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文档简介

看海 五年级 上 一 教学目标 1 能利用己有的方法自主识记生字 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 感受不同角度看海 所看到 的不同景象 培养学生热爱大自然的感情 3 能联系上下文理解 揣摩重点词句 二 教学重 难点 1 能联系上下文 理解重点词 句在表达上的作用 2 有感情朗读课文 感受海的壮美 三 教学准备 多媒体课件 生字词卡 四 教学设计 一 谈话激趣 导入课题 1 孩子们 你们见过大海吗 你心中的大海是怎样的呢 2 你们去想看上潮时的大海吗 今天我们就一起走入第 1 课 看海 板书课题 齐读课题 想想就要见到大海了是怎样的心情 应 带着怎样的语气来读 抽生读题 二 初读课文 自主识字 1 看孩子们迫不及待的想见到大海 让我们一同走入课文 自己以 你喜欢的方式朗读课文 要求 读准字音 勾画出文中的生字词多 读几遍 2 孩子们读完了吗 生字词都认识了吗 检查预习情况 抽读生字 词 先读字 再读词 然后读相关的语句 理解词意 理解词方 法 联系上下文 利用工具书 找近义词 联系实际生活 3 齐读相关语句 边读边想画面带感情读 三 再读课文 感受壮美 1 分组朗读课文 师生共同评价 你发现了什么 第一自段总起 句 2 想想文中写了作者站在哪些地方看海 看到哪些景象 从山 上望下去 从山上走下来到沙滩上看 看潮水涌在石块间 3 全班交流汇报 4 找出令你印象深刻的句子 并写上旁批 回顾批旁方法 再在 四人小级交流 推选一名同学和大家一起分享你的旁批 在分享旁 的同时 引导读重点句子 理解词意及表达上的作用 课后第二题 1 如果从山上望下去 你可以看见那潮水像是一片叠叠一片 一片 水拥拥到沙滩上 接着就是第二片水盖盖在一片上 这样一片盖盖过一片 永不休止 从叠 拥 盖写出潮水刚上沙滩时的柔美 2 从山上走下来 到沙滩上看那潮水就像是卷卷过来的 仿佛是 一幅展开着的画 一点儿一点儿卷卷起来 到沙滩高处 画便卷卷完了 两个卷写出初上潮时海的柔美 像画一般的具有诗情画意的效果 3 等到高潮时 那不是一片一片地拥拥过来 却是一大块一大块 地跃跃过来 跌跌过来了 到沙滩上 便跳跳起来 飞飞起来 轰轰地始怒怒 号号 拥 跃 跳 飞 把大海当作人来写 赋予大海人的灵气 写 高潮时大海征服沙滩的壮美景象 对词语把握不准 5 作者看到这么美的潮有何感受 第 5 6 段 四 美读课文 积累佳句 1 选你喜欢的段落进行练习
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