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文档简介

1 大海啊故乡大海啊故乡 教学设计教学设计 教学目标 教学目标 1 能够有感情的演唱 大海啊故乡 表现对大海 母亲 故 乡的真挚情感 2 欣赏关于大海的多种艺术作品 了解优秀的作曲家 诗人 感受他们作品中对大海的艺术形象 体验作品蕴含的真实情愫 并 能用优美的声音歌唱大海 教学重点 教学重点 能充分运用力度 情绪的变化 深情演绎歌曲 教学难点 教学难点 三拍子的节奏型 教学准备 电子琴 多媒体课件 教学过程教学过程 一 导入新课 1 师 诗人说 大海是一首诗 画家说 大海是一幅画 音乐 家说 大海是世界上最美的交响乐 你听是什么声音 海浪声 2 陈述 是啊 是海浪冲击岩石的声音 但是海上还有一些战士 他们在海上航行 保卫我们的祖国 对海军来说 大海就是故乡的 声音 今天就让我们走进大海 学习 大海啊故乡 这首歌 二 初听歌曲 大海啊故乡 播放音乐 1 仔细聆听 听完说说这首歌曲情绪如何 速度是怎样的 2 你能告诉老师这是几拍子的歌曲吗 3 三拍子的强弱关系 简单介绍三拍子 4 请同学用深情的 起伏荡漾地声音朗读歌词 三 学唱歌曲 1 跟琴学唱歌谱 找出歌曲中的典型节奏型 重点加以训练 课件出示节奏 2 用 wu 模仿海风声进行模唱 提示学生注意二分音符和附点二 分音符的时值与唱法 3 填词纠正 4 这首歌中模仿游子声声呼唤故乡的高潮部分在哪里 3 提示 大海啊大海 就像妈妈一样 5 这两句的音与前两句相比较怎样 表现了歌者情感怎样的变化 6 后半部分演唱力度与情绪应该相应的有些什么变化呢 提示 更加强烈有力 情绪更激动 才能表达呼唤的真切 7 加入尾声 作渐慢 渐弱的处理 8 完整的演唱歌曲 四 说说关于大海的歌曲 五 总结 大海是宽阔的 又是多姿多彩的 生命源于海洋 音乐源于
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