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文档简介

1 春春 练习题练习题 1 熟读课文 把握课文内容 体会作者的感情 2 注意下列加点字的读音 酝酿 抖擞 嘹亮 应和 烘托 眨眼 清脆 黄晕 3 辨字组词 眨 悄 晕 伴 贬 俏 荤 拌 4 解释词语 并选择其中三个写一句话 呼朋引伴 花枝招展 吹面不寒杨柳风 朗润 酝酿 宛转 1 2 3 5 下列句子中没有错别字的一项是 A 坐着 趟着 打两个滚 踢几脚球 赛几躺跑 捉几回迷藏 B 鸟儿将巢安要繁花嫩叶当中 高兴起来了 呼朋引伴地卖弄清翠的喉咙 唱出宛转的曲 2 子 C 舒活舒活筋骨 抖搂抖搂精神 各做各的一份儿事去 D 春天像健壮的青年 有铁一般的胳膊和腰脚 领着我们上前去 6 春 是一篇 体裁 作者 字 现代散文家 他的散文 清醒而真挚 被称为 散文代表作有 7 有感情的朗读课文 体会作者热爱春天 憧憬未来的欣喜之情 并回答下列问题 作者按照盼春 绘春 颂春的顺序描绘春天 在描绘中 依次描绘了五幅美丽的图画 分 别是 运用比喻 突出了春天 的特征 抒发了作者 的感情 2 精美文段赏析 雨是最寻常的 一下就是三两天 可别恼 看 像牛毛 像花针 像细丝 密密地斜 织着 人家屋顶上全笼着一层薄烟 小草儿也青得逼你的眼 傍 晚时候 上灯了 一点点黄晕的光 烘托出一片安静而和平的夜 在乡下 小路上 石桥 边 有撑起伞慢慢走着的人 地里还有工作的农民 他们的房屋 稀稀疏疏的 在雨里静默着 1 在空白处填上课文的原句 2 斜织 一词表现春雨的什么特点 3 文中写了什么自然景物 各有什么特点 4 解释下列词语在句子中的意思 黄晕 烘托 静默 3 5 下列语句从不同角度写出了春雨特点 请用恰当的词语把春雨的特点概括出来 写在 括号内 A 雨是最寻常的 一下就是三两天 B 像牛毛 像花针 像细丝 C 人家屋项上全笼着一层薄烟 6 在这段文字中 除雨外 作者还写了人 有近有远 有静有动 请概括都写了有关人 的什么场景 写这些场景的作用是什么 7 语段中与 稀稀疏疏 相对应的词语是 8 从远 近角度看 这段文字对景物描写的顺序是 A 由远及近 有动有静 B 由近及远 有动有静 C 由近及远 有静有动 9 像牛毛 像花针 像细丝 使用了 的修辞手法 分别形容雨 丝 A 闪光 B 紧密 C 细长 3 品味语言 本文语言生动形象 富有表现力 仔细揣摸下列语句 找出句子所用的修辞 手法 并说说它们有什么表达作用 1 小草偷偷的从土里钻出来 嫩嫩的 绿绿的 偷偷的 和 钻 这些词用的好 好在那里 2 山朗润起来了 水涨起来了 太阳的脸红起来了 3 吹面不寒杨柳风 不错的 象母亲的手抚摸

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