幼儿园工作汇报材料

第 1 页 共 6 页 幼儿园工作汇报材料幼儿园工作汇报材料 自建园来 始终以 规程 和 纲要 精神为工 作准绳 明确了 争创一流的环境 一流的师资 一 流的服务 促进幼儿和谐发展 的办园目标 努力提 高教师整体素质 不断强化内部管理 幼儿园不仅在 村队和广大的家长中赢得了良好的声誉 而且还受到 了领导与同行的好评 20XX 年 5 月 顺利通过市教 育局验收 成为河北省农村示范性幼儿园 10 11 两年的县保教联查 我园均名列前茅 现将近年来的 工作情况向各位领导汇报如下 一 基本情况 马头营幼儿园占地总面积 3500 平方米 总体建 筑面积 700 平方米 户外活动场地宽敞 建筑场地独 立完整 教室南北朝向 空气流通 日照充足 设有集音 乐 多媒体等功能为一体的大活动室一个 面积 60 平方米 幼儿教室 9 个 教室内桌椅充足 适合幼儿 身高需求 每班有幼儿玩具柜 图书柜 各类小玩具 充足 图书 画册种类多 适合幼儿年龄特点 内容 健康 班内配有教学用琴 录音机 VCD 电视机 第 2 页 共 6 页 并为各班配足录音带 光盘 以保证其正常使用 每 班安装洗手盆 4 个 消毒灯 4 个 以保障幼儿日常卫 生消毒 办公室电脑上网 为教师能及时了解新的幼 儿教育信息提供保障 为进一步提高教师理论素养 我园还为教师订阅教育杂志 报刊 每年为教师购买 大量保教书籍 室外布置主题性强 体现沿海渔家文化 色彩鲜 亮 集教育性 故事性和艺术性于一体 室外活动场 地平坦 宽敞 有园内投资 10 万元购置的大型玩具 两组 小型玩具 10 余件 教师利用水管 水漂 网 具 轮胎等材料制作的户外体育器械 9 套 70 多件 深受幼儿喜欢 有适合幼儿身高的涂鸦墙 36 平方米 以红 橙 黄 绿 青 蓝 紫 白 黑 9 种颜色为 底色 给幼儿提供了充足的作画场地 并让幼儿了解 简单的配色原理 体验作画的乐趣 二 教育工作 幼儿园教育指导纲要 的贯彻和实施 对教师 的专业水平和整体素质均提出了新的更高的要求 我 园在提高教师队伍素质 创优质高效的教学质量上狠 下功夫 1 狠抓教师队伍建设 教育质量的好坏关键在 于教师 特别是在于教师素质的高低 为了让每一个 第 3 页 共 6 页 幼儿全面和可持续发展 我们主抓了教师的师德建设 如健全了政治业务学习制度 做到政治学习 教师业 务学习每两周一次 平时根据具体情况添加 健全了 岗位责任制和考核评价制度 奖惩制度 在教师继续 教育工作上 我们鼓励教师通过各种途径提高学历层 次 并对青年教师和骨干教师的培养做到有计划的落 实 我园还长期对教师进行普通话 办公自动化等知 识的培训 因此 我园教师队伍整体素质高 教研能 力 保教能力强 而且能够熟练地运用现代教育技术 手段进行教学 2 采用多种形式的岗位培训促进了教师的成长 学海无边 学习是进步的阶梯 我园始终把贯彻 落实 规程 纲要 放在首位 多次组织教师通过 网络聆听幼教专家关于 纲要 解读和落实经验讲座 及幼儿教育先进理念的学习 向各级专家 同行们学 习取经 端正教育观念 反思在我们的教育过程中的 不足和存在的优势 尽量避免或减少教育行为过程的 盲目性和照搬照抄 从而提高教师队伍的综合素质 岗位能力和教育实际水平 此外我们经常进行技能技 巧大练兵活动 绘画比赛 制作比赛等 提高教育教 学能力和娴熟的教学技巧 使我们的教师不断成长起 第 4 页 共 6 页 来 09 年以来 我园教师撰写的论文一篇获省级优 秀奖 两篇获县级优秀奖 今年又有一名教师的案例 评析被县局推荐到市局比赛 在县幼儿教师普通话大 赛中 我园教师分获一 二等奖 在镇幼儿教师技能 比赛中我园教师获一个一等奖 两个二等奖 两个三 等奖 3 扎实开展教科研工作 有效地促进教学质量 的提高 我园根据幼儿园实际工作中出现的问题开展了丰 富多样的教科研活动 这些活动的开展 端正和更新 了教师的教育观念 解决了工作中存在的问题 促进 了教育教学工作 一是尊重幼儿个体的发展 开展活动性学习 活动性学习为幼儿个体发展提供了空间 我园在 教育教学中做到在材料上遵循幼儿兴趣与学习需要的 原则 同一个内容提供不同层次活动情景和材料 同 一材料体现多个目标 尊重幼儿的学习特点 材料可 操作 可变化 激发和提高幼儿的学习兴趣 给孩子 提供积极探索的余地和欲望 体验学习的快乐 在组 织活动过程中 教师研究自己的角色定位 合作者 支持者 引导者 三者有机地与结合 注重观察幼儿 通过启发性语言 情境的创设和提供必要的活动材料 第 5 页 共 6 页 帮助幼儿 促进幼儿主动学习 活动中 尽量让出现 的矛盾 问题通过幼儿讨论来解决 让他们自己设计 解决问题和冲突的方案 自己主动解决问题 活动性 学习的开展 给幼儿学习提供了探索学习的机会 对 教师来讲也是一次挑战的机会 在老师们的努力学习 和教学实践摸索中 观念更新 行为有所转变 教师 的专业水平不断提高 二是努力探索 幼小衔接 的联结点 学校与幼儿园教育存在差异 为了能让幼儿入学 后能较快适应小学的生活 我园开展一系列的活动 踏实做好幼小衔接工作 如定期组织孩子参观小学生 的学习 活动情况 培养幼儿的任务意识和自我管理 能力 我们还定期召开幼小衔接座谈会和家长会 帮 助家长和孩子做好入学前的各项准备 通过各种途径 使幼儿缩短了适应期 为顺利进入小学阶段的学习作 好了充分的准备 从小学的信息反馈 幼儿园毕业的 孩子深受小学老师的欢迎 各方面表现优秀 三是以养成教育为切入点 培养幼儿可持续发展 的良好品质 从可持续发展来看待幼儿期的学习 生活 并不 是要学多少知识性的东西 而是培养其良好的学习习 惯 生活卫生习惯和