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文档简介

1 龙泉镇中心小学集体研究教学设计 语文 学科 二 年级 上 册 第 单元 日期 2010 年 月 日 星期 课 题1919 小动物过冬小动物过冬 重 点 难 点 学习水平 课 型新授课课 时1 课时 识 记 理 解 运 用 1 学会本课 10 个生字 两条绿线内的 6 个字只识不写 理解生字组成 的 词语 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 会分角色朗读课文 3 理解课文内容 了解动物过冬的有关知识 懂得对好朋友的关心 教学目标 突破重点 难点设想 引导学生通过情境表演 看图说话 思考讨论 谈心得体会等形式感知 教学媒体生字卡片 贴图 教 学 过 程个性化修改 2 一 创景激趣 自主设疑 1 谜语导入 1 能飞高 能飞低 尾巴像剪刀 捉害 虫 是行家 保护庄稼人人夸 2 嗡嗡嗡 嗡嗡嗡 飞到花 园里 飞进花丛中 采花粉 做蜜糖 做好蜜糖好过冬 2 下面请小朋友选择你喜欢的小动物模仿它的动作或者声 音来和它打声招呼 比比谁学得像 二 研读感悟 自主探究 1 这三个小动物之间还发生了一个故事呢 故事的题目是 小动物过冬 2 小朋友想知道是他们是怎么过冬的吗 3 你们喜欢这个故事吗 那就赶快把书打开 大声地朗读 课文吧 4 分别出示三组词语 动物 明年 钻出 第二年 春暖花开 刮起来 商量 暖和 接着 哥哥 跳舞 聚到一起 妹妹 藏 在 蜂巢 相见 三 多元导悟 合作解决 1 课文一共有几个自然段 哪个勇敢的小朋友来读读第 一自然段 小朋友 你们有好朋友吗 能仿照第一段来说说你和好朋 友的生活 学习情况吗 和 是好朋友 我们常常 2 小燕子是怎么过冬的呢 3 小青蛙是怎么过冬的呢 小结 青蛙这样的过冬方式我们叫 冬眠 教 学 过 程个性化修改 3 4 小燕子通过询问小青蛙 知道了小青蛙的过冬方式 它又是怎么问小蜜蜂的呢 5 小蜜蜂是怎么过冬的呢 小结 小蜜蜂真勤劳 把粮食藏在蜂巢里 它的这种过冬 方式就叫 出示 备粮 贴图 板书 蜂巢 6 你们还知道哪些小动物也是这样准备了粮食过冬的 四 巩固深化 学用延展 1 当第二年春暖花开的时候 这三个小动物又是怎么相 见的呢 他们会说些什么 做些什么呢 你们能给这个故事再 续编下去吗 2 下面老师请大家把这个故事表演出来 3 延伸课外 其实动物过冬不仅仅只有这三种方式 还 有其他有趣的过冬方式呢 如果小朋友想了解更多的知识 老 师建议你们课后可以去上网搜索或者查阅课外书 到下节课我 们来开个信息交流会 好吗 五 课堂小结 学了这一课 你有什么体会 板书
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