提升知识和理论素养的思考

1 / 3提升知识和理论素养的思考知识是力量，是智慧。英国伟大哲学家弗兰西斯培根，早在 300 多年前就提出了“知识就是力量”的至理名言。只有知识才能构成巨大财富的源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。只有知识才能推动民族的奋起，实现民族的振兴，跟上时代的步伐。只有用人类的知识武装起来，才能有所作为，成为共产主义者。世界上许多伟人，都具有宽厚的知识根基，大多是学者型的领导者。 简明不列颠百科全书对丘吉尔的介绍很有特点：“丘吉尔，英国作家、演说家、政治家。”一反常规，没有把政治家放在第一位，而首先强调他是作家。当过两任英国首相的丘吉尔曾获得诺贝尔文学奖，他的许多著作，不但具有史学价值，也具有文学价值。丘吉尔 40 岁学画，成为业余画家，可谓多才多艺。说起绘画，可以联想到不用颜色作画的另一位“画家” ，那就是毛泽东。他用诗笔作画，那意境恐怕是任何画家都难以替代的。 “千里冰封，万里雪飘”的陕北高原， “苍山如海，残阳如血”的娄山关， “谁持彩练当空舞”的大柏地， “万山红遍，层林尽染”的岳麓山， “阅尽人间春色”的昆仑山， “三军过后尽开颜”的长征路，都是画家们难尽其美的生动画卷。若说画梅花，谁能画出“梅花欢喜漫天雪”的意境，谁又能画出“她在丛中笑”的欣慰？作为诗人，在千古首脑级2 / 3的人物中是无人与毛泽东匹敌的。不是每个人都能达到伟人的境界，但为了更好地生存发展，更好地做人做事，就需要多学点知识。当今世界已步入高科技时代，知识经济已牵动世人，生产力中的知识含量、科技含量和创新的含量空前增加。理论是旗帜，是灵魂。理论感、理论兴趣、理论修养是革命导师十分重视和强调的问题。l874 年，恩格斯在1870 年版序言的补充中说：“如果工人没有理论感，那么这个科学社会主义就绝不可能像现在这样深入他们的血肉。 ”1866 年，他在路德维希费尔巴哈和德国古典哲学的终结中又指出：“德国人的理论兴趣，只是在工人阶级中还没有衰退，继续存在着。在这里，它是根除不了的。在这里，对职位、牟利，对上级的恩典，没有任何考虑。相反，科学越是毫无顾忌和大公无私，它就越符合工人的利益和愿望。 ”恩格斯如此欣赏和高度评价德国工人阶级的理论感和理论兴趣，是因为他深知理论的极端重要性。这种极端重要性也得到了诸多经典作家的肯定，得到了伟大革命实践的充分证实。就个人来讲，如果不学习和掌握科学理论，就不可能确立正确的世界观、人生观和价值观。l936 年，毛泽东在延安同斯诺谈了自己世界观和政治信仰的确立。他说，包括陈望道翻译的共产党宣言在内的三本书特别深刻地铭记在我的心中，使我树立起马3 / 3克思主义的信仰。以毛泽东为代表的老一辈革命家，都是这样通过学习和接受科学理论，而义无反顾地走上正确道路的。就一个政党来说，如果不用科学理论武装起来，便不可能有凝聚力和战斗力。列宁说：“没有革命理论，就不会有坚强的社会主义政党。 ”毛泽东指出：“指导一个伟大的革命运动的政党，如果没有革命理论，没有历史知识，没有对于实际运动的深刻了解，要取得胜利是不可能的。 ”理论上成熟的程度，是政