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文档简介

教师调查问卷教师调查问卷 各位老师 我正在进行 小学数学练习课设计的有效性研究 课题研究 在研究过程中需要您的帮助 请您根据实际情况填写本次调查问卷 您填写的 问卷对我们的课题研究很有帮助 感谢您的支持 祝您身体健康 工作愉快 1 您从事数学教学工作的时间是 A 1 3 年 B 3 5 年 C 5 10 年 D 10 年以上 2 您的学历是 A 中专 B 大专 C 本科 D 研究生 3 您想过练习课设计的有效性吗 A 没想过 B 想过 但没有深层次思考过 C 思考过 但没有具体实施过 D 思考过 在教学中也尝试过 4 您认为有效的数学练习课和数学学习有关吗 A 没关系 B 有关系 但影响不大 C 有关系 上好练习课至关重要 5 练习课在设计时您认为可以怎么上 A 按照课本练习题逐题讲解 B 将所练习内容融入生活情境中 把所学的知 识点穿起来 形成完整知识网络 C 先复习基本概念 再进行分类练习 D 让学生提前复习 自己找到知识点和易错题 然后在课堂上交流 6 您认为练习课练习的目的是什么 A 巩固和理解所学知识 B 在练习中找到解题技巧 学会总结和归纳 C 查漏补缺 加强练习易错点 D 帮助学困生巩固知识 7 您对数学练习课的态度是 A 练习课就是要靠学生做题 B 练习课就是要让学困生会做题 C 练习课的设计和课堂教学非常重要 D 练习课习题的设计要做到让不同 层次的学生都有所提高 8 您认为练习课上对练习题的设计都需要有哪些练习 A 基础性练习 B 计算 专项练习 C 总结 拓展性练习 D 学生易错题型练习 9 您对数学练习课上练习题量的看法是 A 书上有几道题就做几道题 B 越多越好 C 根据上课时间 有时间多做 几道 没时间少做几道 D 根据教材内容及学生掌握情况 做针对性练习 10 在练习课的设计时 您是否想过将所学内容融入到具体的生活情境中 A 没想过 B 偶尔想过 C 想过 但没具体实施过 D 思考过 在教学中也尝试过 11 您在练习题的设计时如何考虑不同层次学生的学习需求 A 书上有哪些题 就练哪些题 B 多找些题 反正多练总没坏处 C 练习题既要有基础练习 面向大多数学生 又要用拓展练习 照顾优等生 才能做到提优补差 12 您认为练习课如何改革会更有成效 A 按部就班 学生已经习惯成自然了 B 按照数学书 逐题讲解 挺好 C 多做练习自然有效果 D 课前精心设计教学环节和练习题 课堂上充分调动学生学习积极性 做好提 优补差 13 对练习课设计的重要性 你认为目前你在练习课的设计和操作上存在的最 大问题是 A 借鉴的东西少 自己不知道如何去做 B 一学期有那么几节练习课 有思 路 但很多其他的练习课是没有思路 所以课堂上处理习题 C 平时
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