精彩的马戏第二课时教学设计（二）_第1页
精彩的马戏第二课时教学设计（二）_第2页
精彩的马戏第二课时教学设计（二）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 精彩的马戏第二课时教学设计 二 精彩的马戏第二课时教学设计 二 精彩的马戏第二课时教学设计 一 教学要求 1 学会本课的 10 个生字和由这些生字组成的新 词 会用精彩 表演练习说话 2 理解课文内容 知道马戏团里的动物表演精 彩有趣 都是演员们训练的结果 3 提高学生细致观察图画的能力 4 能够正确 流利 有语气地朗读课文 背诵 课文的第四段 二 教学重点 难点 教学重点 弄清从哪些地方可以看出猴子爬竿 黑熊踩球 山羊走钢丝都很精彩 教学难点 对好奇 绝技 喝彩等词的理解 对 课文最后一句话的理解 三 教具准备 计算机多媒体 小黑板 四 教学时间 三课时 一 小朋友 今天我们继续学习 15 课精彩的马 戏 课文中有 2 个多音字 我们先来复习一下 喝彩 第 2 页 共 3 页 好奇喝好喝水好玩 1 谁来读一读 1 大家一块读 每个词语读两遍 二 这节课我们学习课文的 1 4 段 先请大家自 由读课文 看看课文中的插图 边读边看边想 有什 么不懂的问题 待会儿提出来 三 小朋友 通过读课文 我们知道了马戏节目 有很多 那么课文主要写了哪几个节目呢 请同学们 小声读一读 2 3 4 自然段 并用横线勾出表示节目 名称的词语 用波浪线勾出表示观众反应的词语 四 同学们 猴子爬竿逗得观众哈哈大笑 黑熊 踩木球引起一阵哄笑 山羊走钢丝赢得了全场观众的 喝彩 可见这三个节目确实都很精彩 那它们的表演 精彩在哪儿呢 请同学们再仔细地读一读 2 3 4 自 然段 想一想 从哪些地方看出这三个节目都很精彩 读 完之后 分四人小组讨论这个问题 五 把今天学习的 1 4 自然段连起来读一读 要 读得有感情 六 总结 小朋友 课文主要写了这三个节目 从动物表演 的经过和观众的反应都可以看出这三个节目很精彩 那么 动物们能演出这么精彩的节目 是谁的功劳呢 我 们下节课再一块儿学习讨论 第 3 页 共 3 页 七 完成课后第三题 1 请一人读题目要求 2 全班齐
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论