养成教育计划

养成教育计划养成教育计划 史艳丽史艳丽 养成教育是素质教育教育的重要组成部分 是素质教育的灵魂和核心 养成教育是一个长期反复的教育 过程 结合我校工作实际 特拟订本学年 养成教育工作计划 一 工作目标 1 通过 礼仪习惯 教育 使学生逐步养成尊敬师长 礼貌待人的优 秀品质 提高分清是非 美丑 善恶 真假的能力 2 通过 生活习惯 教育 使学生养成讲秩序 讲效率 讲公德 有 理智的好习惯 提高学生的生活能力 3 通过 学习习惯 教育 教会学生科学的学习方法 提高学习效率 促进学生文化素质的提高 4 通过 节俭习惯 教育 培养学生在节俭意识的前提下 较好地发 挥人力物力效能 使学生养成艰苦朴素的良好习惯 二 教育内容 以 学生日常行为规范 中小学生守则 为标准 归纳学生在生 活和学习中存在的不良行为 从礼仪 学习 生活和节俭四方面 正面规 范学生行为习惯 三 工作措施 1 加强师德建设 提高教师德育意识 强化学科渗透功能 及时纠正 学生不良行为习惯 2 班级成立 学生自律队 及时纠正学生的不良行为 起到激励和 监督作用 学生自律队限 3 人 3 宣传养成教育 实行 四项评比 活动 即 课间操评比 冬季是 万米跑步评比 课前唱歌评比 卫生评比 下学站队评比 每天有专人 负责检查 每周公布评比结果 根据结果给予奖励 具体评比办法由负责 人定出 校长审核后公布 一周内没异议就开始实行 评比结果作为 优 胜班级评比 的重要考评依据 4 每班每周都要有重点养成目标 四 实施 1 根据养成教育持久性和复杂性的特点 要坚持反复训练 阶段推进 周期巩固 注重实效 考核督促的原则 2 在学生实施行为训练方面要采取定时专一 分类突破的工作策略 根据本班实际情况明确应注意的问题 突出重点 明确目的 3 对学生行为训练 在学校统一部署下 实行班级负责制 班主任具 体负责本班学生行为习惯的训练和指导工作 其他任课教师协助班主任做 好学生行为习惯的教育和培养工作 4 根据学生行为习惯的形成规律 在教育过程中要做到引导 训练 自纠 巩固相结合 通过知 比 纠 行教育系列开展行为养成教育 知 教会学生什么是良好的行为习惯 什么是不良的行为习惯 哪些应该改正 哪些应该表扬 从思想上明确认识 比 对照养成教育内容 找出自身存在的不良习惯 强化训练 纠 发挥同学之间相互监督 相互帮助的作用 纠正不良行为 行 坚持长期恪守正确的行为习惯 始终如一 养成教育尽管是老话题 但对于我们来说却是一片新领域 只要我们 同心同德 创造性地开展工作 就一定能够开创养成教育工作的新局面 养成教育活动总结养成教育活动总结 史艳丽史艳丽 养成教育工作已经圆满结束了 并取得了一定成效 现对此项活动的开展 情况做以总结 一 把加强学生的养成教育 作为学校德育与育人的重要环节来抓 1 突出重点 养成教育与落实 纲要 日常行为规范 紧密结合 2 深化校园文化建设 以美育德 3 抓教师师德形象 牢记教书育人 身教重于言教 实践证明 教育无小事 事事在育人 教师无小节 处处 做楷模 如果教师有良好的师德师风 教师群体有良好的行为规范 那么开展 学生养成教育 落实 中学生日常行为规范 就会事半功倍 为此 我们在全 校开展师德师风整顿活动 倡导 德育 智育 体育 德育居首 身教 言教 物教 身教为先 其身正 不令则行 其身不正 虽令不行 良好的师德师 风对养成教育是有力的推动和促进 师生同步 注重良好行为 习惯的养成教 育 可以收到相得益彰 共同提高的效果 4 内外一致 养成教育和家庭教育紧密结合 三 取得的成绩 印发了 中学生日常行为规范 中学生守则 等规范条文各班级在班主 任具体组织下 采用主题班会办主题板报 同学讨论等多种形式 认真学习和 讨论有关内容和要求 并且对照自己的日常表现 找出了自己在哪些方面做到 了 哪些方面还存在一些不良行为 明确了自己该作什么 不该作什么 怎样 作更好 及不良行为习惯对自己的成长和做人所带来的阻碍和负面作用 明确 了今后的努力方向 提高了同学进行自我评价 自我认识的能力 注重了学生的养成教育 开展了各项教育活动 采用了正向引导 多方培 养的原则 首先 将 遵规守纪 良好学习习惯的养成教育 良好的卫生习惯 养成教育 贯穿于整个活动的始终 并相继开展了 自尊自爱 注重仪容仪表教 育 真诚友爱 文明礼貌养成教育 尊敬父母 勤劳俭朴 教育 遵守公德 和法制 教育 在 遵规守纪 良好学习习惯养成教育过程中 充分调动了班主 任同志的工作积极性 班主任同志工作细 实 任劳任怨 且创造性的开展了 一些工作 各班主任对本班每个同学的日常行为摸的准查的细 注意从升旗 值日 爱护公物 按时到校 课堂听讲 作业检查 各种集会等方面 对学生 进行养成教育 培养了学生的良好行为 同时 政教处纪律带课老师紧密配合 各班级 做好细致的思想工作 及时处理了一些不思学习违反校规的人和事 本学期处理了违纪违规人和事 20 多人次 在学生中营造了一个守纪守规的良 好氛围 大多数同学已具有组织纪律性和良好的学习习惯 在 良好卫生习惯 养成教育 中 首先通过检查找出了同学中在集体卫生和个人卫生方面所存在 的不良卫生习惯 例随地吐痰 乱仍果皮纸屑及个别同学长期不理发 不洗头 不洗衣服的不良习惯 在集体卫生方面在高一 高二年级开展了卫生擂台赛活 动 学校的卫生面貌发生了彻底改变 在自尊自爱注重仪表教育中 采取了大 型检查与随时抽查相结合的原则 及时制止教育了学生中留长发戴首饰 吸烟 喝酒 进网吧的不良行为 在真诚友爱文明礼貌养成教育中使每个同学理顺了 同学与同学 同学与老师 与亲友之间的关系 真正懂得了怎样进行交往 怎 样待人 怎样才能尊重别人 出现了同学间关系融洽 同学与老师间相互尊重 的喜人局面 在尊敬父母勤劳俭朴教育方面 尊重父母意见和教导 经常把生 活学习思想情况告知父母的行为教育 同学之间制止了在过生日请客送礼铺张 浪费的不良习惯 本学期共进行了遵守公德和法制教育报告会三次 增强了同 学的公德意识和法制观念 四 养成教育活动中存在的问题 同学中一些不良的卫生习惯 不守纪律的习惯 不守公共秩序的习惯还依 然存在 没有得到彻底改变 对于以上不足 要求班主任同志在今后的工作中 把工作作细作实 彻底解决以上工作中的不足 从而使学生全面达标不断提高 成为有用人才 总结实施养成教育的经验 初步可以归纳为五个方面 即 加 强常规管理 强化行为规范训练 是搞好养成教育的重要基础 遵循规律 讲 求行为规范教育的科学性 是搞好养成教育的前提条件 注重道德实践 在活 动中培养学生良好的行为习惯 是搞好养成教育的根本目的 优化育人环境 创建行为规范教育网络 是搞好养成教育的可靠保障 建立激励机制 发挥先 进典型的示范辐射效应 是搞好养成教育的不竭动力 经过一个月的努力 虽 然我校开展文明行为养成教育虽然收到一定效果 但离理想目标还有很大的距 离 我们今后一定努力 将我校的养成教育工作做的更好 养成教育养成教育活动记录活动记录 史艳丽史艳丽 为使学生养成良好的行为习惯 形成优良的校风 学风 积极响应教育局 的指示精神 我校利用多种有效形式开展了训练活动 培养了学生的良好品质 养成了优良习惯 并培养了自立能力 也使学生在活动中受到了爱祖国 爱家 乡教育 具体活动如下 一 开学第一天 各班在班主任的带领下进行卫生大清扫 让学生在一个 干净整洁的环境下学习 每名同学都动手参与劳动 积极配合班主任的分工 每天到校的第一件事情就是先看一看自己班的分担区是否清洁 并养成了同学 们讲卫生 热爱劳动的好习惯 每天自觉主动打扫室内外卫生的习惯 在每周 一升旗仪式结束时各班值周生检查各班的个人卫生 使学生养成良好的个人卫 生的习惯 二 利用每周一的升国旗仪式的良好时机 对学生进行爱国之以教育 认 识国旗 会唱国歌 了解升国旗的意义 并通过国旗下讲话内容向学生进行爱 国主义教育 三 借助宣传工具如板报 墙报 广播切合实际地进行思想教育和养成教 育 如一年级的板报就增设了一个专栏 向学生进行 108 个好习惯的教育 五 年级利用墙报粘贴本班自制的手抄报 定时更新 二年级同学每个同学一个 成长记录带 记录他们的收获和缺点 六年级利用墙报开展 我能行 我最 棒 活动 形成班级特色 评比优秀小组 文明人 班级之最 班主任并给 予评价和奖励 我校的广播站和板报也定期地为学生提供 108 个好习惯和养成 教育的相关知识 四 利用晨会 各班组织学习 小学生行为规范 和 三字歌 等 学生 不仅要达到会背还要会做 如三年级利用晨会以学生喜闻乐见的形式进行养成 教育 四年级也利用晨会时间对学生进行教育和评比 把 规范 落实在实践 中进行半内评比 表现突出的加分 使学生能达到严格自律 五 自 文明监督员 的监督下 学生能使用文明用语 对人有礼貌 在 走廊不打架 不骂人 不跑 不闹 室内外纪律保持良好 两操