华东师大版历史九年级上册第八单元第二十四课日本明治维新同步练习题C卷

第 1 页 共 13 页 华东师大版历史九年级上册第八单元第二十四课日本明治维新同步练习题华东师大版历史九年级上册第八单元第二十四课日本明治维新同步练习题 C C 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 单选题单选题 共共 2020 题 共题 共 4040 分分 1 2 分 19 世纪 60 年代的俄国农奴制改革和日本明治维新 这两次改革相同的内容是 A 引进西方先进技术 B 鼓励发展近代工业 C 解决农村土地问题 D 提倡教育文明开化 2 2 分 一百二十年前的甲午战争中 成功走上资本主义发展道路的日本 打败了仍固守封建统治的清政 府 使日本逐步转变为资本主义国家的改革是 A 大化改新 B 明治维新 C 1861 年改革 D 百日维新 3 2 分 当日本在 19 世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时 顺利的实现了本国的社会 变革 这里的 社会变革 A 建立了中央集权的封建国家 B 废除了黑人奴隶制度 C 使农奴在法律上成为 自由人 D 摆脱了沦为半殖民地的命运 4 2 分 近代以来一些大国先后崛起 对世界产生了重大影响 与特色标题 先声夺人称大国 手伸五 大洲 亚洲诸国的梦魇 后发制人称霸世界 所指国家相对应的一组是 A 法国 俄国 英国 德国 第 2 页 共 13 页 B 西班牙 葡萄牙 英国 美国 德国 C 英国 俄国 美国 德国 D 西班牙 葡萄牙 英国 日本 美国 5 2 分 国以民为本 民以食为天 是对民生问题重要性的认识 19 世纪 60 年代 俄国农奴制改革和日 本明治维新共同关注的民生问题是 A 大力发展教育 B 解决农民土地问题 C 引进西方先进技术 D 提倡文明开化 6 2 分 清政府首任驻日公使何如璋在 使东述略 中描述到 日本的景物风貌已由本来的 汉唐遗风 一变而 趋欧俗 下列哪一事件使日本的景物风貌 趋欧俗 A 大化改新 B 明治维新 C 甲午中日战争 D 工业革命 7 2 分 日本大臣木户孝允提出 立国之本 惟于用人 而期望人才千载相继而无穷者 惟在于教育而 已 下列明治维新措施与该思想对应的是 A 提倡 文明开化 B 实行征兵制 C 废除全国所有落国 D 允许土地买卖 8 2 分 明治维新后 柳生家族的一郎卖了土地到工厂取工作 二郎上了免费的学校 柳生家族生活变化 反映出的改革措施有 第 3 页 共 13 页 废藩置县 允许土地买卖 鼓励发展近代工业 提倡文明开化 A B C D 9 2 分 俄国 日本在 19 世纪 60 年代都进行了改革 下面关于两国改革正确的叙述是 A 改革前都面临民族危机 B 都是资产阶级性质的改革 C 都提倡文明开化 向欧美学习 D 都废除了农奴制度 10 2 分 某校九年级学生李强在学习日本明治维新的内容时 将它与俄国 1861 年改革进行了比较 概括 出两次改革运动有以下相同点 其中正确的是 A 改革前两国都有民族危机 B 都是资产阶级领导的改革 C 改革促使本国资本主义发展 D 改革后都建立了民主共和政体 11 2 分 构建知识结构是学习历史的一项基本技能 图是学习主题为 资产阶级统治的巩固和扩大 的知 识结构图 下列与图中数字编号相关的历史事件 完全对应恰当的是 A 殖民扩张 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 第 4 页 共 13 页 B 殖民扩张 英国资产阶级革命 美国独立战争 日本明治维新 C 工业革命 法国大革命 美国独立战争 美国南北战争 D 工业革命 美国南北战争 俄国 1861 年改革 日本明治维新 12 2 分 下面是某同学在历史课堂笔记上记下的关键词 该同学学习的应是 A 英国宪章运动 B 美国南北战争 C 俄国废除农奴制 D 日本明治维新 13 2 分 明治政府的开国元勋之一井上馨说 化我国为欧洲帝国 化我人为欧洲国民 只有如此 我帝 国方能与泰西各国齐跻于同等地位 他的说法是指 A 废藩置县 B 文明开化 C 颁布宪法 D 四民平等 14 2 分 以 19 世纪 60 年代以来的世界各国的资产阶级改革 为题撰写小论文 不适合选取的材料是 A 洋务运动 B 戊戌变法 C 农奴制改革 第 5 页 共 13 页 D 明治维新 15 2 分 此后 日本的风俗习惯和文化教育出现了许多新气象 如 武士发结被剪去 不再随身佩刀 改 旧式礼服为和服或西服 天皇带头喝牛奶 吃牛肉 西餐也开始流行 相关措施是 A 废藩置县 B 允许土地买卖 C 鼓励发展近代工业 D 文明开化 16 2 分 19 世纪六七十年代 为顺应时代潮流 世界上许多国家不约而同地进行了改革或革命 某班同 学对此进行了探究并得出结论 下列史实与结论对应正确的是 选项史实结论 A 俄国废除农奴制彻底消除了封建残余 B 中国洋务运动是中国近代史的开端 C 日本明治维新是一次资产阶级改革 D 美国南北战争实现了美国的独立 A A B B C C D D 17 2 分 美国南北战争中颁布了 解放黑人奴隶宣言 和俄国 1861 年改革中提出 农奴在法律上是 自 由人 从中我们可以看出 它们经济发展面临的共同障碍是 A 资金不足 B 企业设备陈旧 C 缺乏技术人才 第 6 页 共 13 页 D 缺乏自由的雇佣劳动力 18 2 分 日本明治政府时期的山口先生特别喜欢吃西餐 学跳交谊舞 并且改变了自己的传统日本发型 这是由于政府实行了 A 废藩置县 B 实行征兵制 C 殖产兴业 D 文明开化 19 2 分 适合填写在图中 处的是 A 大化改新 B 1861 年改革 C 明治维新 D 戊戌变法 20 2 分 近代时期 东方国家出现了一系列向西方学习的改革运动 这些改革运动包括 日本大化改新 查理 马特改革 日本明治维新 中国戊戌变法 A B C D 二 二 非单选题非单选题 共共 5 5 题 共题 共 9595 分分 21 15 分 李字同学在历史笔记中写下多条学习心得 阅读下列心得 回答问题 第 7 页 共 13 页 1 历史很有趣 借助图片 可以认识许多历史史实 比如 看到下列图片就能想起相关的历史事件 写出 下列图片 反映的历史事件 2 历史既要记 也要悟 悟出其中道理 方能触类旁通 比如 欧洲曾出现 资本主义时代的曙光 其 他国家 如中国 日本 俄国也会有 资本主义时代的曙光 写出日本 俄国出现的 资本主义时代的曙光 3 历史是人类的活动 重要历史人物的活动反应了社会变化的细节 比如 哥伦布 瓦特 林肯等 写出 哥伦布与林肯的主要事迹 22 15 分 材料一 柏利 率美国军舰 在 1853 年进行的那次访问是不受欢迎的 但过后他在日本反而有很 多潜在的盟友 引自美国帕尔默 科尔顿 近代世界史 材 料二 从明治四年到明治六年 岩仓使节团以考察各国的文物制度为使命 巡访欧英国 大久保归国后 即就任内务卿 积极推进殖产兴业政策 使节团在西欧产业各部门调查研究的成果开始在日本生根开花 明治 七年一月开设的内务省以劝业察为中心 推行振兴国有化企业 扶持民业的政策 引自 日 安冈昭男 日本近代史 材料三 明治维新 改革的动力是西化 日奉聘请的外国专家 在日本人的监督下 从 1875 1876 年 的五六百人 上升到 1890 年的 3000 人左右 然而政治与意识形态的选择就困难 于是不到 20 年便出现一股 反对极端西化 极端自由化的势力 引自 英 艾瑞克霍布斯鲍姆 资本的年代 材料四 日本新领导人不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法 他们并不对西方文明奉身感兴趣 他们现在提出一个非凡的改革方案 宗旨在于建立一个强大的本 而不是完全模仿西方国家 讲究实际的 日本领导人得出这一明确结论 每个民族必须为自己击掠夺 软弱与胆小者将一无所获 引自 美 斯塔夫里阿诺斯 全球通史 第 8 页 共 13 页 请回答以下问题 1 据材料一所述 指出 1853 年在柏利访日后 日本社会出现的明显变化 2 引述材料二与材料三 指出明治政府在经济方面实行的重要改革及其学西方的特点 3 根据材料四 指出明治维新的目标与结果 23 20 分 19 世纪六七十年代 资本主义制度在全世界范围内确立 阅读材料 回答问题 材料一 北方人看不惯南方人 南方人不服北方人 这个斗争之所以爆发 是因为这两种制度不能再在 北美大陆上和平共处了 马克思 材料二 1856 年 3 月 沙皇 在对莫斯科贵族的一次讲话中指出 现行的农奴领有制不能一成不变 与其等待农奴自下而上地来解放自己 倒不如从上面来废除农奴制度 解放农奴为好 材料三 1 材料一反映的历史事件是什么 在这一事件中 当时美国政府的最高目标是什么 该事件为进一步推动 美国资本主义发展提供了哪些要素 2 这位沙皇是谁 他开展的这场废除农奴制改革的前提是什么 从改革内容看哪一条措施最能体现该前提 3 材料三反映的是日本历史上的哪一次重大改革 图片反映了这一改革中最具远见的战略眼光的措施是什 么 结合所学知识 最能体现这次改革性质的措施是什么 4 上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示 24 25 分 十九世纪中期的美国 俄国和日本都出现了社会危机 各国采取了不同的方式顺利度过了危机 资产阶级统治得到了巩固与扩大 其中有些措施对我国的经济建设有借鉴作用 阅读下列材料 回答问题 材料一 第 9 页 共 13 页 材料二 1863 年 1 月 1 日起 凡在地人民尚在反抗合众国的任何一州之内 或一州的指明地区之内 为人 占有而做奴隶的人们都应在那时及以后 永远获得自由 合众国行政部门 包括海陆军当局 将承认并保障这些 人的自由 材料三 农民赎买份地的赎金 比当时的地价还高 原来农民取得的份地 按当时的市价 总值约 6 5 亿卢 布 而他们后来实际付出的却不少于 20 亿卢布 因此 列宁对其这样评价 农民获得 自由 的时候 已经被剥 夺得一干二净 世界历史 人教版九年级上册 材料四 在明治维新期间 我们发现了一个奇特的现象 19 世纪中后期的日本 一方面全面学习西方 从军 事 技术 政治体制一直到生活习惯 日本的精英阶层善于学习 全力促进日本的现代化和西化 另一方面明治 政府在改革过程中出现了许多矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施 其改革过程中融入了大量日本本身的传 统和文化的因素 刘涛 中国崛起第十四 从 万世一系 的宗教神话看日本的崛起 1 根据材料一并结合所学知识 指出与图相关的任一个重大历史事件 答题格式为 图凡是什么事件 2 根据材料二并结合所学知识 材料中的内容出自哪一文件 这文件是谁签署的 他是在什么情况下签署 该宣言的 第 10 页 共 13 页 3 根据材料三并结合所学知识 列宁说农民被剥夺一千二净的依据是什么 4 根据材料四并结合所学知识 19 世纪 日本全面学习西方 在经济方面的重大举措有哪些 5 综合上述材料 你认为如何才能实现国家经济建设的持续发展 25 20 分 在近现代史上 中美日三国的外交关系风云变幻 跌宕起伏 对世界历史的发展产生了重大影 响 阅读材料并结合所学知识 回答问题 材料一 材料二 华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争理下了第一批火种 列宁 材料三 二战后 由于美国对日本的扶持 使日本经济迅速腾飞 20 世纪 70 年代后日本致力于改善同中国 的关系 并奉行不同于美国的中东政策 1985 年起日本支付联合国会费在全部成员国中居第 2 位 20 世纪 90 年 代后 日本要求成为联合国安理会常任理事国 日本 欧洲共同体与美国的贸易战 材料四 中美 双方必须充分汲取历史经验 以 只争朝夕 的精神加强对话 互信 合作 使巨大合作潜 力进一步得到发挥 以互相尊重 平等相待的精神妥善处理敏感问题 有效管控分歧 确保中美关系健康稳定向 前发展 习近平在中美 乒乓外交 40 周年纪念活动上的讲话 1 为了摆脱图一所带来的民族危机 日本进行了什么改革 中国取得抗日战争胜利最主要的原因是什么 2 试结合所学知识 对列宁的上述观点加以论述说明 3 根据材料三和所学知识分析二战后美国为什么扶持日本 材料三中日本的这些举动其真实意图是什么 4 你认为中美之间 敏感问题 是什么 请结合材料四 放眼未来 你设想中美两国应构建一种怎样的外 交关系 第 11 页 共 13 页 参考答案参考答案 一 一 单选题单选题 共共