音乐《粗心的小画家》教学设计

兰州市城关区新桥小学 音乐 粗心的小画家 教学设计 一 教学目标一 教学目标 1 通过学习歌曲 启发学生要善于观察事物 教育学生做事要认真 细心 养成不骄傲的好习惯 好品德 2 利用多媒体教学软件教学 给学生丰富直观的画面 引发学生学习 的欲望 引导学生有创造性的参与音乐实践活动 3 通过画画活动 提高学生的学习兴趣 增添学习气氛 二 教学设想二 教学设想 小学生都很喜欢小动物 爱看它们的憨态 愿意模仿它们的动作 课堂教学中通过让学生帮助小画家修改小动物的画 教育学生做事要 认真 细心 通过为歌曲创编动作 让学生更好地把四种小动物的特 征表现出来 使肢体动作得到协调的发展 整个教学在丁丁和学生的 游戏中进行 让学生在玩中找到表演和演唱的乐趣 大胆 自信地参 与音乐表演活动 三 教学重点 三 教学重点 1 指导学生有表情地边唱边表演歌曲 2 培养学生对音乐的感知能力 表现能力 创造能力 四 教学难点 四 教学难点 引导学生用生动有趣的声音和夸张幽默的表情表演歌曲 五 教具准备 五 教具准备 1 课件 2 丁丁画错的画 3 自制图片 兰州市城关区新桥小学 六 教学准备 六 教学准备 水彩笔 油画棒 七 教学过程 七 教学过程 一 创设情境 师 同学们 我认识一个小朋友 今天 老师要给同学们介绍这位新 朋友 看看他是谁吧 师 新朋友是谁啊 生 丁丁 师 听的真认真 继续听听丁丁的自我介绍吧 让我们对他有更多的 了解 二 教学铺垫 1 问一问 1 拍手游戏 我问你答 师 你们听清楚了他的自我介绍吗 我来考考你们 按老师的节奏 来回答 师击掌问 X X X X X X X X X X X X X X 问 谁说他是 小画 家 问 丁丁说他 是什 么 兰州市城关区新桥小学 答 丁丁 说他是小画 家 答 丁丁 说他是 小画家 问 什么 东西 一大把 问 彩色 铅笔 有多 少 答 彩色铅笔 一大把 答 彩色 铅笔 一大 把 引导学生自编歌词第一句 师 其实同学们刚才自己创编了一个小歌谣 你们听 歌词第一句 2 全班齐读歌谣第一句 3 引导学生创编第二句 师 你们想知道丁丁都会画什么吗 注意听他的语气呀 X X X X X X X 他对别 人 把口 夸 X X X X X X X 什么东 西 都会 画 为什么用附点节奏 主要是为了增强他骄傲的语气 4 随乐学唱第一二乐句 师 小朋友 你们自己创编的歌词很好听 我还给他们谱上了曲 你们听 师 丁丁说他是小画家 我看同学们是小小音乐家呢 你们喜欢自 己的歌吗 那我们一齐来唱一唱吧 师生跟唱第一二乐句 兰州市城关区新桥小学 采用分组竞赛活动等形式进行巩固演唱 2 看一看 1 丁丁刚才把他自己最喜欢的几幅画给了老师 你们和老师一起看 一看吧 请同学们评一评 丁丁是不是真正的小画家 丁丁画了哪四种动物 螃蟹 小兔 马 鸭子 这几种动物画得对不对 你能找出画中错误的地方吗 每组推选一位同学说 2 找一找 说一说 问 画只螃蟹几条腿 答 画只螃蟹四条腿 问 画只鸭子什么嘴 答 画只鸭子小尖嘴 问 画只小兔什么耳朵 答 画只小兔圆耳朵 问 画匹大马没什么 答 画匹大马没尾巴 3 接龙游戏 每组扮演一个小动物 老师说出动物名后就请学生作 出相应的动作来回答 三 引导体验 1 唱一唱 1 学唱第三四乐句 师 小朋友 你们发现没有 刚才我们自己创编的歌曲太短了 这 四句正好可以加到我们创编的歌谣中去 你们听 放音乐 兰州市城关区新桥小学 学生跟唱两遍 并分角色进行演唱 2 学唱第五乐句 师 哦 小朋友你们听 是谁在笑呀 原来是丁丁的同学看了他的 画后在笑呢 跟唱第五乐句 让我们也用歌声来笑一笑粗心的丁丁吧 2 听一听 1 全歌听赏 师 小朋友 你们今天和丁丁一起创编了一首歌 歌词是你们自己写 的 你们喜欢这首歌吗 下面就让我们一起来完整地听听吧 2 歌表演 3 自取歌名 师 对了 小朋友 你们自己创作的歌曲还没有歌名呀 启发学生 说出歌名 3 画一画 师 这首歌讲了丁丁他画画很粗心 把小动物的模样都画错了 小朋 友 你们想想 为什么小画家画画会这么粗心 生 因为平时不注意观察事物 又因为骄傲自大 所以把小动物的形 象都画错了 师 那么谁来说说看 这些小动物的正确特征 生 螃蟹应该是八条腿 小兔应该是长耳朵 小鸭应该是扁嘴巴 大 马是有尾巴的 兰州市城关区新桥小学 师 你能帮助小画家把他的画修改好吗 画纸就在你们的面前 请大 家拿起小画笔来帮丁丁改改吧 学生分组画出正确的动物 师 小朋友们真不错 画改的很好 下面请每一组推选出一幅最好的 画上台来展示 四 创造表现 师 同学们 在你们的帮助下 现在丁丁可画对了 那你们的歌词是 不是也应该变一变了 二段歌词创编 二段歌词创编 丁丁说他是小画家 彩色铅笔一大把 他对别人经常说 什么东 西都会画 画只螃蟹八条腿 画只鸭子小扁嘴 画只小兔长耳朵 画 匹大马有尾巴 师 课下 你们也可以对歌曲进行再创作 试着演唱 八 思想教育 我们班的孩子们是一群细心的 认真的孩子 在学习上应该怎么 去做才能体现出你们的细心和