《鲁迅作品专辑》学案2答案

1 1 从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋 学案答案学案答案 基础过关基础过关 1 朝花夕拾 周树人 豫才 文学 思想 革命 小说 杂文 散文 诗歌 鲁迅全集 碧绿的菜畦 光滑的石井栏 高大的皂荚树 紫红的桑葚 鸣蝉在树叶里长 吟 肥胖的黄蜂伏在菜花上 轻捷的叫天子 云雀 忽然从草间直窜向云霄里去了 周 围的短短的泥墙根一带 就有无限趣味 2 z o q r t t ng su sh n m o cu n li n b o d n x b ku 3 B 4 B 5 他很博学 对学生又有一些开明的思想 鲁迅对他很恭敬 6 这个故事给百草园增添了神秘感 也给这个儿童乐园增添了情趣 阅读理解阅读理解 一 一 1 方位 名称 变迁 乐园 2 似乎 不确定 好像 仿佛 确凿 确实 实在 表示肯定 二个词不矛盾 因发生事件与现在相距很远 记忆模糊 不敢确定 所以这里用 似乎 虽时间相距很远 整体印象模糊 但百草园留在记忆深处 给自己带来欢乐的局部的 个别的 景物扎根脑海中 因而用 确凿 来突出中心 并引出下文 这两个词并列放在一起表达 并 不矛盾 反而更准确 二 二 3 q y n 窜 qi o 4 详写的是 泥墙根一带 略写的是 整个园景 5 空间 低 高 高 低 6 过渡句 承上启下的作用 7 用宕开一笔的方法 突出下边 单是 句的内容 由一概全 表现出乐趣无穷 反映感受 到的特有情趣 8 三三 9 起过渡作用 这段文字 前面写的是学前在百草园中无拘无束 自由自在的生活 后面写 的是在严厉的书塾中过着兴味索然的读书生活 10 对百草园喜爱 留恋的感情 对三味书屋有所畏惧的感情 11 加上 我的 表示与 蟋蟀 覆盆子 木莲 的亲密关系 加上 们 是拟人化用 法 而且表示数量多 我 与百草园中的动 植物已结下了朋友般的感情 我舍不得 但又 不得不离开他们 12 排比 用疑问 猜测和无可奈何的语气 表现了 我 告别百草园时在心里引起的震荡 依恋和无奈的感情 拓展延伸拓展延伸 1 说明作者不愿作为 名流 在岁末频繁的社会活动中露面 2 插叙 3 穆尼老师在观摩课上用特别难的难题提问我 表现了穆尼老师的诚实和正直 4 师生感情是纯真的 而且历久弥深 5 C E 列举中学时代老师的学识是为了表现学生对老师敬仰之情 而不是炫耀 师生情义 无价 以 三十年的重量 为题 不落套 给人以寻味之感 2 2 2 阿长与 阿长与 山海经山海经 学案答案学案答案 基础过关基础过关 1 掳 s ng 絮 橘 hu ng d n chu ng 雳 ji zhu zh ti h i z ng w 2 C 3 B 4 淡薄 消失 诘问 5 肖像描写 动作描写 语言描写 6 文章围绕阿长写了对她的称呼的由来 写了她喜欢 切切察察 的毛病 写了她的睡相 写 了元旦的古怪仪式 写了她一肚子繁琐的道理 写了她给 我 讲长毛的故事 写了她谋害 我 的隐鼠 重点是写她给 我 买来了 山海经 从这些事情中 可以看出 阿长是 一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女 她没有文化 粗俗 好事 而又心地善良 热心帮 助孩子解决疑难 7 憎恶 讨厌 是儿时的心理 鲁迅在具体描写中却流露着同情与怀念 鲁迅透露了阿长 的身世 就是表明她的粗俗是情有可原的 她的管教很不适合儿童心理 但心是好的 她青年 守寡 非常不幸 出来做女工 没有别的奢望 但求 顺顺流流 鲁迅在具体的描写中饱含 同情 文本解读文本解读 1 后文写道 连阿长也来问 山海经 是怎么一回事 后来竟然买到作者渴望已久的这套书 这同叔祖和其他人的漠不关心形成鲜明对比 从侧面衬托阿长的善良热情 关心孩子 2 因为她发现作者非常喜爱这套书 而作者又是她最疼爱 最关心的孩子 反映了她的善良热 情 关心孩子 3 我 想 她并非学者 说了也无益 之所以这样想 是因为阿长不识字 没文化 既不 知道 山海经 是怎样一部书 更何况她一向似乎并不善于关心 我 因此她也必定不会理 解 我 渴望得到 山海经 的心情 这表明 我 对阿长心存隔膜乃至轻视 4 我 的反应 我似乎遇着了一个霹雳 全体都震惊起来 赶紧去接过来 还有 这又使我发生新的敬意了 她确有伟大的神力 谋害隐鼠的怨恨 从此完全消灭了 因 为他对 山海经 盼望已久 阿长能买来 是万万没有想到的 他原以为阿长没有学问 问也 无济于事 这体现了 我 对眼前发生的事情感到出乎意料的惊喜 且感激不尽 5 这四本书虽然很粗拙 但却是由一个谁也想不到的阿长给 我 买来的 给了 我 非常大 的震动 我 感受到了来自阿长的关心 很感激她 拓展阅读拓展阅读 1 因为读了父亲的信 知道老人在为自己担心 认识到自己对老人缺乏理解和关心 深深感到 对不起老人 2 认真 主动 随意 马虎 3 父亲像在无意中写了这些信 从信中我读不到家的温馨 也读不出家里人是否对我有想念 之意 我总能平静第读父亲的来信 像读一些与我无关的语句 是没有意义的 是不值那几角 钱的邮资的 4 用 一条长长的线 比喻 一字排开 的信封 生动形象地写出信封数量很多 对后文的抒 情起到垫衬作用 5 要点 采用了生动的比喻 形象地 满含深情地描写了自己看了信封后 对朴实而真挚的 父爱彻悟了 抒发了对老人的感念之情 3 6 父亲的信 不理解 理解 自己决不辜负老人的亲情 也要多写平安家信 3 社戏社戏 学案答案学案答案 文本解读文本解读 1 视觉 淡黑的起伏的连山 铁的兽脊似的 听觉 而且似乎听到歌吹了 嗅觉 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香 分析略 2 烘托人物心情 急切和愉悦 愉悦舒畅 3 比喻 生动形象地写出了山的动态 突出了船速之快 4 侧面衬托了孩子们划船技术之高超 5 不好 蹿 的速度更快 更活泼 动作更轻捷 更能突出孩子们划船技巧的高超 拓展阅读拓展阅读 1 依次是 同样 表示一致 每次 表示次数少 急忙 连忙 可是 表示转折 2 王老栓 大碾盘的变迁 责任田 老栓为碾盘而发愁 3 大碾盘被花钱滚进河里对王老栓产生的影响 4 语言 5 揭露对某事物宁愿废弃也不给别人的思想 4 风筝风筝 学案答案学案答案 1 追赶时间 2 永远 为了说明时间的宝贵 时间一去不复返 3 真正受益无穷的是学会 了珍惜时间 获得了更多成功的机会 4 开放性题 只要能理解 小 与 大 的辨证关系 例子生动形象 贴近生活即可 5 开放性题 只要能突出 珍惜时间 这一中心 语言精练 富有哲理即可 5 藤野先生藤野先生 学案答案学案答案 基础过关基础过关 1 略 2 A 3 C 4 D 5 A 6 A 7 1 讲述 2 考试 公布 3 想法 4 教案 5 通知 8 1 无非 表示 只不过 的意思 表达了作者对清国留学生在东京造成恶浊气氛的 厌恶 为下文 到别的地方去看看 埋下伏笔 2 实在 表示 的确 的意思 标致 在这里是反语 用 实在 加强 标致 增强了这一反语的讽刺力量 这就更强烈的表达了作者对清国留学生的鄙夷和反感 3 大概 表示似有此事 但不完全肯定 与句末语气的 罢 合用 更加强了不敢肯 定的语气 这是作者用诙谐的口气猜测他在仙台受 优待 的原因 4 居然 表示出乎意料 想不到 前面说明这个客店居住条件不好 不易安睡 但出 乎意料的睡安稳了 表露了作者对生活环境的恶劣不以为意 居然 一词加强了整个句子的 幽默感 5 何尝 与 不 连用 以反诘的语气加强肯定 说明他们无一例外的幸灾乐祸 麻 木不仁 强烈的表达了作者对反动派长期统治下的人们精神麻木的痛恨 6 似乎 表明事实并未真的出现 不过是作者想象中的情景 而鼓舞的力量是巨大的 这强烈的表现了作者对藤野先生的怀念 9 1 添改讲义 工作认真负责 2 纠正解剖图 对学生严格要求 3 关心解剖实 4 习 热情诚恳 4 了解女人裹脚 求实精神 10 1 是作者离东京往仙台见到藤野 先生的缘由 2 表现作者忧国之情 是作者在藤野教导下刻苦学医的主要动机 3 是对下文写藤野作正面陪衬 4 是对藤野作反面衬托 5 是作者与藤野先生 告别的直接原因 文本解读文本解读 一 1 表达了作者失望的思想感情 为后面写去仙台学习作了铺垫 2 上野的樱花 烂熳的时节 望去确也像绯红的轻云 明喻 本体 上野烂熳的樱花 喻体 绯红的轻云 头顶上 富士山 暗喻 本体 头上高高耸起的部分 或 头顶上盘着的大辫子和上面的制 帽 喻体 富士山 也有 发髻一般 明喻 本体 解散辫子 盘得平平的头发 喻体 小姑娘的发髻 3 夸张 如 头顶上 形成一座富士山 也有 油光可鉴 反语 实在标 志极了 作者用冷潮热讽的笔触描写出 清国留学生 附庸风雅 思想腐朽 不学无术的丑 态 表达了作者对他们极端厌恶 鄙视的思想感情 4 D 二 肖像 动作 语言 作用 表现藤野先生为人俭朴诚恳 表现藤野先生治学严谨 工作认真负责 三 1 我拿下来打开看时 也都一一订正 2 工作认真负责 待人诚恳热情 没 有民族偏见 3 不安 是因为 自己学得不够好 对不起老师 老师为自己订正笔记 花 去了他许多宝贵时间 感激 是因为 他没有民族偏见 对来自异国他乡 学习有困难的我 及时给予热情帮助 五 1 B 2 C 3 C 拓展阅读拓展阅读 1 飘 字不仅写出 T 女士的美丽形象 而且巧妙地与 云雾 相对应 生命 一词写出 T 女士的出现 对于童年时代的作者具有多么重要的意义 第 2 句把 飘 换成 走 把 生命 换成 生活 便不能产生第 1 句那样的表达效果 2 尊师爱生 3 因为她是 我们的女教师中间最美丽 最和平 最善诱导的一位 牢记了原理 4 行动 语言描 写 表现出 T 女士温柔 体贴 细心 诚恳的特点 5 T 女士是一位品格高尚的人 她热诚 为 我 补习算术 完全是出于对 我 的爱护 因而不肯接受母亲的 报酬 红萝卜却无 疑是童年时的作者对老师的一颗敬爱之心 T 女士接受红萝卜同样是出于对学生真诚的爱 6 敬爱 敬慕和爱恋 沉痛而深切的思念 6 故乡故乡 学案参考答案学案参考答案 基础过关基础过关 1 略 2 呐喊 小说 鲁迅 周树人 我 回故乡的见闻和感受为线索 辛亥革命后十年 对比 勤劳善良 但不觉悟的农民 贪婪 尖刻 鄙俗的小市民 对现实不满 正在追求新生活的进步知识分子 阅读理解阅读理解 一 一 1 答案 二十多年的贫困生活 使他感到痛苦 难堪 2 因为他有封建等级观念 3 D 4 说话吞吞吐吐 欲言又止 处境悲哀 有口难言 5 又不太平 什么地方都要钱 表明战乱频繁 兵匪骚扰 给百姓带来了深重灾难 挑 去卖 总要捐几回钱 表明苛税繁多 百姓苦不堪言 不去卖 又只能烂掉 表明生活 困苦 又找不到别的出路 6 感情上不沟通 有隔膜 借喻 7 本题主要训练同学们的想 5 像能力 解答此题除了从本文人物性格入手外 还须考虑 二十年后中国的历史背景 答案合 理即可 二 二 1 B 2 1 奔波 劳碌 2 辛勤 劳苦 3 处心积虑 挖空心