如何做好教育管理者

精品文档 1欢迎下载 如何做好教育管理者如何做好教育管理者 一 一 以人为本是管理的核心以人为本是管理的核心 以人为本 是当今我国教育界改革的重要课题 同时也是素质教育的核心内容 在 学校管理方面和教育培训方面 更要将以人为本作为管理的核心 以人为本 我想不 仅仅是以学生为本 还要以教师为本 以家长为本 以各个方面人的需要为本 作为学校 这个机构的管理者 既要考虑学生的需要 认真研究学生 最大绩效地管理学生 满足学 生 为其身心健康发展提供良好的环境和教育 当然也要考虑教师职工的需要 最大程度 上满足教师包括精神 物质上的需要 工资 福利 管理者还要考虑到家长 社会的需 要 家长将孩子送到这个学校或培训机构最希望孩子获得什么 社会需要未来的孩子成为 一个什么样的人 二 二 管理者的个人魅力是管理制胜的法宝管理者的个人魅力是管理制胜的法宝 一个学校或培训机构要想在众学校众脱颖而出 很大程度上取决于校长和培训机构的 管理者 而管理者要想带领学校的教师和学生创造良好的校园气氛 走上具有特色的道路 就要需要他的人格魅力 北大校长给毕业生的话中 强调未来的世界 情商比智商重要 情商 相对来说很大程度上就是一个人的人格魅力 人格魅力 对于领导者而言 是异常 重要的 就相对于花香对于一朵花的重要性 既是他修养的体现 也吸引游人 蜂蝶的喜 爱 其重要性我不再做出过多的阐述 我想说的是 一个学校的管理者应该具有怎样的人 格魅力和如何提高自我的人格魅力 1 人格魅力的体现 人格感召力 人格感召力 是指由个人的心理素质 思维方式 个性特点 进取精神 所形成的使命感 责任感 创新意识 合作精神等对众人的影响力 一个好的学校管理者 应该是心胸宽广 性格开朗 举止谦恭 不畏困难 不计较个人得失的形象 校长的领导 艺术很大程度上决定着学校的管理 其个人魅力在一定意义上来说就是生产力 孔子说 其身正 不令则行 其身不正 虽令不从 校长如果具有良好的精神风貌 高尚的道 德情操 高效的处事魄力 使教职工感受到他那强大的感召力 那么 这将是学校多么大 的一笔财富 亲和力 亲和力 其实也属于人格感召力 是个人影响力中的重要因素 但是我想着 重提一下 因为亲和力对于一个领导者来说异常重要 很多人仗着自己手里有点权利 就 不把下属当人看 整天就摆着一副像冷面阎罗一样严厉的样子 这样的领导者多半是失败 的领导者 亲和力 是一个人宽容 接受的体现 在生活中 我们要微笑着对待身边的人 宽容的接受别人犯下的错误 理解别人的难处 求同存异 在思想政治工作上 体现为会 沟通 要善于让别人接受你中肯的建议和批评 而不是将自己的观点强加于教师和他人的 精品文档 2欢迎下载 身上 大家在宽松和谐的管理环境中工作 比在紧张严肃的环境下工作更有效率 身心更 健康 所以 管理者们 请收起你那绷紧的脸吧 务实 务实 是针对于那些做表面文章 只喊口号说空话的领导者们 当今这样的人 真的很多呢 号子打得多高 业绩说的多好 可就是不见真实的业绩 被愚弄的是上级和 下面的底层人员 东汉王符在 潜夫论 中说 大人不华 君子务实 它既是一种正 直的品格 也是我们求真求是的基石 实际工作中 我们看到从学校到上级教育部 为推 进教育事业发展研究出多少好政策 好措施 可是 很多提出后热闹一阵就息事宁人 没 有真正落实 像这种有头无尾的事情太多了 很多改革 并不是因为反对势力阻挠而夭折 而是执行者不能从实际出发 不能把计划具体落实 而是流于形式 摆着花架子导致夭折 当然务实不是让领导者事必躬亲 而是建立在合理的奖惩措施 深入群众 明确的分工和 责任上的 清廉守节 这个不用说了 真的是中国的一大弊病 腐败一向是中国的 优良传统 至今已经深入每个中国的肌肤 在这个人际关系 裙带关系复杂的中国 能出淤泥而不染 真的很令人敬佩的 其实 在这个社会 没有一点裙带关系那是不现实的 关键是你如何 处理好人际关系 既不损人 又能利己 面对各种诱惑时能够像许衡一样 梨虽无主 我 心有主 懂得自我约束 关于自律 我将在下文提及 统揽全局的能力 这是一个管理者的必备能力 是管理者高瞻远瞩 善于运用战略思 维 全面掌握局势 领导工作的能力 站在全局的高度上负总责 抓关键 全局性思维能 力 是让管理者善于从大处着眼 小处着手 未雨绸缪 抓主要矛盾 长远地看问题 决策能力 我将这个人格魅力放到最后 并不是这种能力不重要 而是相当的重要 最起码我的亲身体会是这样的 一个领导者的果断和非凡的决策力对于一个组织来说 是 最重要的 管理就是决策 这是美国学者马文得出的结论 一个不能做出正确 果断决策 的领导不能称之为领导 一个犹豫不决 随着众人的意志而转移的领导 没有自己的正确 主张 他只能成为别人的傀儡 因此 有些时候 雷厉风行未必不是一件好事 该你拿主 意的时候 请不要迟疑 该显示你魄力的时候 请不要犹豫 朝令夕改 不仅让你的威信 丧失 失去众人的信任和支持 更让教师和学生辗转反复受苦 2 人格魅力的培养 提高远见卓识的洞察力 善于预测未来 站在时代的前沿 客观 冷静 长远地思 考对学校学生的发展具有战略性的问题 在认真分析 调查研究的基础上审时度势 思考 未来 保持一种开阔的工作思路 学会沟通 通过高水平的沟通 多方位的沟通 维系个人的人格魅力的同时维系你 的管理 沟通源于理解 理解源于倾听 所以领导者多倾听 其实 不管你是不是一个领 导者 都需要学会沟通 与你身边的或者不是身边的人 社会 自然 心灵进行沟通 精品文档 3欢迎下载 学习 学习 再学习 永远不要停止学习 不然你会被淘汰的 尤其在这个知识迅 速更新 技术频繁换代 信息几乎爆炸的时代 敢于放权 懂得授权 穷爸爸富爸爸 里有这么一句话 要让比你更聪敏的人 替你赚钱 同样 管理最少的政府才是最好的政府 管理最少的校长才是最好的校长 管理者要懂得放权 而不是事必躬亲 这样的管理者不仅效果不好 扼杀下属的创造性 和积极性 而且会被自己所累死的 摒弃纸上谈兵 增强实践能力 想到做不到 那是空想 请将你的开会 文件 都 付诸于行动吧 一个真正的校长 必须能够脚踏实地地深知自己所处的大环境 认清问题 所在 然后勇敢执行既定策略 并能够根据执行的情况随时调整策略 强化自律能力 面对这个如此丰富的物质世界的诱惑 拥有权力之人一定要学会自 律 反省 懂得自爱自律 学会自控 经得住 糖衣炮弹 的考验 提高自己的价值观 将自己的职业作为终生奋斗的事业 提高自身的专长力 校长的专业化 就是校长素质和能力的专业化 校长工作的职 业化 只有科学的管理 才能取得最佳的管理效果 管理 是门专业的艺术 所以 作为 管理者要提高这门专业知识 做一个专业型校长 立大志 心头永存使命感 无志者常立志 有志者立长志 校长 作为一个学 校的管理者 要永存使命感 立足于长远的志向和使命 学校管理者 要与社会 与国家 同行 充满无限的使命感 实现学校的社会责任和社会使命 三 三 紧跟时代 开阔眼界是管理的活水紧跟时代 开阔眼界是管理的活水 1 创新 创新 不仅是追求个人成功对管理者提出的要求 更是教育和时代发展的必然要求 创新 在学校管理上或培训机构管理上 体现在三个方面 教育观念的创新 管理机制的 创新 教学技术装备上的创新 在教育观上 要将学生智力开发 能力培养和良好个性心 理品质作为教学的主要方式和方法 变单一的传授学习为探究学习 变单一的课本学习为 综合能力培养 管理体制上 我们可以从学校物业管理 学生课程设置 课时安排 教师 用人机制等方面创新 可以将企业的先进管理移植加工到教育上 如 能者上 庸者让 多劳多得 优劳优酬 的用人机制 2 竞争意识 精品文档 4欢迎下载 我们李梅老师对我们说过这样一句话 你的不可代替性与你的价值成正比 我想 在学校的竞争力上 也是同样的道理 一个学校的竞争力在于它的与众不同 我国正逐步 进入市场经济体制 学校的自主权越来越大 此时 管理者 必然成为这场变革中的领军 人物 要想成为中国乃至世界名校 必须尽快形成自己独特的 支撑其现在和未来的竞争 力 适应市场经济的规律 同时又结合自身的优势 挖掘自身的竞争力 是管理者最需要 做的 给大家提供了三个提高竞争力的方法 树立以学生为本的管理理念 树立家长是 上帝 的经营理念 将市场经济的法则适度引到学校管理中 3 法律意识 依法治国正深入人心 当然依法治校也应深入校长的管理艺术中 作为学校的法人代 表 要增强法人意识 学法懂法 依靠法律来维护学校和师生的合法权益