄 薄薄 3 的鸡蛋壳的鸡蛋壳 能承受这么大的压力 能承受这么大的压力 它能够把受到的压力 它能够把受到的压力 分散到蛋壳的各个部分 分散到蛋壳的各个部分 5 5 三顾茅庐三顾茅庐 中诸葛亮分析了当时中诸葛亮分析了当时 形势 提出了形势 提出了 的策略 刘备听了的策略 刘备听了 6 6 从 从 春日偶成春日偶成 中中 一句 我们能体会到诗人郊游时的愉快心情 从一句 我们能体会到诗人郊游时的愉快心情 从 江南春江南春 中 中 一句 我们仿佛看到了一幅生机勃勃 春色无边的一句 我们仿佛看到了一幅生机勃勃 春色无边的 画面 画面 六 阅读 六 阅读 8 8 7 7 1515 分 分 一 一 苹果里的五角星苹果里的五角星 片段 片段 第一次这样切第一次这样切 qi qi qi qi 苹果的 也许是出于无意 也许是出于好奇 使我苹果的 也许是出于无意 也许是出于好奇 使我 深有感触的是 这鲜 深有感触的是 这鲜 xi nxi n xi nxi n 为人知的图案竟有那么大的魅力 这个秘密 为人知的图案竟有那么大的魅力 这个秘密 不知从什么地方传到那男孩的幼儿园 然后又由他传给我 现在我又传给你们不知从什么地方传到那男孩的幼儿园 然后又由他传给我 现在我又传给你们大大 家家 是的 如果你想知道什么叫 是的 如果你想知道什么叫创造创造力 往小处说 就是换一种切苹果的方法 力 往小处说 就是换一种切苹果的方法 1 1 用 用 给加点字选择正确读音 给加点字选择正确读音 1 1 分 分 2 2 这鲜为人知的图案是指 这鲜为人知的图案是指 1 1 分 分 3 3 用横线划出这一段的中心句 用横线划出这一段的中心句 1 1 分 分 4 4 用波浪线画出文中所说的图案具有那么大的魅力的原因 用波浪线画出文中所说的图案具有那么大的魅力的原因 1 1 分 分 5 5 创造力从小处说是 创造力从小处说是 从大处说是 从大处说是 2 2 分 分 6 6 读读有关创造 创新方面的话 然后自己试着写一句 读读有关创造 创新方面的话 然后自己试着写一句 2 2 分 分 例 例 1 1 推陈出新是我无上的诀窍 推陈出新是我无上的诀窍 莎士比亚莎士比亚 2 2 一切发明创造都是经过许多次失败的经历而后成功的 一切发明创造都是经过许多次失败的经历而后成功的 华罗庚华罗庚 二 二 4 公园的风景真美啊 远处 青山叠翠 连绵起伏 近处 水平如镜的湖面倒公园的风景真美啊 远处 青山叠翠 连绵起伏 近处 水平如镜的湖面倒 映着青山 忽然 一阵微风吹过 平静的湖面立刻泛起了片片鱼鳞似的波纹 天映着青山 忽然 一阵微风吹过 平静的湖面立刻泛起了片片鱼鳞似的波纹 天 上 有几只小鸟飞快地掠过 落到湖岸边的小树林中 唱起了欢乐的歌 草坪上 上 有几只小鸟飞快地掠过 落到湖岸边的小树林中 唱起了欢乐的歌 草坪上 五颜六色的小花点缀着如茵的绿草 好像五颜六色的小花点缀着如茵的绿草 好像 湖对岸 翠柳成阴 柳丝 湖对岸 翠柳成阴 柳丝 像像 在微风中飘荡 在微风中飘荡 1 这段话主要写了 这段话主要写了 按 按 的顺序 依次描写了的顺序 依次描写了 等景物 等景物 3 分 分 2 发挥合理想象 把文中的句子写完整 发挥合理想象 把文中的句子写完整 4 分 分 七 习作 七 习作 30 分 分 春风春风 春雨春雨 柳树柳树 小草小草 嫩芽嫩芽 布谷布谷 燕子燕子 蜜蜂蜜蜂 梨花梨花 杏花杏花 桃花桃花 同学们 这是我们以前学过的描写春天的一些词语 春