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义义 务务 教教 育育 课课 程程 标标 准准 实实 验验 教教 科书科书 口算除法口算除法 教案教案 淅川县第二小学 陈健 口算除法口算除法 淅川县第二小学 陈健 教学内容 教学内容 除数是两位数的口算除法 人教版小学数学四年级上册第 六单元 71 72 页的内容 教学目标 教学目标 1 知识与能力 学生在具体情境中理解算理 学会除数是两位数的 口算除法和估算技巧 能正确进行口算和估算 培养计算能力 2 过程与方法 在学习了除数是一位数除法的基础上 引导学生独 立思考 合作交流 体验口算方法的多样性 3 情感态度与价值观 在学习活动中 感受数学与生活的密切联系 激发学生的学习兴趣 教学重难点 教学重难点 掌握除数是两位数的除法的口算和估算的技巧与方法 教具 学具 教具 学具 多媒体课件 小棒 导学提纲 导学提纲 1 根据情景图中提供的信息尝试列出算式 试着口算出结果 并说 说你的口算方法 2 估一估 83 20 80 19 并说一说你是怎样估算的 3 用自己的话说说除数是两位数除法的口算与估算方法 4 独立解答例 2 并完成下面的想一想 教学过程 教学过程 一 提纲导学一 提纲导学 1 复习导入 2 出示导纲 3 自学设疑 通过刚才的自学 你有什么新的疑问吗 二 合作互动二 合作互动 4 小组交流 分享自学成果 并讨论不能独立解决的问题及新问题 5 展示评价 每个小组派代表发言 组内成员补充 其他小组的可 以对别的小组同学的发言进行评价打分 6 质疑解难 通过本节课的学习 你还有什么问题或者不明白的地方 请提出来 大家一起解决 三 导学归纳三 导学归纳 7 学生归纳 谈谈在本节课中你最大的收获是什么 8 教师指导 1 口算除法的方法 1 根据乘除法关系用乘法算除法 2 用表内除法计算 2 估算的方法 一般是把被除数或除数看成与它比较接近的整十数 再口算出 结果 四 拓展训练四 拓展训练 9 拓展运用 1 口算下面各题 60 20 240 60 400 80 90 30 80 40 360 40 2 估算 143 70 632 90 240 77 3 要寄 240 本书 每包 30 本 要捆多少包 10 编题自练 根据本节学习内容请你来当小教师 编一道题考考同桌 板书设计 除数是两位数的除法 口算除法 例 1 80 20 个 20 是 80 8 2 4 80 20 80 20 83 20 80 19 例
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