课题工作报告范文_0

1 / 15课题工作报告范文课题研究报告格式说明：课题研究报告没有固定模式，仅供参考。研究者根据实际情况撰写。一、题目。要求明确、鲜明、简练、醒目。一般不用副标题，字数不宜过长。二、摘要。要求准确、精练、简朴地概括全文内容。三、引言。引言不是研究报告的主体部分，因此要简明扼要。内容包括：1、提出研究的问题；2、介绍研究的背景；3、指出研究的目的；4、阐明研究的假设；5、说明研究的意义。四、研究方法。不同的课题，有不同的研究方法。这是研究报告的重要部分，以实验研究法为例，其内容应包括： 1 、研究的对象及其取样；2、仪器设备的应用；3、相关因素和无关因素的控制；4、操作程序与方法；5、操作性概念的界定；6、研究结果的统计方法。五、研究结果及其分析。这是研究报告的主体部分：要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是，切忌主观臆断。其内容：1、用不同形式表达研究结果；2、描述统计的显著性水平差异；3、2 / 15分析结果。六、讨论。这也是研究报告的主体部分。其内容：1、本课题研究方法的科学性；2、本课题研究结果的可靠性；3、本研究成果的价值；4、本课题目前研究的局限性；5、进一步研究的建议。七、结论。这是研究报告的精髓部分。文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。主要内容：1、研究解决了什么问题，还有哪些问题没有解决；2、研究结果说明了什么问题，是否实现了原来的假设；3、指出要进一步研究的问题。八、参考文献。九 、附录。如调查表、测量结果表等。课题研究报告撰写的基本要求一、标题可使用比正文大 12 号的字型与变化了的字体来排列，上空 23 行，下空 12 行。二、署名接标题下一行，一般写上“单位课题组” ，在右上角打上一个“” ，然后在首页文末划一横线下面加注，也注上“”号相呼应。加注时要标明课题的级别、性质、归属、立题年份、负责人姓名、成员姓名、研究报3 / 15告的撰写者以及一些谢辞。也可单独列一页，或放置正文末尾括号中，将具体的工作与成员予以说明。三、内容摘要和关键词内容摘要是对研究报告中所描述的背景、采用的主要方法、形成的结论与提出的新见解的简要说明，以100300 字为宜，接着“单位课题组”空 12 行，其中“内容摘要”用中括号，变体字。关键词除了帮助检索之外，还在于可提醒本研究报告的阅读者着意理解所列词语，以 25 个为宜，紧接着“内容摘要” ，其中“关键词”也用中括号，变体字。四、正文正文是教育科研报告的主体部分，包括以下几个方面：1、问题的提出是揭示问题或困难；是研究的目的和意义是研究现状的综述是本课题关键概念的界定。2、课题研究目标 目标的确定与后文的研究效果分析的思路要一致，有一定的联系。3、课题研究的思路与框架这一部分需说明自己对本课题研究思路的角度和特色，还要将研究对象的选择、研究工具、研究步骤等方面的问题交代清楚。4 / 154、课题已经的内容与方法 这是研究成果的主体，是课题研究内容的全面展开。5、研究结果的分析与讨论结果是根据研究过程中搜集到的资料、数据进行整理后展示的客观事实，它告诉我们最终得到什么，这些东西是什么。结果可用图直观表达，也可用文字简要说明。五、结论这是整个研究过程的结晶。它是在研究结果分析的基础上经过推理、判断、归纳而概括出更高一个层次的成果或观点。结论指出研究结果说明了什么，今后应怎样办等。六、存在的问题与后续的研究七、报告落笔的时间：一般放在正文右下方。参考资料的基本格式引用对象 基本格式书籍类 作者名书名刊物类 作者名文章题目报纸类 作者名文章题目成果汇编一、封面5 / 15说明课题来源、立题编号、课题名、课题负责人和承担单位、立题时间和结题时间等二、目录三、主报告正文小四号，倍间距；大标题三号，粗黑体；一级子标题四号，黑体；二、三级标题与正文同字号，字体变。附件如篇幅较多，正文可用五号，单倍间距，标题字号相应缩小。四、附件包括课题申报表、研究方案、立项通知、子课题研究报告、有较强阶段特征的阶段研究报告、相关的研究论文、设计的相关材料，相关的个案研究报告、教学设计、活动设计、相关成果的获奖证明及其他有关材料。附件 4课题研究工作报告和研究报告的格式及撰写要求课题研究报告撰写格式工作报告是对研究工作做事务性说明，而非学术性说明。就是“工作总结报告” ，属于工作情况汇报。1、对课题研究的认识。2、领导与管理的措施。3、作用与效果。6 / 154、经验与体会。5、存在问题与努力方向研究报告的格式及撰写要求提示：研究报告(不少于 5000 字)是描述一项课题研究的进展和结果的文件，一般应提供系统的或按工作进程的研究信息，可以包括正反两方面的结果和经验，以便有关人员和读者判断和评价。承诺预期成果为研究报告、论文的课题， “研究报告”应作为课题鉴定的“成果主件” 。研究报告的主要结构包括以下几方面：一、 课题名称：一般不要超过 20 个字，课题名称要能确切地反映研究的目标、内容、对象、变量关系、方法。二、课题的提出：课题的提出也叫课题的确立。一般包括四个方面：1、课题提出的背景。2、课题研究的目的、意义及价值。包括教育教学存在的问题，解决问题的作用，说明国内外研究的进展情况和趋势以及本课题研究的先进性和创造性。3、课题的理论依据。课题采取何种教育理论做支撑。7 / 154、课题的实践依据，即完成课题的条件分析。三、课题的界定和理论假设：课题的界定是对题目中的主要概念做出界定，对术语做出解释。 理论假设是简述课题研究的预期效果，即由于 A 达成了 B。四、课题研究目标：课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要研究解决哪些具体问题。五、研究内容：即选择哪几个方面的内容入手研究。六、研究对象：研究对象要说明选择哪个年龄段的学生来进行研究，即研究对象的年级要明确。七、研究方法：在课题研究中要根据课题特点选用恰当的研究方法。八、研究的设计与实施：这部分是阶段性研究报告的重点，对研究最具说服力。包括研究的基本策略，研究的基本步骤和具体措施。九、研究结果：主要是概述在研究过程中取得了哪些成效或收8 / 15获。这一部分要求客观、真实地对研究的材料和数据进行分析，阐明这些数据说明了什么，并分析和评价研究的结果和意义。在这里可以阐述个人对研究的结果的见解或观点。十、问题与思考及建议：在这一部分中可以对研究中遇到的实际困难、有待于解决的问题给予指出或进行反思，并提出解决的对策。十一、研究成果：通过三年的研究，取得的研究成果，包括研究报告、论文、专著、物化成果。注意研究课题不同，研究成果的内容、形式也不一样。沿庆县慈母川村 2016 年果园改造工程 项目名称：实施单位：建设项目总结报告 2016 年果园改造工程建设项目 庆县慈母川村2016 年 12 月目录一、慈母川村概况 . 3二、项目实施情况 . 39 / 15项目实施内容 . 3资金筹措及使用情况 . 5组织管理情况 . 5经济效益及社会效益情况 . 6项目亮点 . 6三、附件 . 6专项资金扶持项目情况报告表 . 6现金日记账及银行存款日记账复印件 . 7相关票据复印件 . 7经济合作社及组织机构复印件 . 7经济效益证明材料 . 710 / 15一、慈母川村概况慈母川村隶属于延庆县东南山区的大庄科乡，位于乡政府西部 4 公里处，南距首都北京 65 公里，北距延庆县城 45 公里。村域面积 6765 亩，耕地面积 307 亩，果园面积 1472 亩。全村总人口为 363 人，农业人口 337 人，其中满族人口为 182 人，占全村人口的 50%。近几年在各级政府的支持鼓励下，慈母川村逐步走上了科学发展道路。通过实施果林改造项目，慈母川村果树种植己初步形成规模化管理，盛产板栗、核桃、仁果等干鲜果品，平均年产各类干鲜果品 180 吨，果品收入占村民们农业收入的 82%。二、项目实施情况项目实施内容2016 年，慈母川村对原有果园进行改造、扩展，发展适应本地特征的优良品种，不断完善基础设施，提高管理水平，并制定了“树上树下园内园外”的立体发展思路，2016 年 1 月至 11 月圆满完成以下各项工作。“树上”继续进行优良品种嫁接改造，实行品种化栽培技术；在本村东北角沿公路边建立品种化板栗示范园 50 亩，按照品种化栽培要求，实施分片按品种改接，选用品种包括燕红、燕平、燕昌，由北京市农林科学院农11 / 15业综合发展研究所提供的，是在延庆县首先采用品种化栽培技术。同时针对我村林果资源丰富、但品种较杂的特点，今年开始进行品种换优，为下一步开发有机生态型果品打基础。今年完成的换优工作包括：改接野山杏 2 万棵、梨树改良 5000 棵、红果改良 2000 棵、核桃改良 2000 棵、枣树改良 1 万棵。“树下”探索立体经济模式，利用板栗示范园中林下空间，种植紫薯 20 亩，虽然干早一定程度上影响了紫薯生长，但也取得初、步成效，亩产约 1500 公斤，每亩产值达 6000 元。通过一年的尝试，村民认识到了发展林下立体种植可以获得更好效益，发展林下经济的热情大大提高，我村明年将充分利用林地空间，生产紫薯、黑皮花生，并尝试林下栗蘑种植。“园内”加强果园配套的基础设施建设，为果园灌溉工作奠定基础。利用今年专项资金，对本村果园中的一条小路进行加宽改造，长 2 公里，宽由加宽到 3m,用土746 方。改造后，机动车可以直接开到山上果园，大大方便了村民的果树生产管理，同时也为我村下一步开发乡村旅游奠定基础。“园外”指利用新农村建设的契机，进一步美化村内环境，对全村进行整体规划，对仙树、 “回头梁” 、12 / 15“气母沟”等景点进行建设，将我村悠远留长的“八仙之一”汉钟离传奇故事和满族文化，同丰富的林果资源相结合，发展有满族风格特色的民俗产业，形成集采摘、观光旅游一体的民俗旅游。资金筹措及使用情况2016 年，市民委扶持我村果园改造项目 50 万元，于 2016 年 11 月 30 拨付我村，县政府投资 10 万元，乡政府 2 万元，村集体自筹资金 1 万元，村民自筹资金 4 万元。我村对所拨专项资金建立账本，专款专用。使用资金需召开支委会，经两委干部和村民代表一致同意后方可使用，使我村果园改造工程项目资金从拨付、使用、管理到报账等一系列具体操作环节都有规可依、有章可循，切实提高了资金使用的透明度和效益，有力推动了果园改造项目顺利实施。组织管理情况果园改造项目负责人为村党支书高自起和村主任高稳明，由村两委干部和村民代表共同决策、共同监督。为了形成规模效应，带动大家共同致富，成立了经济合作社，将各户果园进行资源整合，实行集体管理，统一进行嫁接改造、施肥管理，提高了果园的利用率，果品产量大幅提升，取得良好的效果。13 / 15经济效益及社会效益情况2016 年果树嫁接优良品种后需两到三年才能见成效，但是通过 XX, XX 年的果园改造，板栗、核桃等干果产量明显增加，试种的紫薯也取得收获，亩产约 1500 公斤，每亩产值达 6000 元，增加了农民收入。项目亮点通过果园改造项目的实施，我村进一步调整了果林发展思路，开发有机生态型林果业，推进板栗、野山杏、梨树、红果、野酸枣的改接换优工作，充分利用土地、空间资源，探索林下立体经济发展模式。不断提高果林的经济效益，增加村民经济收入。三、附件专项资金扶持项目情况报告表略注：资金支出内容及明细中，预算支出内容按照可行性研究报告填写，实际支出内容与后附相关票据一致。现金日记账及银行存款日记账复印件略相关票据复印件略注：所需票据如下1、民委扶持资金拨付到项目实施单位的凭证14 / 152、农委及其他单位扶持资金拨付到位的凭证3、项目支出内容的相关原始凭证经济合作社及组织机构复印件略经济效益证明材料略云南省教育科学规划课题中 期 报 告立 项 编 号 ZY100007 课 题 名 称 县城初中学生德育综合素质