九年级物理下学期第九次月考试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年重庆市西南大学附中九年级（下）第九次月考物理试卷一、选择题（本题共8个小题，每小题只有一个选项最符合题意，每小题3分，共24分）1下列与你有关的数据中，与实际情况相差较大的是（）A你的体温大约是37B你的手掌宽度大约是20cm左右C你步行上学的速度大约是1.1m/sD你考试时头上的日光灯正常功率大约是40W2如图所示的四种情景，属于光的反射现象的是（）A山在水中的“倒影”B铅笔“折断”C透过云层的阳光D鱼缸中的鱼“变胖”3关于热的现象，下列说法正确的是（）A水的沸点一定是100B温度越高的物体，其内能越大C物体吸收热量，温度可能升高D分子无规则运动的剧烈程度与温度无关4如图所示的情景中，对其物理知识表述不正确的是（）A发电机是利用电磁感应的原理制成的B奥斯特实验证明了电流周围存在磁场C摩擦起电的实质产生了多余的电子D不能用潮湿的抹布擦正在工作的电器52015年10月，重庆市在巴南举行了中国国际公路自行车赛重庆站的比赛，全球22支顶级职业自行车队以及1000多名自行车爱好者，在美丽的巴滨路上进行了速度与激情的演绎当他们在水平路面上匀速骑行的过程中（）A以地面为参照物，人是静止的B人在运动时比静止时的惯性大C车胎表面有花纹，是为了增大摩擦D自行车受到的重力和地面对自行车的支持力是一对平衡力6小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图），分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的效率分别为1、2，下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）（）AF1F2 1=2BF1F2 12CF1F2 1=2DF1F2 127如图所示的电路，电源电压恒定，不考虑灯泡L电阻随温度的变化，闭合开关S，将滑片P向a端移动的过程中（）A电流表A与电压表V1的示数均变大B电流表A示数与电压表V2示数的乘积变大C电压表V1示数与电压表V2示数之和不变，灯泡L亮度变暗D电压表V1示数与电流表A示数之比变大，电路消耗的总功率变大8如图所示，水平放置的柱状容器内装有水，密度不同的a、b两实心小球用细线相连恰能悬浮在水中，已知a球体积大于b球体积，若剪断细线后，下列说法正确的是（）Aa球下沉，b球上浮Ba、b两个小球静止后水对容器底的压强不变Ca、b两个小球静止后容器对桌面的压强变小D静止后b球对容器底的压力等于水对容器底减小的压力二、填空作图题（本题共6个小题，第14小题作图2分，其余每空1分，共12分）91840年，英国物理学家发现：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的成正比，跟通电时间成正比102015年底，受“霸王级寒潮”影响，重庆市主城区迎来了罕见的大雪天气，雪是水蒸气发生现象形成的如图是某小区雪后的情景，雪正在熔化，使小区的居民感到寒冷，这是因为雪熔化时要11如图所示是一款能够自动清扫地面的家用扫地机器人，该机器人充电后能够自行在家里“漫游”，清扫地面，其主要部件里有一个电动机，电动机的工作原理是；若在水平面上以0.4m/s的速度做匀速直线运动时，机器人的功率是56W，则机器人所受阻力是N12如图甲所示的电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，闭合开关S，将滑动变阻器R2的滑片P从a向b移动的过程中，电压表和电流表的示数变化情况如图乙所示，则R1的阻值为当滑动变阻器的滑片P在中点时，两电表的示数对应与乙图中的点（选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）13重庆步入轻轨交通时代后，主城区公共交通的拥堵问题得到极大缓解，6号线的贯通，也给北碚与渝中沿线的联系带来极大的便利如果仔细观察，我们会发现，轻轨站站台前都会有一条安全线，轻轨车头前段呈突出状，轻轨列车采用轻量化铝合金车体设计，广泛采用吸音以及降噪材料，整车90%的材料都可以做到再生利用列车刹车时，列车仍要继续向前运动一段才会停下来，所以列车会在尚未进站前就开始刹车，如图所示请找出一个与以上情景相关的物理信息，并指出其对应的物理知识例：物理信息：广泛使用吸音及降噪材料物理知识：从传播过程中减弱噪声物理信息：物理知识：14一束光从空气斜射向玻璃表面O点，请在图甲中画出折射光线的大致方向；（2）根据图乙中小磁针的南北极，请在括号内标出电源的正极或者负极三、实验与探究题（本题共3个小题，第15题6分，第16题7分，第17题9分，共22分）15小明用焦距为10cm的透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，凸透镜、蜡烛、光屏的位置如图所示（1）此时的物距为cm，要使光屏在像的位置，在蜡烛和透镜不动的情况下，光屏就向（填“左”或“右”）移动，直到屏上的像清晰为止；（2）在完成（1）的基础上，将蜡烛与光屏的位置互换，透镜不动，光屏上得到一个、的实像；（3）实验一段时间后，蜡烛变短了，要使蜡烛的像仍然成在光屏的中心，应该将光屏向移动；（4）换用另一块凸透镜，再次将烛焰、凸透镜和光屏的中心调到同一水平高度后，在光具座上无论如何移动光屏，都不能承接到烛焰的像，原因可能是16在探究液体内部的压强与哪些因素有关的实验中，小宇的探究过程如下：（1）他分别在两端开口的玻璃管的一端扎上相同的橡皮薄膜（a、b、c粗细相同，d横截面细些），并在关内注入不同液体，观察到橡皮薄膜分别向下凸起，实验现象如图1所示：根据图1猜想A：液体内部的压强与液体的质量无关根据图1（a）和（b）猜想B：液体内部的压强可能与液体的有关根据图1（b）和（c）猜想C：液体内部的压强可能与液体的有关（2）小宇用压强计继续探究，当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小吴却观察到如图2（a）所示的情景，出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）：调节的方法是A将此时右边支管中高出的液体倒出B取下软管重新安装（3）小宇再作图2（b）所示的坚持，当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化，出现这种情况的原因是：（4）压强计调节正常后，小吴将金属盒先后浸入到不同液体中进行试验，如图2（c）所示，并记录部分实验数据在下表中实验序号液体密度（103kg/m3）U型管液面深度差H（cm）橡皮薄膜的深度h（cm）10.8H5.028.010.031.010.010.0420.020.0512.010.0624.020.0忽略橡皮膜的影响，分析实验数据得出：实验序号1中的H=cm，实验序号5和6中的=kg/m317小明学会了测小灯泡的功率后，在老师的启发下，进一步思考：电流一定时，小灯泡功率跟电阻有什么关系呢？于是他利用如图15所示电路，选用分别标有“1.5V 0.25A”、“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”字样的小灯泡L1、L2、L3，测出它们在电流相同时的电阻和功率，来探究小灯泡功率与电阻的关系（1）他将灯L1接入图1电路，请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路连接完整（2）闭合开关后，他调节滑动变阻器的滑片P，使通过灯L1的电流为0.2A，再测出L1两端的电压，此时电压表示数如图2所示，然后计算出此时灯L1的电阻是，实际功率是W（3）换上灯L2，闭合开关，此时电流表的示数将变（选填“大”或“小”），为保持电流为0.2A不变，应将滑片向（选填“A”或“B”）端移动；再测出L2两端的电压，算出L2的电阻和功率换上灯L3，做第三次实验，记录的实验数据如下表所示次数灯泡I/AU/VR/P/W1L10.22L21.680.323L32.4120.48（4）请根据实验数据，在图5中作出小灯泡功率与电阻关系的图象；（5）分析图象可得结论：在电流一定时，小灯泡的实际功率与电阻成关系；（6）小波认为：为了控制实验条件，小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器，这样的操作不够简便，对此你可以如何改进？（7）小明想探究电流与电阻、电压的关系，他利用现有器材完成实验（选填“能”或“不能”）四、论述与计算题（本题共3个小题，第18题6分，第19题8分，第20题8分，共22分，解答应写出必要的文字说明、步骤和公式，只写出最后结果的不能给分）18轮渡，曾经是两江交汇的重庆重要的交通工具随着跨江大桥的修建，重庆正以惊人的速度获得“桥都”的美誉如图是东水门大桥最后在江面上航行的轮渡201号及其船上的员工已知轮渡质量是20t，所承装的人和货物的总质量是6t，求：（1）航行中轮渡受到的总重力是多少？（2）若轮渡以1m/s的速度匀速航行于两渡口之间，用时10min，则轮渡通过的距离是多少？（3）上述过程中，若轮渡发动机的牵引力为2105N，求这段时间牵引力所做的功是多少？19如图所示为某饮水机原理图，电源电压是220V，发热体分别有R1、R2组成，其中R1=40闭合开关S1、S2，饮水机处于加热状态，用10min可使2kg、20的水正常加热到100，只闭合S1，饮水机处于保温状态，保温功率是190W，求：（1）加热过程中，水吸收的热量为多少？（2）加热状态时，电路的加热功率是多少？（3）饮水机烧水时电能转化为热能的效率是多少？20“浮筒打捞法”打捞沉船将空心金属筒灌满水沉到水底，由潜水员下水，用钢缆把浮筒与沉船栓住启动打捞船上的压气机，把空气压进筒中排出水，这些浮筒就会带着沉船一起浮到水面上有一个正方体空心铝合金浮筒模型，如图所示已知模型重8N，总体积为1000cm3，放入圆柱形容器中，漂浮于水面上圆柱形容器底面积是模型底面积的2倍求：（1）模型受到的浮力多大？（2）使模型悬浮在水中，需将容器中的水向空心部分注入多少N？（3）模型充水悬浮时，容器底部受到水的压强比容器中只有水时所受水的压强变化了多少？2015-2016学年重庆市西南大学附中九年级（下）第九次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共8个小题，每小题只有一个选项最符合题意，每小题3分，共24分）1下列与你有关的数据中，与实际情况相差较大的是（）A你的体温大约是37B你的手掌宽度大约是20cm左右C你步行上学的速度大约是1.1m/sD你考试时头上的日光灯正常功率大约是40W【考点】温度；长度的估测；速度与物体运动；电功率【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出不符合生活实际的答案【解答】解：A、正常情况下，人的体温在37左右，变化幅度很小故A符合实际；B、中学生拳头的宽度在10cm左右，手掌宽度与此差不多，在10cm左右故B不符合实际；C、中学生正常步行的速度在4km/h=4m/s1.1m/s左右故C符合实际；D、教室中普通日光灯的额定功率在40W左右故D符合实际故选B【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，也是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义2如图所示的四种情景，属于光的反射现象的是（）A山在水中的“倒影”B铅笔“折断”C透过云层的阳光D鱼缸中的鱼“变胖”【考点】光的反射；光在均匀介质中直线传播；光的折射现象及其应用【分析】（1）光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折，如：透镜的应用、池水变浅了等；（2）光在同一均匀介质中是沿直线传播的，应用的实例有：小孔成像、影子的形成、日食和月食现象；（3）光的反射是指光线遇到障碍物被反射回来的现象，比如我们平时看到的物体，平面镜成像等【解答】解：A、山在水中的“倒影”是平面镜成像，是由光的反射形成的，是光的反射现象；符合题意；B、铅笔好像在水面处折断了是光在空气与水的界面发生折射的结果，不符合题意；C、透过云层的阳光是光的直线传播造成的，不合题意；D、鱼缸中的鱼“变胖”属于凸透镜成像，凸透镜成像属于光的折射，不符合题意；故选A【点评】光的反射、折射、光的直线传播等相关的现象在生活中均非常常见，且有一定的相似性，我们应把握其实质，在理解的基础上加以区分才行3关于热的现象，下列说法正确的是（）A水的沸点一定是100B温度越高的物体，其内能越大C物体吸收热量，温度可能升高D分子无规则运动的剧烈程度与温度无关【考点】沸点及沸点与气压的关系；内能的概念；分子的运动【分析】（1）沸点与气压有关气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低；（2）物体的内能跟物体的种类、质量、状态、温度等因素有关；（3）内能是指物体内部所有分子的分子动能和分子势能的和，物体的内能发生变化，可能表现在物体的温度变化，也可能是状态的变化；（4）物质分子的运动与温度有关，温度越高分子运动越剧烈【解答】解：A、液体的沸点与大气压的关系：液体的沸点随着表面气压的增大而升高，随气压减小而降低；当气压不是1标准大气压时，水的沸点一定不是100，故A错误；B、内能的大小与物质的种类、温度、质量及状态有关，所以温度高的物体其内能不一定大，故B错误；C、物体吸收了热量，可能用来加快分子的无规则运动，即表现在物体的温度升高；也可能用来改变物体的状态；比如：晶体在熔化过程，吸热，内能增加但温度不变，所以，物体吸收了热量，物体的温度可能升高，也可能不变，故C正确；D、组成物质的大量分子无规则运动的剧烈程度与温度有关，温度越高分子的无规则运动越剧烈，故D错误故选：C【点评】此题考查学生对于沸点与气压的关系、影响内能大小的因素、液体的吸热与温度的关系、以及物质分子运动与温度关系的理解和掌握，虽具有一定的综合性，但难度不大，属于基础知识的考查4如图所示的情景中，对其物理知识表述不正确的是（）A发电机是利用电磁感应的原理制成的B奥斯特实验证明了电流周围存在磁场C摩擦起电的实质产生了多余的电子D不能用潮湿的抹布擦正在工作的电器【考点】发电机的构造和原理；通电直导线周围的磁场；摩擦起电的实质；安全用电原则【分析】（1）电磁感应现象的内容是：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生感应电流（2）奥斯特将通电导线放于小磁针上方时发现小磁针发生了偏转，说明了通电导线周围存在着磁场（3）由于不同物质的原子核对核外电子的束缚本领不同，在摩擦的过程中束缚本领强的得电子带负电，束缚本领弱的失电子带正电摩擦起电的实质是电子的转移，因为电子是带负电的，所以失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电（4）不用湿手触摸开关，不用湿布擦拭正在使用的用电器【解答】解：A、发电机是利用电磁感应现象工作的；故A正确；B、奥斯特实验证明了电流周围存在磁场；故B正确；C、摩擦起电过程是得到和失去电子的过程，因此其实质是电子的转移，不是产生了多余的电子；故C错误；D、不能用湿抹布擦正在工作的用电器，避免发生触电事故；故D正确故选：C【点评】本题综合考查了发电机原理、奥斯特实验、摩擦起电的实质、安全用电常识等知识，属于基础知识的考查52015年10月，重庆市在巴南举行了中国国际公路自行车赛重庆站的比赛，全球22支顶级职业自行车队以及1000多名自行车爱好者，在美丽的巴滨路上进行了速度与激情的演绎当他们在水平路面上匀速骑行的过程中（）A以地面为参照物，人是静止的B人在运动时比静止时的惯性大C车胎表面有花纹，是为了增大摩擦D自行车受到的重力和地面对自行车的支持力是一对平衡力【考点】参照物及其选择；惯性；平衡力的辨别；增大或减小摩擦的方法【分析】（1）判断物体的运动状态时，必须先选取一个标准作为参照物，相对于参照物的位置发生变化就是运动，位置没有发生变化则是静止；（2）惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大；（3）增大摩擦的方法：从压力大小和接触面的粗糙程度考虑，增大压力，增大接触面的粗糙程度，用滑动代替滚动摩擦力；（4）一对平衡力必须同时符合四个条件，即大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上【解答】解：A、骑行时，人相对于地面，发生了位置的改变，人是运动的，故A错误；B、惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大；惯性大小与物体的运动状态，是否受力、运动速度大小都无关，故B错误C、车胎表面有花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故C正确；D、人骑自行车时，地面对车的支持力等于人和自行车的总重力，因此自行车的重力和地面对车的支持力大小不相等，它们不是一对平衡力，故D错误故选C【点评】本题综合考查了运动和静止的相对性、平衡力的辨别、增大摩擦的方法、影响惯性大小的因素等，难度不大，重点是基础知识要扎实6小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图），分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的效率分别为1、2，下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）（）AF1F2 1=2BF1F2 12CF1F2 1=2DF1F2 12【考点】机械效率的大小比较；滑轮组绳子拉力的计算【分析】物重的绳子股数n=3，而动滑轮重相同、提升的物体重相同，据此判断拉力大小关系；两图分别将同一物体匀速提高到相同高度，做的有用功相同；由题知，忽略绳重及摩擦，所做的额外功为提升动滑轮做的功，由W额=Gh可知额外功相同，又因为总功等于有用功加上额外功，所以总功相同，所以可以得出两图的机械效率相同【解答】解：因为忽略绳重及摩擦，承担物重的绳子股数n1=2，n2=3，所以两图所用拉力：F1=（G物+G轮），F2=（G物+G轮），因为滑轮相同，提升的物体重相同，所以F1F2；因为两图将同一物体匀速提高相同的高度，所以做的有用功W有相同，又因为忽略绳重及摩擦，所做的额外功W额=G轮h所以额外功W额相同，又因为W总=W有+W额，所以总功相同，由=得两图的机械效率相同，即1=2故选A【点评】本题是一个选择题，实质上是一个小综合题，本题的关键有二：一是n的确定，二是忽略摩擦和绳重时，W额=G轮h7如图所示的电路，电源电压恒定，不考虑灯泡L电阻随温度的变化，闭合开关S，将滑片P向a端移动的过程中（）A电流表A与电压表V1的示数均变大B电流表A示数与电压表V2示数的乘积变大C电压表V1示数与电压表V2示数之和不变，灯泡L亮度变暗D电压表V1示数与电流表A示数之比变大，电路消耗的总功率变大【考点】电路的动态分析【分析】由电路图可知，灯泡L与滑动变阻器R串联，电压表V1测L两端的电压，电压表V2测变阻器R两端的电压，电流表测电路中的电流（1）根据滑片的移动可知接入电路中的电阻的变化，根据串联电路特点和欧姆定律可知电路中电流的变化和L两端的电压变化；（2）根据串联电路特点和电功率的计算公式分析判断变阻器的功率变化情况；（3）由串联电路的电压特点分析两电压表示示数和的变化；由P=UI判断灯泡实际功率变化，从而知灯泡亮度变化；（4）电压表V1示数与电流表A示数之比大小等于灯泡电阻，由此可知其比值变化；由P=UI判断总功率变化【解答】解：由电路图可知，灯泡L与滑动变阻器R串联，电压表V1测L两端的电压，电压表V2测R两端的电压，电流表测电路中的电流A、调节滑动变阻器的滑片P向a端移动，接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大，由I=可知，电路中的电流变小，即电流表A的示数变小，灯泡电阻不变，由U=IR可知，L两端的电压变小，即电压表V1的示数变小，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以滑动变阻器R两端的电压变大，即电压表V2的示数变大，故A错误；B、由P=UI知，电流表A示数与电压表V2示数的乘积大小等于滑动变阻器的功率，由串联电路电阻特点和欧姆定律可得，电路中电流I=，由P=I2R可得，滑动变阻器R的功率：PR=（）2R=，若RRL，当滑片P滑到R=RL，PR有最大值，但R与RL电阻关系未知，所以P向a滑动时变阻器功率变化不能确定，故B错误；C、由串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和，电源电压不变，两电压表的示数之和等于电源电压，即两电压表示数和不变，A的示数变小，V1的示数变小，由P=UI知，灯泡的实际功率变小，所以灯泡变暗，故C正确；D、由R=可知，电压表V1示数与电流表A示数的比值等于L的电阻，则电压表V1示数与电流表A示数的比值不变，电源电压一定，电路中的电流变小，由P=UI知电路消耗的总功率变小，故D错误；故选C【点评】本题考查了电路的动态分析，涉及到串联电路的特点和欧姆定律的应用，正确分析电路的连接方式以及电表所测物理、灵活运用公式是解题的关键8如图所示，水平放置的柱状容器内装有水，密度不同的a、b两实心小球用细线相连恰能悬浮在水中，已知a球体积大于b球体积，若剪断细线后，下列说法正确的是（）Aa球下沉，b球上浮Ba、b两个小球静止后水对容器底的压强不变Ca、b两个小球静止后容器对桌面的压强变小D静止后b球对容器底的压力等于水对容器底减小的压力【考点】压强大小比较；压力及重力与压力的区别；物体的浮沉条件及其应用【分析】（1）分别对a、b受力分析：a球受到重力GA、浮力FA和b对a的拉力F拉，GA+F拉=FA；b球受到重力GB、浮力FB和a对b的拉力F拉，GB=F拉+FB；根据力的作用是相互的，F拉=F拉，若剪断细线，根据物体的浮沉条件判断（2）根据物体的浮沉判断液面的变化，从而判断压强的变化；（3）根据P=判断压强的变化；（4）根据ab剪断绳子前后受力分析得出结论【解答】解：A、如图，a受到重力GA、浮力FA和b对a的拉力F拉，GA+F拉=FA，若剪断细线，F拉=0，GAFA，a球将上浮；b球受到重力GB、浮力FB和a对b的拉力F拉，GB=F拉+FB，若剪断细线，F拉=0，GBFB，b球将下沉故A错误；B、当绳子被剪断，a上浮，b下降最终两物体静止时，a部分体积露出水面，处于漂浮状态，因此液面较原来下降，根据P=gh因为h减小了，故水对容器的压强减小了，故B错误；C、容器对桌面的压强：根据P=，因容器对桌面的压力等于重力，重力不变，压力也不变，受力面积不变，故容器对桌面的压强也不变，故C错误；D、因为绳子断后，b静止时受重力G，浮力F浮，容器对b的支持力F，支持力大小等于没剪断绳子时的拉力和b对容器的压力；对于a，剪断绳子后受重力G和浮力F一对平衡力，故剪断前后ab减小的力是绳子对a的拉力，也就是减小的浮力或水对容器的压力，大小等于b对a 的拉力还等于容器对b的支持力还等于b对容器的压力，故D正确故选D【点评】本题考查了学生对物体的浮沉条件的掌握和运用，分别对两球受力分析得出剪断细线后两球的受力情况是本题的关键二、填空作图题（本题共6个小题，第14小题作图2分，其余每空1分，共12分）91840年，英国物理学家焦耳发现：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比【考点】焦耳定律【分析】本题考查焦耳定律的基本内容和科学家，根据对焦耳定律的了解作答【解答】解：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻及通电时间成正比，即：Q=I2Rt，这个规律最初是由焦耳通过实验总结的；为了纪念他对科学的杰出贡献，物理学中以他的名字命名为功、能量、热量的单位故答案为：焦耳；电阻【点评】对于物理学史要了解，可以帮助物理知识的理解，注意焦耳定律适用于任何电路的热量求解102015年底，受“霸王级寒潮”影响，重庆市主城区迎来了罕见的大雪天气，雪是水蒸气发生凝华现象形成的如图是某小区雪后的情景，雪正在熔化，使小区的居民感到寒冷，这是因为雪熔化时要吸热【考点】生活中的凝华现象；熔化与熔化吸热特点【分析】物质直接从气态变为固态的过程叫凝华，物质从固态变为液态的过程是熔化，在熔化过程中需要向外界吸收热量【解答】解：寒潮来临时，云层中的水蒸气会直接变成固态，发生凝华现象变成雪；当温度升高时，雪会由固态变成液态，发生的是熔化过程，在熔化时需要吸收热量，所以会感觉比较冷故答案为：凝华；吸热【点评】此题考查的是我们生活中的物态变化现象，判断物态变化现象首先要知道各种物态变化的含义，然后看物体由什么状态变为了什么状态，根据物态变化的定义来判断11如图所示是一款能够自动清扫地面的家用扫地机器人，该机器人充电后能够自行在家里“漫游”，清扫地面，其主要部件里有一个电动机，电动机的工作原理是通电导体在磁场中受力而运动；若在水平面上以0.4m/s的速度做匀速直线运动时，机器人的功率是56W，则机器人所受阻力是140N【考点】直流电动机的原理；功率计算公式的应用【分析】（1）通电导线在磁场中受力的作用，即通电能动，电动机就是利用该原理制成的；（2）已知机器人的功率和运动速度，可以利用公式P=Fv求出动力的大小，由于机器人做匀速直线运动，由二力平衡可知，该机器人所受阻力大小等于动力的大小【解答】解：（1）电动机是利用通电导体在磁场中受力运动的原理制成的；（2）由公式P=Fv可知可得机器人的动力：F=140N，由于机器人做匀速直线运动，由二力平衡可知，机器人所受阻力大小等于动力的大小，为140N故答案为：通电导体在磁场中受力而运动；140【点评】本题综合考查电动机的原理、二力平衡的条件的运用、功率公式P=Fv的应用，难度不大，计算过程注意公式的换算12如图甲所示的电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，闭合开关S，将滑动变阻器R2的滑片P从a向b移动的过程中，电压表和电流表的示数变化情况如图乙所示，则R1的阻值为10当滑动变阻器的滑片P在中点时，两电表的示数对应与乙图中的B点（选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）【考点】欧姆定律的应用【分析】（1）当滑片P在a端时滑动变阻器全部接入，R1与R2串联，电路中的电流最小，由图象读出电表的示数，根据欧姆定律求出滑动变阻器的最大阻值，根据串联电路的电压特点表示出电源的电压；当滑片P在b端时，滑动变阻器没有连入电路，电压表示数为零，根据欧姆定律表示出电源的电压，利用电源的电压不变得出等式即可求出R1的阻值和电源的电压；（2）当滑动变阻器的滑片P在中点时，连入电路的阻值为R2，根据电阻的串联和和欧姆定律求出电路中的电流即可得出答案【解答】解：（1）由电路图可知，当滑片P在a端时滑动变阻器全部接入，R1与R2串联，则电路中电流最小，由图象可知此时电路中的电流Ia=0.2A，R2两端的电压U2=4V，由I=可得：R2=20，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，电源的电压：U=IaR1+U2=0.2AR1+4V当滑片P在b端时，滑动变阻器没有连入电路，电压表示数为零，由图象可知这时电路中电流为Ib=0.6A，电源电压加在R1上，则U=IbR1=0.6AR1 解得：R1=10，U=6V；（2）当滑动变阻器的滑片P在中点时，则滑动变阻器连入电路的阻值为：R2=R2=20=10，则电流表的示数为：I=0.3A由图象可知：电流表示数为0.3A时对应的点是B故答案为：10；B【点评】本题关键是欧姆定律及其变形的灵活运用，难点是明白滑片移动过程中电路的变化情况，本题重点考查了应用图象解决问题，这是以后学习的重点13重庆步入轻轨交通时代后，主城区公共交通的拥堵问题得到极大缓解，6号线的贯通，也给北碚与渝中沿线的联系带来极大的便利如果仔细观察，我们会发现，轻轨站站台前都会有一条安全线，轻轨车头前段呈突出状，轻轨列车采用轻量化铝合金车体设计，广泛采用吸音以及降噪材料，整车90%的材料都可以做到再生利用列车刹车时，列车仍要继续向前运动一段才会停下来，所以列车会在尚未进站前就开始刹车，如图所示请找出一个与以上情景相关的物理信息，并指出其对应的物理知识例：物理信息：广泛使用吸音及降噪材料物理知识：从传播过程中减弱噪声物理信息：列车刹车时，列车仍要继续向前运动一段才会停下来；物理知识：列车具有惯性【考点】物理常识【分析】（1）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；流体流速越大的位置，压强越小，据此分析解答；（2）可根据题意，找出所运用的物理知识，如“轻轨车头前段呈突出状可减小阻力”，“轻轨列车采用轻量化铝合金车体设计是为了减小质量等”【解答】解：由题意可知，物理信息：轻轨站站台前都会有一条安全线；物理知识：流体在流速大的地方压强小物理信息：轻轨车头前段呈突出状；物理知识：减小空气的阻力物理信息：轻轨列车采用轻量化铝合金车体设计；物理知识：在体积相同的情况下，减小材料密度，降低车体的质量物理信息：列车刹车时，列车仍要继续向前运动一段才会停下来；物理知识：是因为列车具有惯性，还要保持原来的运动状态故答案为：从以上答案中任选一组【点评】本题以轻轨列车为对象，考查了我们对多个物理知识点的应用实例的了解，有一定的综合性，答案也较开放，值得我们关注14（1）一束光从空气斜射向玻璃表面O点，请在图甲中画出折射光线的大致方向；（2）根据图乙中小磁针的南北极，请在括号内标出电源的正极或者负极【考点】作光的折射光路图；磁感线及其特点；通电螺线管的极性和电流方向的判断【分析】（1）光从空气斜射入玻璃中时，折射光线将向靠近法线的方向偏折，即折射角小于入射角（2）知道小磁针的磁极，根据磁极间的作用判断通电螺线管的磁极，利用安培定则判断电流方向，确定电源的正负极【解答】解：（1）过入射点作法线，再根据光从空气斜射入玻璃中时，折射角小于入射角即可作图，如下图所示：（2）已知小磁针的磁极，根据磁极间的作用可以判断通电螺线管的右端是S极，根据安培定则，可以判断电流从螺线管的右端进入，从左端流出，所以电源的左端是负极，右端是正极如图【点评】（1）光的折射作图，记住角的大小关系：由空气斜射入玻璃，折射角小，由玻璃斜射入空气，折射角大即空气中的光线和法线的夹角总是大的（2）对于通电螺线管的题，知道电流方向、螺线管的磁极、小磁针的磁极中的任意一者，都可以根据磁极间的作用和安培定则判断另外两者三、实验与探究题（本题共3个小题，第15题6分，第16题7分，第17题9分，共22分）15小明用焦距为10cm的透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，凸透镜、蜡烛、光屏的位置如图所示（1）此时的物距为15cm，要使光屏在像的位置，在蜡烛和透镜不动的情况下，光屏就向右（填“左”或“右”）移动，直到屏上的像清晰为止；（2）在完成（1）的基础上，将蜡烛与光屏的位置互换，透镜不动，光屏上得到一个倒立、缩小的实像；（3）实验一段时间后，蜡烛变短了，要使蜡烛的像仍然成在光屏的中心，应该将光屏向上移动；（4）换用另一块凸透镜，再次将烛焰、凸透镜和光屏的中心调到同一水平高度后，在光具座上无论如何移动光屏，都不能承接到烛焰的像，原因可能是蜡烛到凸透镜的距离小于或等于焦距【考点】凸透镜成像规律及其探究实验【分析】（1）物体到凸透镜的距离为物距，根据物距处于1倍和2倍焦距之间时，像距大于2倍焦距的特点进行分析；（2）根据光路的可逆性及物距大于2倍焦距时，成倒立缩小实像的原理进行分析；（3）根据凸透镜成倒立实像的原理，蜡烛相对于凸透镜向下移动，则成的像向上移动；（4）在光屏上不能成像的原因：物距小于焦距，成虚像；物距等于焦距，不成像；烛焰、光屏、凸透镜的中心不在同一高度处【解答】解：（1）由题意知，凸透镜的焦距为10cm，此时物距为40cm25cm=15cm，物距处于1倍焦距和2倍焦距之间，此时成倒立放大的实像，像距大于2倍焦距，所以光屏应向右移动，直到屏上的像最清晰为止；（2）将蜡烛与光屏的位置互换，则物距大于2倍焦距，此时成倒立缩小的实像；（3）凸透镜成倒立的实像，蜡烛变短，相对于凸透镜向下移动，所以其像向上移动，要使蜡烛的像仍然成在光屏的中心，应该将光屏的向上移动；（4）烛焰、凸透镜和光屏的中心调到同一高度，在光具座上无论如何移动光屏，都不能承接到烛焰的像，原因可能是蜡烛到凸透镜的距离小于或等于焦距故答案为：（1）15；右；（2）倒立；缩小；（3）上；（4）蜡烛到凸透镜的距离小于或等于焦距【点评】此题探究凸透镜成像的规律，要熟练掌握凸透镜成像的特点与物距像距的关系，考查了对倒立实像的理解及对实验问题的分析16在探究液体内部的压强与哪些因素有关的实验中，小宇的探究过程如下：（1）他分别在两端开口的玻璃管的一端扎上相同的橡皮薄膜（a、b、c粗细相同，d横截面细些），并在关内注入不同液体，观察到橡皮薄膜分别向下凸起，实验现象如图1所示：根据图1（c）、（d）猜想A：液体内部的压强与液体的质量无关根据图1（a）和（b）猜想B：液体内部的压强可能与液体的深度有关根据图1（b）和（c）猜想C：液体内部的压强可能与液体的密度有关（2）小宇用压强计继续探究，当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小吴却观察到如图2（a）所示的情景，出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压大于大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）：调节的方法是BA将此时右边支管中高出的液体倒出B取下软管重新安装（3）小宇再作图2（b）所示的坚持，当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化，出现这种情况的原因是：软管与U形管接触不严或漏气（4）压强计调节正常后，小吴将金属盒先后浸入到不同液体中进行试验，如图2（c）所示，并记录部分实验数据在下表中实验序号液体密度（103kg/m3）U型管液面深度差H（cm）橡皮薄膜的深度h（cm）10.8H5.028.010.031.010.010.0420.020.0512.010.0624.020.0忽略橡皮膜的影响，分析实验数据得出：实验序号1中的H=4cm，实验序号5和6中的=1.2103kg/m3【考点】探究液体压强的特点实验【分析】（1）影响液体压强的因素是液体的深度和密度，根据题意明确探究的因素是什么，再根据控制变量法的要求，对实验现象进行比较，得出结论（2）U形管两边出现高度差是因为两边气体的压强不同而造成的若在没有给橡皮膜施加压强时，U形管两边出现高度差，则应取下软管重新安装（3）当用手指按压橡皮膜时，被封闭的气体会由于被压缩而压强增大，从而使U形管两边出现高度差若软管与U形管左支管接触不严密，则会漏气，这样U形管两端不会出现高度差（4）根据P=gh，在液体密度一定时，液体的压强与深度成正比；在深度一定时，液体的压强与密度成正比；从而计算出H与的值【解答】解：（1）读图（c）和（d）可知，同种液体，深度相同，容器的粗细不同，液体的质量不同不会影响其压强的大小；图（a）和（b）可知，其他条件均相同，只有深度不同，而压强也不同，所以液体压强可能与液体的深度有关；图（b）和（c）可知，其他条件均相同，只有液体密度不同，而压强也不同，所以液体压强可能与液体的密度有关；（2）从图（a）可以看出，左边的液面比右边的液面低，所以左边液体上方的压强大；此时需将软管拔下，重新安装，故选B；（3）若软管与U形管接触不严或漏气，即使挤压橡皮膜，U形管两边也不会出现高度差；（4）根据P=gh，由实验序号12知，在液体密度相同时，液体的压强与深度成正比，即实验2的深度是实验1的2倍，压强也为2倍，高度差也为2倍；所以当实验2的高度差为8cm，实验1的高度差为4cm；在深度一定时，液体的压强与密度成正比；由实验3、5知，它们的深度相同，压强之比与高度差之比相同也等于液体的密度之比，即为=1.2，液=1.2水=1.2103kg/m3故答案为：（1）（c）、（d）；深度；密度；（2）大于；B；（3）软管与U形管接触不严或漏气；（4）4；1.2103【点评】此题是探究液体内部压强的特点，考查了学生对压强计气密性的检验同时考查了控制变量法在此实验中的应用17小明学会了测小灯泡的功率后，在老师的启发下，进一步思考：电流一定时，小灯泡功率跟电阻有什么关系呢？于是他利用如图15所示电路，选用分别标有“1.5V 0.25A”、“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”字样的小灯泡L1、L2、L3，测出它们在电流相同时的电阻和功率，来探究小灯泡功率与电阻的关系（1）他将灯L1接入图1电路，请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路连接完整（2）闭合开关后，他调节滑动变阻器的滑片P，使通过灯L1的电流为0.2A，再测出L1两端的电压，此时电压表示数如图2所示，然后计算出此时灯L1的电阻是4，实际功率是0.16W（3）换上灯L2，闭合开关，此时电流表的示数将变小（选填“大”或“小”），为保持电流为0.2A不变，应将滑片向B（选填“A”或“B”）端移动；再测出L2两端的电压，算出L2的电阻和功率换上灯L3，做第三次实验，记录的实验数据如下表所示次数灯泡I/AU/VR/P/W1L10.22L21.680.323L32.4120.48（4）请根据实验数据，在图5中作出小灯泡功率与电阻关系的图象；（5）分析图象可得结论：在电流一定时，小灯泡的实际功率与电阻成正比关系；（6）小波认为：为了控制实验条件，小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器，这样的操作不够简便，对此你可以如何改进？可以将L1、L2、L3串联在同一电路中，就控制了电流一定（7）小明想探究电流与电阻、电压的关系，他利用现有器材不能完成实验（选填“能”或“不能”）【考点】电功率的测量【分析】（1）灯泡的额定电压为1.5V，电压表选择03V，电压表并联的灯泡两端（2）电压表：首先确定使用的量程，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数知道电压和电流，根据R=求出电阻，根据P=UI求出功率（3）由额定电压和额定电流，根据R=分别求出L1和L2的电阻，用L2替代L1，总电阻增大，电流减小，电流表的示数减小，要使电流增大到0.2A，要减小总电阻，使滑动变阻器电阻减小（4）利用数学描点法，描出功率和电阻对应点，用线连接起来（5）根据功率和电阻之比或图象的形状判断功率和电阻的关系（6）把L1、L2、L3分别接入电路，滑动滑片保持电流不变，可以把三者串联在电路中，保持电流相等，分别测量三者的电压，求出功率和电阻，判断功率和电阻的关系（7）能否探究电流与电阻、电压的关系，可利用控制变量法进行分析【解答】解：（1）灯泡的额定电压为1.5V，电压表选择03V，电压表并联的灯泡两端如图1（2）电压表使用的03V，每一个大格代表1V，每一个小格代表0.1V，电压为0.8VR=4，P=UI=0.8V0.2A=0.16W（3）R1=6，R2=8.3，换上灯L2，电阻增大，总电阻增大，电路电流减小，电流表的示数将变小要使电路电流增大到0.2A，要减小电路总电阻，滑动变阻器的滑片向B端移动（4）在图象上分别描出（4，0.16）（8，0.32）（12，0.48）三点，用线连接起来如图3（5）如图象知，在电流一定时，小灯泡的实际功率和电阻成正比（功率和电阻的比值为定值0.04，也能推断功率跟电阻成正比）（6）串联电路电流处处相等，可将L1、L2、L3串联在同一电路中，就控制了电流一定（7）探究电流与电压的关系，需保持电阻不变，改变电压，而灯丝电阻随温度的升高而增大，他不能利用现有器材完成实验故答案为：（1）如图1；（2）4；0.16；（3）小；B；（4）如图3；（5）正比；（6）可以将L1、L2、L3串联在同一电路中，就控制了电流一定；（7）不能【点评】本题题干很长，给学生的心理压力很大，并且本题涉及到的知识点多，而且和数学联系起来，增大了试题的难度，并且用实验探究功率和电阻关系的题目比较少见，学生不熟悉，更增大了习题的难度四、论述与计算题（本题共3个小题，第18题6分，第19题8分，第20题8分，共22分，解答应写出必要的文字说明、步骤和公式，只写出最后结果的不能给分）18轮渡，曾经是两江交汇的重庆重要的交通工具随着跨江大桥的修建，重庆正以惊人的速度获得“桥都”的美誉如图是东水门大桥最后在江面上航行的轮渡201号及其船上的员工已知轮渡质量是20t，所承装的人和货物的总质量是6t，求：（1）航行中轮渡受到的总重力是多少？（2）若轮渡以1m/s的速度匀