化石吟教案设计

第 1 页 共 6 页 化石吟教案设计化石吟教案设计 教学目标 1 积累词语 流利 有感情地朗读课文 感知 课文内容 把握作者的感情 2 理解诗歌内容 体会诗歌的节奏韵律之美和 前后照应的结构特点 3 培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣 教学重难点 1 流利 有感情地朗读课文 2 反复诵读 感受诗歌的思想感情和节奏韵律 之美 教学设想 教学时要注意诗的韵律 通过反复诵读 感受思 想感情和体会诗歌的音乐美 要联系生物学知识 充 分调动思维活动 要注意把语文知识和自然知识结合 起来 要求学生在课前参观当地的博物馆 走访有关 专家 请教生物老师 或通过图书馆和因特网 查找 有关古生物的图片或文字资料 教学时数 1 课时 第 2 页 共 6 页 教学过程 导入 同学们 问大家一个问题 你化石了解多 少 看来大家对化石有一定的了解 化石就是生活在 遥远的过去的生物的遗体或遗迹变成的石头 科学家 通过研究化石可以逐渐认识遥远的过去生物的形态 结构 类别 可以推测出亿万年来生物起源 演化 发展的过程 还可以恢复漫长的地质历史时期各个阶 段地球的生态环境等 面对化石我们会产生许多遐思 今天让我们走进张锋的一首科学抒情诗 化石吟 看看作者面对化石抒发了什么感情 二 整体感知 1 检查字词预习情况 裹藏 骸骨 潜行 躯壳 猛犸 安静美观而不落俗套 形容寂静无声的样 子 称赞而且佩服 青翠茂盛 形容经历的时间极长 表示意志坚定 永不改 变 2 听配乐范读 要求 朗读时注意语气 语 速 语调及重音的把握 3 根据范读 学生自由朗读课文 4 小组内一听一读式交流 第 3 页 共 6 页 5 朗读展示 6 再读课文 思考以下问题 理解题目的含义 吟 是古典诗歌的一种名 称 内容多有悲愁慨叹之意 这里是赞颂的意思 从结构与内容上看文章是如何展开的呢 示例 本诗共七节 可分三层来理解 1 2 节 是第一层 通过问句的形式 引发读者的想像 使读 者和作者一起去想像亿万年前那神秘的世界 去倾听 化石讲述那奇幻的神话 3 4 5 6 节是第二层 为诗的主体部分 具体抒写遐思的具体内容 最后一 节为第三层 回应 1 2 节 使全诗结构完整 三 问题探究增强语势 富有强烈的节奏感 表 现出作者浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望 也打开 了读者思维的闸门 使读者和作者一起去想像亿万年 前那神秘的世界 去倾听化石讲述那奇幻的神话 2 体会第 3 节中 你把我的思绪引向远古 在 行文中的作用 你把我的思绪引向远古 是表现作者思路的句 子 是紧承问句之后引出具体抒写遐思的内容 3 为什么第 3 节中用 你 这一人称 你 指代苏醒的化石 用第二人称 显得亲切 自然 第 4 页 共 6 页 4 你喜欢哪些诗句 为什么 示例 黑色的躯壳裹藏着生命的信息 为历史 留下一本珍贵的密码 一句 运用比喻的修辞手法写 出了在化石中 作为生命基本物质的有机化合物还保 留着 为科学研究提供了必要的条件 为我们打开了 探索生命科学的大门 5 化石重视的逝去万载的世界是一个怎样的世 界 沉睡亿年的石头说了什么话 生命的起源 大约在 46 亿年前 地球刚刚形成 那时候地球的温度很高 天空中赤日炎火 电闪雷鸣 地面上火山喷发 熔岩横溢 从火山中喷出的气体 如水蒸气 氨 甲烷等 构成了原始的大气层 后来 地球的温度逐渐降低 原始大气中的水蒸气凝结成雨 降落到地面上 这些有机物又随着雨水进入湖泊和河 流 最终汇集到原始的海洋 海水中所含的有机物 不断地相互作用 经过极其漫长的岁月 逐渐形成了 原始的生命 生物进化的历程 原始的生命由于营养方式的不 同 一部分进化成为具有叶绿素的原始藻类植物 另 一部分进化成为没有叶绿素的原始单细胞动物 这些 藻类植物和原始单细胞动物就分别成为各种各样的植 物和动物 第 5 页 共 6 页 人类的出现 人类和类人猿都起源于森林古猿 最初 森林古猿在茂密的森林里过着树上生活 后来 地球上一些地区 气候变得干燥了 森林减少了 在 这些地区生活的森林古猿 被迫下到地面上来寻找食 物 经过漫长的年代 它们就逐渐进化成了现代的人 类 仍然生活在森林里的古猿 经过漫长的年代 有 的灭绝了 有的就逐渐进化成现代的类人猿 6 齐读课文 思考 诗歌表达了一种怎样的思 想感情 示例 赞美了科学的神奇和人类的伟大 7 你学到了那些写作技巧 示例 开篇采用问句的形式 引发遐想 这首诗 运用了拟人的手法 使文章生动形象 用第二人称 你 来称呼它 显得自然亲切等 课堂小结 诗歌 作为一种文学形式 具有能吟 能唱 琅 琅上口 又便于记忆等优点 作为说明文的一种表述 形式的科学诗是借助诗歌向人们传播知识和信息 在 科学性的基础上 又焕发了艺术性 诗人张锋以一首 科学诗 化石吟 饱含感情地赞颂了会讲话的奇异 的化石 引领我们去遨游那远古洪荒 沧海桑田 给 人深深地教育和启迪 如何尽可能地去保护地球上濒 第 6 页 共 6 页 临灭绝的珍稀动物 而不是