数学备课组学期工作总结三篇

数学备课组学期工作总结三篇数学备课组学期工作总结三篇 篇一 时间飞逝 转眼已到期中 回顾半学期备课组的工作 现将本 备课组一学期具体做法如下总结 一 抓常规教学工作 年级数学备课组教师们注重师德学习 严于律己 面对学生 基础薄弱这一事实 不怨天尤人 而是积极主动以极大的热枕来进 行教学 老师们针对学生现状 精心备课 精心上课 并抓好学生 的课堂练习 课后作业的反馈 及时订正 及时补漏补缺 为此 教师们利用了大量的课余时间耗费了大量的心血和汗水 比如张倩 老师 虚心向别人学习 自己各项工作也是朝前赶 教学成绩有了 很大的提高 陈九梅老师 不仅备课认真 还根据班级特点 抓紧 时间进行提优补差 敬业精神可嘉 二 在课余时间经常交流教学经验 体会 我们数学备课组的老师经常在一起 除了每次的备课组活动 平时我们在教学中有什么好的方法 点子 有什么疑难的问题都会 及时地在办公室进行交流 其实备课组的活动不一定都是要统一一 个时间坐在一起讨论 任何时间只要大家有想法都可以进行交流 并在教学中我们坚持一课一反思 同事之间共同探讨 力求将每一 堂课让学生都学有所获 三 认真把好复习关 在期中 期末的复习中 我们习惯于把知识点整理一遍 并将 其穿插在相应的例题中 以题目为载体进行复习 在复习时会参考 历年来的期中 期末试题 以及其他区的考试卷 并结合自己这几 年来的教学实践 有选择性的出 1 2 份试卷作为复习试题 在复习 过程中 把自己认为的重点 易考内容让学生作记号 要求学生必 须弄懂 对于考试卷 无论是填空题 还是选择题 我们要求学生 把具体的解题过程写出来 以达到真正掌握 四 按时集备 在每周四下午第二节集备活动中 我们坚持钻研新教材 互相 交流学习体会 发挥集体的智慧 进行集体备课 统一教学进度 统一各章节的重点 难点 制定难点的突破教法 探讨交流教学上 的问题 每次预先定一名主讲人 然后其他老师再补充 每次活动 大家都能畅所欲言 达到了取长补短 相互促进的目的 五 结合教学实践反思教学行为 数学作业是必须的 我们布置作业并不是完全按照练习题布置 而是有选择性的一些习题作为课后作业 以达到减轻课业负担 提 高学习效率的目的 对于学生作业中的错误 及时订正 个别辅导 减少疑惑 尤其是双休日的作业如何才有效 应如何布置 我们认 真进行了反思 让双休日的作业确保质量 每个周五我们都要交流 一下周末布置的作业 期中考试后 每当阅卷一结束 我们就认真翻阅学生试卷 寻 找学生的典型错误 我们所关注的不是平均分几分 合格率多少 优秀率有多高 而是想及时了解学生的失分原因 查找自己教学中 的不足 在备课组研究时交流各自的观点与想法 以便在后面的复 习中加以重视 有利于提高教学质量 综上所述 是这一学期来我们备课组教师工作的一部分 当然 我们的工作中还存在着许多不足之处 取得的成绩尚不理想 教学 工作苦乐相伴 我们将一如既往务实地工作 再接再厉 争取把工 作做得更好 真诚地希望同志们给予批评指正 帮助我们提高 篇二 我们备课组的教师互相信任 互相帮助 互相学习 互相探讨 互相研究 互相提高 一学期以来 数学备课组在教研组的带动下 全组教师坚持教育 教学理论的学习 积极参加各教研活动 完善 和改进教学方法和手段 为提高我校的数学教学质量出了一份力 一 加强理论学习 提高思想认识 新课标的出台对我们每一位老师都提出了新的要求和挑战 如 何把握好教材 体现新课标 新理念 都有一定的难度 开学初 我校徐校长在多媒体教室组织全校教师学习 新课标 会后我校分 语文组 数学组和综合组开展座谈 讨论学习 新课标 的心得体 会 之后我们四年级组又认真学习了 新课程标准 及一些理论的 基础 围绕第七册教学内容又进行了讨论 通过这样的学习 老师 们对全册教材的内容 每个单元的知识点 重 难点做到了心中有 数 课余时间 还学习了一些其他教育教学理论 阅读有关教育书 籍 切实改变教育观念 以此来指导我们的教育教学实践活动 从 而不断提高我们的理论水平和业务素质 二 抓实教学常规 教学常规是指在长期教学实践中形成的行之有效 而又必须遵 循的教学规范和要求 我校要求备课组每周要进行大组活动 活动 时要对教案 反思 作业和单元自测卷 听课 集体备课等进行检 查 并要填写教学常规检查表 写出好的典型和不足之处 本学期 我校实行了电子备课和二次备课 有效的减轻了老师的负担 让老 师有时间对课堂教学中的热点和难点问题进行交流 大大提高了教 育教学水平 集体备课是发挥集体的智慧 提高课堂效率 保证教学质量的 有效措施 为了更规范化管理 我们将集体备课制度化 时间地 点固定 备课内容确定 中心发言预定及时敲定 备课组很少在常 规的组织管理上或者引领备课上花时间 因为开学第一周 我们把 集体备课活动的计划一经安排 大家以后就是非常自觉 非常认真 地按部就班了 每上一个新单元之前 我们组都会利用每周四下午 的时间针对每一单元的教学内容 某一课时教学内容或疑难问题进 行集体备课 充分分析教材 挖掘教材 不仅备教材 备教法 还 备学生 每次的中心发言人都要查阅大量地相关教学资料 教学资 源 加上自己的教学思想 再整理成篇 可以说是备好了主讲稿才 发言的 我们的备课内容除了对单元内容进行分析外 还有对网上 的案例研讨 外校听课的反馈 制定总复习计划等 形式多样 内 容丰富 检查学生作业的批改 教师对学生作业的评价非常有效 例如 奖励画五角星 鼓励语等 在检查时 全组教师都参与了检查的全 过程 教师对上交的课堂作业及练习册都进行了认真细致的检查 并提出了好的建议 通过参与检查 每位教师即看到了别人的优点 同时也明确了自己的工作方向 每次检查后 我都及时将检查的结 果及建议反馈给任课教师 大家都能根据提出的建议规范自己对学 生的要求 使我们的作业质量有了进一步的提高 数学教研组能扎扎实实做好常规工作 做好教学的每一件事 切实抓好单元练习 单元检测 真正将考查作为促进学生全面发展 促进教师提高改进教学的手段 三 积极开展教研活动 不断反思提高 我们组的每位教师能准时上 下课 上好每一节课 科学合理 布置作业 认真及时批改作业 积极参与学校组织的各种教研活动 这学期我校开展了 同课异构 和 专家引领 的教研活动 我们 都能主动地参与授课 听课 评课 这学期我们组的丁淑华老师上 了 同课异构 的公开课 娄凯老师上了 专家引领 的公开课 这两位老师都能做到精心准备 多方查找资料 参考大家的建议 多次修改教案 精心制作课件 而听课的教师则能认真做好记录 结合课标的理念 结合教材的重难点 结合学生的学习情况 积极 参与评价 授完课的老师还积极撰写教学反思 从中有所得 有所 提高 虽然在工作中我们取得了一些成绩 但是这离我们所追求的 品质团队 还有很长的路要走 教育的承诺在于教学的质量 学 生的成长赖于良师的敬业 把它作为工作信条 我们豫章小学数学 教研组将会更加勤奋踏实地开展好各项工作 力争打造团队的品质 使我校小学数学教育教学水平再上一个新台阶 篇三 我们九年级数学组一直以来都倡导 团结合作 互相关心 多 干实事 少说空话 的精神 老师们个个能勤勤恳恳 默默工作 从不计较个人得失 有较强的事业心和责任感 好学肯钻 业务水 平较高 课堂教学比较受学生的欢迎 在学校的领导下 取得较好 的成绩 现总结如下 本学年我积极开展并组织好了 7 次校本教研活动 团结了组内 教师深入学习浙派名师经验 认真开展听评课 组织好了集体备课 实现了为全组教师服好务的宗旨 首先每位老师都认真钻研教材教法 认真做好备 教 辅 批 考等各项教学工作 在教学中要面向全体学生因材施教 注重了反 思 积极参加校本研修 努力响应学校提出的 成就有风格的教师 积极争取 骨干教师 其次抓好了课堂 40 分钟 向高效率课堂迈 进 搞好分层教学 促进培优辅差工作的实效性发展 特别是抓好 高尖层的发展 充分调动了家长的积极性把辅差抓在了实处 结合 中考改革指导优生的数学学习 a b 两等级学生人数超过了年级平均 水平 再次在备课组工作中全组教师开展 提高课堂效率 促进学 生发展 的教学研修 紧坚围绕一个小课题 提高数学学困生 的学习兴趣研究 为主的研修活动展开 全组教师得到了应有的发 展 本数学组不失为一个团结向上的集体 每个学期我们都把搞好公开课和汇报课作为自己的重点工作内 容 本学期 我们举行了 3 节的公开课 我们对每一节公开课 都 是群策群力 先讨论 再试教 再讨论 这么一个过程 力求达到完美 使之成为具有示范性的效果 对每个教师的汇报课 都必须经过自己认真备课 写好教案 然后通过备课组的试讲评议 再由负责的指导老师进行点拔 最后经过全体老师的点评 并要求 定出教学心得 经过这样的过程每个教师都体会到 上一