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文档简介

冀教版 english book1 lesson3 教学设计 教学理念 英语课堂教学设计应符合学生心理特点 遵循语言规律 以学生为主体 鼓励 大胆说英语 为学生提供相互交流的机会 培养对英语的兴趣 教学内容 冀教版小学 英语 第一册 第三课 i 第二课时 一个句型 三个单词并对上节 内容有一个巩固 单词 book desk chair 句型 what s this 巩固 how are you what s your name 教学目标 通过创设的教学活动 使学生乐于学习 培养初步的兴趣 灵活运用句型 进行拓展训练 知识目标 能听 说 读写 book chair desk 能力目标 培养学生的综合语言运用能力 锻炼基本表达能力 教学重点 j what thisj 句型 的应答 并会在生活中运用自如 引导学生在四线格中正确书写四会单词 教学难点 能用句型熟练问答 教学准备 录音机 单词卡片 教学过程 step1 warming up heiio bo ys and girls let s sing a song how are you 边唱边做动作 step2 review 教师出示单词卡片 让学生认读 girl boy teacher 连锁问答游戏 提问 what s your name step3 new concept 1 teache words chair book desk 2 把单词卡片贴在黑板 以开火车形式认 读 做 猜单词 游戏 3 学习 what s this 让学生 回答 it s a 4 师生互动 step4 drills 利用前面的知识做替换练习 wtat s this it s a cat pen book pair work group work step5 consolidation 1 listen to the tape 2 do exerises of lesson two 3 let s chant 学习英语很重要 人称代词要记牢 我是 I 你是 you 男他 he 女她 she 还有一个动物它 It 4 书空写单词 Homework 1 listen to the tape 2 Make word cards Biackboard design lesson three what s this it s a book it 指动物 没有生命的事物 book chair desk 书 椅子 课桌 总结反思 整堂课做到了以学生为中心 面向全体授课 连锁问答 游戏 猜单词调动 了学生的积极性 学生 主动参与通过营造轻松的语言氛围 提高了用英语 交际 的能力 教学手段多样 比 如师生互动 小组 互动 举一反三 也 扩大了词汇量 因此 教学效果明 显 不足之处是 热身不太到位 单词
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