2019-2020学年人教版（新课程标准）九年级下册语文第三单元测试卷C卷

第 1 页 共 13 页 2019 20202019 2020 学年人教版 新课程标准 九年级下册语文第三单元测试卷学年人教版 新课程标准 九年级下册语文第三单元测试卷 C C 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 积累与运用积累与运用 共共 7 7 题 共题 共 2828 分分 1 2 分 下列划线字读音完全正确的一项是 A 汲取 x 吹毛求疵 c 孜孜不倦 z B 狡黠 xi 味同嚼蜡 ji o 锲而不舍 qi C 滞碍 zh 馋涎欲滴 y n 前仆后继 p D 诘难 zh 求神拜佛 f 持之以恒 h n 2 7 分 阅读下面的文字 完成小题 雨说 四月已在大地上等待久了 等待久了的田圃跟牧场 等待久了的鱼塘和小溪 当田圃冷冻了一冬 禁 g 着种子 牧场枯黄失去牛羊的综迹 当鱼塘寒浅留滞着游鱼 小溪渐渐 y n 哑歌不成调子 雨说 我来了 我来 探访四月的大地 郑愁予 雨说 1 根据拼音写出相应的汉字 给划线的字注音 g y n 禁 哑田圃 2 文中有错别字的一个词是 这个词的正确写法是 3 留滞 中 滞 的意思是 4 雨说 四月已在大地上等待久了 这句话的朗读语气应为 3 2 分 下列句子中投有语病的一项是 A 据了解 千岛菜花风景区旅游高峰的提前到来 是因为今年的菜花提前绽放的原因 B 我市近两成国土是湿地 能否合理利用好这一资源 必将有利于我市的生态文明建设 第 2 页 共 13 页 C 教育都门只有多创造让家长参与学校管理的机会 就能更好地促进学校的健康发展 D 泰州举全市之力 坚持高起点规划 高水平建设的原则 大力推进中国医药城的建设 4 2 分 下列句子中 标点符号使用恰当的一项是 A 在 世界读书日 来临之际 光明小学开展了 让阅读陪伴我成长 主题读书活动 B 新城区的立体斑马线视觉效果神奇 远远看去 仿佛一个个长方体凸起在地面上 C 文成公主与松赞干布的故事 至今仍以戏剧 壁画 传说 等形式广泛传播 D 面对各种突发交通事故 很多没有经验的司机都束手无策 不知道该怎么处理 5 2 分 选出语言得体的一项 A 张老师说 同学们 有不懂的地方 欢迎垂询 B 凡获得一等奖的同学 本组委会将惠赠 鲁迅全集 一套 C 王教授已谈了这些 算是抛砖引玉 下面请诸位发表意见 D 您的总结报告后半部分由我完成 我才不狗尾续貂呢 6 2 分 下列说法不正确的一项是 A 孔乙己是鲁迅笔下的一位生活穷困潦倒 被强大的黑暗势力所吞没的读书人形象 菲利普夫妇是莫泊桑 在 我的叔叔于勒 中刻画的一对典型的虚荣 势利 自私 泼辣的小市民形象 B 陋室铭 的作者是唐代诗人刘禹锡 铭 本来是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字 后 成为一种文体 这种文体一般用韵 C 出师表 中诸葛亮用恳切的言辞向刘禅提出开张圣听 严明赏罚 亲贤远佞的建议 D 水浒传 中的鲁智深是疾恶如仇 豁达明理 粗中有细的人 7 11 分 繁花似锦 馨香满园 在世界读书日到来之际 你所在班级开展了 书香满校园 读书活动 请 你参与 完成下列任务 1 请你推荐 请仿照画线句子的形式 在下面的横线上推荐一篇你熟悉的文学作品 世界文学长廊中好书选出 一部好书就是一段精彩的历史 水浒传 是一部波澜壮阔的 官逼民反 的斗 第 3 页 共 13 页 争史 2 请你策划 为了使这次活动丰富多彩 请你设计两个活动项目 并阐明理由 3 请你探究 我们应该怎样读书 阅读下面的材料 写出你的探究所得 材料一 各方面的书都要看 文学 政治 军事 社会 经济 天文 地理 历史 科普 艺术 都应该 成为我们涉猎的对象 这样 我们的知识结构才有可能日益完善 材料二 当我们第一遍读一本好书的时候 我们仿佛找到了一个好朋友 当我们再一次读这本书的时候 仿佛又和老朋友重逢 因此好书总需要反复阅读 这样就会有常读常新的感觉 材料三 如果我们只是一味地读 也肯花些时间抄 而在讲话 写作时却不用 那么 我们充其量也只能是 一只 书虫 二 二 阅读理解阅读理解 共共 3 3 题 共题 共 7070 分分 8 20 分 阅读下面的文章 完成小题 儿子的创意 毕淑敏 儿子在家里乱翻我的杂志 突然说 我准备到日本旅游一次 因为他经常异想天开 我置之不理 他说 咦 你为什么不表态 难道不觉得我很勇敢吗 我说 是啊是啊 很勇敢 可世上有些事并不单是勇敢就够用 比如这件事吧 还得有钱 他很郑重地说 这上面写着 举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛 金牌获得者 免费到日本观 光旅游 说着 把一本海外刊物递给我 我看也不看地说 关于宗教 你懂得多少 关于建筑 你懂得多少 金牌银牌历来都只有一块 多么激烈 的争夺 你还是好好做功课吧 他毫不气馁地说 可是我有创意啊 比如这个博物馆里可以点燃藏香 给人一种浓郁的宗教气氛 比如这 个博物馆里可以卖斋饭 让参观的人色香味立体地感受宗教 比如这个博物馆里可以播放佛教音乐 您从少林寺 带回的药师菩萨曲 听的时候就让人感到很宁静 比如 我打断他说 别比如了 像你这样布置起来 我想起了旧社会的天桥 人家征的是建筑创意 要像悉尼的 第 4 页 共 13 页 贝壳状大歌剧院 有独特的风格 我记得你小时候连积木都搭不好 还奢谈什么建筑 十几岁的儿子好脾气 不理睬我的挖苦 自语道 在地面挖一个巨大的深坑 就要 100 米吧 然后把这个 博物馆盖在底下 我说 噢 那不成了地下宫殿 儿子不理我 遐想着说 博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙 再用透明的建筑材料砌成外墙 这 样参观的人们时时刻刻会感到土地的存在 产生一种神秘感 从底下向阳光明媚的地面攀升 会有人的自豪感 地面部分设计成螺旋状的飞梯 象征着人类将向宇宙探索 他在空中比画了一个上大下小的图形 我不客气地打断他 挖到地下那么深的地方 会有矿泉水涌出来 积成一个火山口样的湖泊 你想过没有 再说什么样的建筑材料可以长久地保持你所要求的透明度 还有你设计的飞梯 空中的螺旋状 多么危险 反正 我是不敢上这种喇叭形梯子的 还有 儿子摆摆手说 妈妈 您说的问题都是问题 不过那是工程师们需要解决的问题 不关我的创意 妈妈 您知道什么是创意吗 那就是最富于创造性的意见啊 我叹了一口气说 好了 随你瞎想好了 不过我要提醒你一句 对于一个学生来说 我以为最好的创意莫 过于一个好成绩了 儿子在电脑上完成了他的创意 付邮之前 我说 可以让我看看你的完成稿吗 他翻了我一眼说 您是评委吗 我只好一笑了之 很长时间过去了 在我们几乎将这事淡忘的时候 儿子收到了一个写着他的名字并称他为 先生 的大信封 他看了一眼地址 是那家征文发起部门寄来的 儿子对我说 妈妈 猜猜信里有什么 我说 一封感谢信 所有的投稿者都会得到的答案 儿子说 我猜是一张飞往东京的机票 我们拆开信 里面是一张请柬 邀请儿子到海外参加发奖仪式 儿子苦恼地说 现在赶去也来不及了 再说他们也没说清我是不是获奖者 第 5 页 共 13 页 我说 还不死心啊 邀请你参加发奖仪式 已是天大的面子 我想 这同我们这儿的电视剧友情出演一样 烘托气氛 以壮声威 是助兴之举 儿子思忖着说 妈 您说这发奖会不会像奥斯卡奖一样 给所有可能获奖的人都发请柬 到时候再突然宣 布谁是真正的得主 我说 一个建筑奖恐怕不会像电影奖那样张扬 别想那么多了 重要的在于你已参与 儿子皱起眉头说 参与固然重要 得奖也很重要 我说 对于你现在最重要的是做作业 当我们把这件事完全忘记的时候 接到了征文举办部门的第二封信 信中说 我的儿子没能去参加那天隆重 的发奖仪式 他们深感遗憾 儿子得了创意银牌奖 奖牌及奖金他们设法转来 儿子放学回来 还没摘书包 我就把信给他 他看了一眼 然后淡淡地说 银牌啊 我想我是该得金牌的 一定是他们觉得我年岁小 一个人到日本去 不方便 商量了一下就说 算了 给他个银牌吧 我瞠目结舌 停了一会儿才问他 你为什么这么想到日本去呢 他立刻来了精神 兴致勃勃地说 日本的游戏机最好玩了 我去了就可以买一台回来玩啊 选自中国画报出版社 毕淑敏 儿子的创意 1 儿子说自己很 勇敢 从全文来看 他的 勇敢 在文中有哪些具体表现 2 倒数第三段中画线的句子 表现了儿子的哪些性格特点 请分列出两点 并作简要分析 3 儿子的创意 中 男子汉 的形象鲜活可人 任写出文中一种人物描写方法 并结合文章内容分析此 描写的传神之处 4 请分别列出文中母亲和儿子对 创意 的看法 你赞成谁的看法 为什么 9 40 分 阅读下面的文章 完成后面题目 钓 虾 鲁彦 第 6 页 共 13 页 每年一到夏天 河水渐渐浅了 清了 从岸上可以透澈地看到近处的河底 早晨的太阳从东边射过来 石洞 口的虾便开始活泼地爬行 伏在岸上往下望 连一根一根的虾须也清晰地看得见 这时和其他的孩子们一样 我也开始忙碌了 从柴堆里选了一根最直的小竹竿 砍去了旁枝和丫杈 在煤油 灯上把弯曲的竹节炙直了 拴上一截线 从屋角里找出鸡毛来 扯去了管旁的细毛 把鸡毛管剪成几分长的五截 穿在线上 加上小小的锡块 用铜丝捻成小钩 钓竿就成功了 然后在水缸旁阴湿的泥地 掘出许多黑色的小蚯 蚓 用竹管或破碗装了 拿着一只小水桶 就到墙外的河岸上去 又要忙啦 钓来了给谁吃呀 母亲每次总是这样的说 但我早已笑嘻嘻地跑出了大门 把钩子沉在岸边的水里 让虾儿们自己来上钩 是很慢的 我不爱这样 我爱伏在岸上 把钓竿放下 不看 浮子 单提着线 对着一个一个的石洞口 上下左右地牵动那串着蚯蚓的钩子 这样 洞内洞外的虾儿立刻就被 引来了 它颇聪明 并不立刻就把串着蚯蚓的钩子往嘴里送 它只是先用大钳拨动着 作一次试验 倘若这时浮 子在水面 就现出微微的抖动 把线提起来 它便立刻放松了 但我只把线微微地牵动 引起它舍不得的欲望 它反用大钳钩紧了 扯到嘴边去 但这时它也还并不往嘴里送 似在作第二次试验 把钩子一推一拉地动着 我 便把线搓动着 一紧一松地牵扯 使钩尖正对着它的嘴巴 看见它仿佛吞进去了 但也还不能立刻提起线来 有 时还须把线轻轻地牵到它的反面 让钩子扎住它的嘴角 然后用力一提 它才嘶嘶嘶地弹着水 到了岸上 把钩子从虾嘴里拿出来 把虾儿养在小水桶里 取了一条新鲜的小蚯蚓 放在左手心上 轻轻地用右手拍了 两下 拍死了 便把旧的去掉 换上新的 放下水里 第二只虾子又很快地上钩了 你这孩子真会钓 这许多 大人们望了一望我的小水桶 都这样称赞说 到了中午 我的小水桶里已经装满了 看你怎样吃得了 母亲又欢喜又埋怨地说 她给我在饭锅里蒸了五六只 但我照例地只勉强吃了一半 有时甚至咬了半只就停筷了 到了第二天早晨 水桶里的虾儿呆的呆了 白的白了 很少能够养得活 母亲只好把它们煮熟了 送给隔壁 的人家吃 你只是给人家钓 还要我赔柴赔盐赔油葱 她老是这样地埋怨我 算了吧 大热天 坐在房子里不好吗 你 看你面孔 你头颈 全晒黑啦 但我又早已拿着钓竿 蚯蚓 提着小水桶 悄悄地走到河边去了 第 7 页 共 13 页 夏天一到 没有什么比这更快乐 空水桶出去 满水桶回来 直至秋天来到 天气转凉了 河水大了 虾儿们躲进石洞里 不大出来 我也就把钓竿藏了起来 但这时母 亲却恶狠狠地把我的钓竿折成了两三段 当柴烧了 还留到明年吗 一年比一年大啦 明年还要钓虾吗 明年再钓虾不给你读书啦 把你送给渔翁 一生捕鱼过 活 待下一年的夏天到时 我的新钓竿又做成了 比上年的长 比上年的直 比上年的美丽 钓来的虾也比上年 的多 母亲老是说着照样的话 老是把虾儿煮熟了送给人家吃 选自散文 钓鱼 题目有改动 文章有删改 1 读完全文 请你简要写出 我 一到夏天就去河边钓虾的原因有哪些 2 读完全文 请你简要写出 我 一到夏天就去河边钓虾的原因有哪些 3 文章第二段中连续使用了一系列动词 请你说说这些动词有什么作用 4 文章第二段中连续使用了一系列动词 请你说说这些动词有什么作用 5 比较鲁彦 钓虾 与下面四篇课文的语言特色 根据要求完成相关表格的填写 表格第一栏仅填写一 项字母序号 A 安塞腰鼓 刘成章 B 端午的鸭蛋 汪曾祺 C 海燕 高尔基 D 那树 王鼎钧 与 钓虾 语言特色最接近的课文 钓虾 与你所选课文的共同语言特色 抄录 钓虾 中能体现其语言特色的一个 句子 6 比较鲁彦 钓虾 与下面四篇课文的语言特色 根据要求完成相关表格的填写 表格第一栏仅填写一 项字母序号 A 安塞腰鼓 刘成章 B 端午的鸭蛋 汪曾祺 C 海燕 高尔基 D 那树 王鼎钧 第 8 页 共 13 页 与 钓虾 语言特色最接近的课文 钓虾 与你所选课文的共同语言特色 抄录 钓虾 中能体现其语言特色的一个 句子 7 你喜欢文中的母亲吗 请结合文章内容 说说你的看法 8 你喜欢文中的母亲吗 请结合文章内容 说说你的看法 10 10 分 阅读下面这则议论文 完成后面的问题 朴素美 朴素也是一种美 朴素美 是指质朴无华 淡雅大方的美 它首先包含人的仪表的自然美 眉清目秀 五官端正 就给人 以美的印象 还有红润的脸色 乌亮的头发 看上去也给人以健康 充满活力的美感 其次 朴素美指的是人的 衣着穿戴 一个青年如果衣着干干净净 整整齐齐 合身得体 虽然不刻意雕琢 也能给人一种美的感受 那么 为什么说朴素是一种美呢 首先 朴素美的色调 形式不复杂 清晰 分明 一目了然 寓美于清 淡之中 一件衣服 五颜六色可能是美的 但有时候浑然一色 也是美的 树叶是绿色的 海水是蓝色的 麦浪 是金黄色的 虽然是一色 不也很美吗 这是美的多样性的一种表现 其次 因为朴素美不刻意雕琢 能保持人 的外表的自然美 衬托自然美 脸色红润 五官端正 本来就是一种天赋的自然之美 因为没有涂脂抹粉 浓妆 重彩 这种天赋的自然之美不会受到遮掩和损害 朴素的打扮和装束 不至于喧宾夺主 相反能使人的自然美映 衬得更美 再次 人们透过外表的朴素美 能看到崇尚朴素 崇尚勤俭的内在美 而这种内在的心灵和精神之美 虽然不显露在外表 但它会使人的外表愈发显得美 当我们知道某处雷锋式的青年把自己的积蓄慷慨无私地献给 灾区人民 而他自己却省吃俭用衣着朴素的时候 看到他的形象难道不觉得美吗 不但觉得美 尊敬之情也会油 然而生 所以 在美的花园中 朴素美的地位是不能抹杀的 以朴素为美不是不懂得美 而正是懂得美的表现 那 种以为只有打扮得奇异 华丽 时髦才是美的观