教师争先创优心得体会

1 / 24教师争先创优心得体会教师创先争优心得体会通过学校党支部组织党员历次学习，触动很深，体会也很深刻，作为一名党员。一名教师应牢记了党的宗旨，党员和教师的义务和权利，继续发扬优良传统，树立全心全意为学生，全心全意为了学生的发展的信念，永保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针。通过这次争先创优的活动的开展，进一步加强了我的创新和争优的意识，因此我认为在以后的日子里我应做好以下几点：一、爱岗敬业、热爱学生通过学习我校印发的关于中小学教师职业道德建设的若干意见 、 公民道德建设实施纲要等文件，树立起教师职业的光荣感；通过对教师法 、 教育法 、 义务教育法 、 未成年人保护法 、 中小学教师职业道德规范等法律法规的学习，增强自我的法律意识。面对学生，要保证一颗平常心，宽容的心和赏识的心。作为一名教师应牢记教师的天职，教师的义务和权利，发扬优良传统，树立全心全意为学生，全新全意为了学生的发展，全新全意为2 / 24了为了学校的发展的大局意识。永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策，在工作中认真落实“四比，两优，一满意” ，充分发挥共产党员的先锋模范作用。应该成为政治坚定，业务精湛，作风优良，爱岗敬业的先锋战士。通过学校党支部组织党员历次学习，触动很深，体会也很深刻，使我进一步深化了认识，并提醒自己，务必真学实做、踏实苦干，立足岗位，永葆共产党的先进本色。二、在教育观念方面争先创优教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题，往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。积极参加学校的各级课题实验研究，敢于研究，争取出研究成果，每学期争取上两节公开课。同时，要在实际的教学中多反思教学过程，我们要把实践科学发展观当作义不容3 / 24辞的职责，主动自觉地想，认真深入地想，经常不断地想；想想自己为党做了什么，为人民群众作了什么?想想自己在工作中奉献了什么，取得了什么成绩？只有这样经常地反思，才能使自己始终保持一个党员的活力。二是应实事求是。要用辩证的方法:分析评估自己，既不夸大，也不缩小；既纵向比，也横向看。尤其应注意以联系、发展的观点，来审视自己，以宽阔的视野来谋划工作，并付诸于行动。回顾自己几年来所作的工作，有时想自己也努力奉献着，也做出了一些成绩，但与一些优秀教师比，自己的成绩就显得微小，因此我要更加努力去工作，以争取新的突破。三、在知识结构方面争先创优，不再局限于“学科知识教育学知识”的传统模式。在当今知识更新日新月异的时代背景下，我必须具有终身学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断地完善、充实自己的知识储备，为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。在新知识、新问题层出不穷的当今时代，保持与时俱进的精神状态，加强学习，学会学习，不断以新的知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己4 / 24的精神境界，只有这样，才能适应创新教育的需要。四、在教学艺术方面争先创优。(来自: 海达 范文 网:教师争先创优心得体会) 在教学中，必须根据学生的实际灵活调整教学内容，创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，允许学生敢于提出自己的不同意见，民主公平地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系，注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。本学期学校教导处在教师的常态课方面作了许多指导，我想，教师最重要的还是上好每一天的每一节课，我在常态课中，要精心准备，带头上好每一节常态课，提高自己的教学水平。每堂课后要认真思考和总结，一定要坚持写好课后记，这是老师很重要的一笔教学财富，争取形成自己独到的观点，用实际行动践行一个教师的职责和义务。教师创先争优心得体会通过学校党支部组织党员历次学习，触动很深，体会也很深刻，作为一名党员。一名教师应牢记了党的宗旨，党员和教师的义务和权利，继续发扬优良传统，树立全心全意为学生，全心全意为了学生的发展的信念，永保持坚定的5 / 24理想信念，全面贯彻党的教育方针。通过这次争先创优的活动的开展，进一步加强了我的创新和争优的意识，因此我认为在以后的日子里我应做好以下几点：一、爱岗敬业、热爱学生通过学习我校印发的关于中小学教师职业道德建设的若干意见 、 公民道德建设实施纲要等文件，树立起教师职业的光荣感；通过对教师法 、 教育法 、 义务教育法 、 未成年人保护法 、 中小学教师职业道德规范等法律法规的学习，增强自我的法律意识。面对学生，要保证一颗平常心，宽容的心和赏识的心。作为一名教师应牢记教师的天职，教师的义务和权利，发扬优良传统，树立全心全意为学生，全新全意为了学生的发展，全新全意为了为了学校的发展的大局意识。永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策，在工作中认真落实“四比，两优，一满意” ，充分发挥共产党员的先锋模范作用。应该成为政治坚定，业务精湛，作风优良，爱岗敬业的先锋战士。通过学校党支部组织党员历次学习，触动很深，体会也很深刻，使我进一步深化了认识，并提醒自己，务必真学实做、踏实苦干，立足岗位，永葆共产党的先进本色。6 / 24二、在教育观念方面争先创优教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题，往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。积极参加学校的各级课题实验研究，敢于研究，争取出研究成果，每学期争取上两节公开课。同时，要在实际的教学中多反思教学过程，我们要把实践科学发展观当作义不容辞的职责，主动自觉地想，认真深入地想，经常不断地想；想想自己为党做了什么，为人民群众作了什么?想想自己在工作中奉献了什么，取得了什么成绩？只有这样经常地反思，才能使自己始终保持一个党员的活力。二是应实事求是。要用辩证的方法:分析评估自己，既不夸大，也不缩小；既纵向比，也横向看。尤其应注意以联系、发展的观点，来审视自己，以宽阔的视野来谋划工作，并付诸于行动。回顾自己几年来所作的工作，有时想自己也努力奉献着，7 / 24也做出了一些成绩，但与一些优秀教师比，自己的成绩就显得微小，因此我要更加努力去工作，以争取新的突破。三、在知识结构方面争先创优，不再局限于“学科知识教育学知识”的传统模式。在当今知识更新日新月异的时代背景下，我必须具有终身学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断地完善、充实自己的知识储备，为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。在新知识、新问题层出不穷的当今时代，保持与时俱进的精神状态，加强学习，学会学习，不断以新的知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界，只有这样，才能适应创新教育的需要。四、在教学艺术方面争先创优。在教学中，必须根据学生的实际灵活调整教学内容，创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，允许学生敢于提出自己的不同意见，民主公平地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和8 / 24师生关系，注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。本学期学校教导处在教师的常态课方面作了许多指导，我想，教师最重要的还是上好每一天的每一节课，我在常态课中，要精心准备，带头上好每一节常态课，提高自己的教学水平。每堂课后要认真思考和总结，一定要坚持写好课后记，这是老师很重要的一笔教学财富，争取形成自己独到的观点，用实际行动践行一个教师的职责和义务。2增强争先创优意识，争创一流业绩，是共产党员保持先进性的必备品质，是干事创业、全面建设校园文化的应有作风，能够进一步激发广大党员干部职工的工作积极性、主动性、创造性，以时不我待的紧迫感和敢为人先的使命感，提高工作水平，创造一流业绩，加快全面建设文明校园的进程。在这次活动中自己应做到以下几点：一、争先创优具有伟大的现实意义争先创优是敢创一流的勇气，是永不懈怠的精神，也是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。具体到一个岗位，就是要以争先创优的精神，勇创一流业绩。进行伟大的创9 / 24业，必须有坚持不懈的创业精神。改革开放以来，许多地区在全国竞相发展的浪潮中脱颖而出，快速发展，关键就在于不甘平庸，勇于争先。八十年代，深圳作为经济特区，抓住机遇，以只争朝夕的紧迫感，在全国改革发展过程中创造了一系列第一，形成了“深圳速度” ，成为中国改革开放成果的象征。九十年代，张家港人团结拼搏，负重奋进，自加压力，敢于争先，形成了“张家港精神” ，成为全国的一面旗帜。实践证明，没有争先创优的精神和勇气，就不可能创造一流业绩，就不可能推动经济社会的快速发展。当前，在我校全面建设校园文化，奋力促发展的关键时期，大力弘扬争先创优精神，有其特别重要的意义。争先创优是保持共产党员先进性的必然要求。共产党员的先进性，是共产党员先锋模范作用在不同历史时期的集中体现。新时期保持共产党员的先进性就是要坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗；坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领；坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公，执政为民。表现在实际工作中，就是要增强改革创新意识，把发展作为第一要务，立足本职工作，兢兢业业，争先创优，创造一流业绩。具体到每个党员身上，就是要坚持埋头苦干，不事张扬，狠抓落实，形成重实际，说实话，干实事，求10 / 24实效的良好风气，真正做到每项工作都有部署、有检查、有落实、有成效，每项任务都不说则已、说了就干，不抓则已、抓就抓成，不干则已、干就干好，以实实在在的成效来体现和保持共产党员的先进性。争先创优是促进学校大发展的迫切需要。发展是执政兴国的第一要务，解决存在的问题靠发展，赶超先进靠发展，发展才有出路，发展才有希望。坚持争先创优，不断巩固和发展这一局面，学校的明天必将更加美好。我们要把学校的发展放到全市、全省、全国的大格局中去审视、去谋划，成绩面前不自满，困难面前不气馁，再接再厉，抢占先机，敢想敢干，敢为人先。争先创优是构建和谐校园的重要载体。胡锦涛总书记指出：“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 ”同样，构建和谐校园的目标是由所有具体工作推动的。这就需要干部群众进一步解放思想，不争论、争时间，不评论、评政绩，不议论、议大事，干一行、爱一行、钻一行、精一行，努力在平凡的岗位上创造一流的业绩。需要各级干部把群众满意作为争先创优的标准，深11 / 24入基层，深入群众，及时解决群众最现实、最关心、最紧迫的问题，热心帮助群众解决工作生活中遇到的实际困难，让他们切身感受到党和政府的温暖，进一步密切干群关系。需要各级各部门加大建设和管理力度，进一步改善硬环境；努力提高群众素质，积极打造公平、诚信的大环境，让所有人都来关心、支持争先创优工作，为学校的发展增光添彩。二、以争先创优精神促学校跨越性发展2016 年 5 月教师争先创优心得体会对于师德，最初的印象来自苏联电影乡村女教师中瓦连卡：“孩子们，你们要学会念书，写字，算算术。你们将要成为有智慧，有力量的人，我要使你们有理想”后来，是我的启蒙老师钱新月用自己的一生给我作的诠释：要爱每一个孩子，给每一个孩子希望。这样的老师让每一个受教的孩子深深感念，激发每一个孩子爱生活的热情和信心。那么，让我们来探究这些优秀的教师身上的高尚品德吧。12 / 24一个优秀的教师首先要有完善的人格：1、要有教育理想。没有教育理想的人整天在浑浑噩噩地混日子。他们自己先不热爱生活，觉得生活无聊乏味，他们只是把教育当作谋生的手段。他们教出来的孩子经过耳濡目染，必定也是没有热情和活力的。所以说这样的教师是没有资格当教师的。具有高尚师德的人必须要坚守自己的理想，在一波波形形色色的教育改革中，不迷失自己，坚守自己的方向，做让孩子满意的教师，做让家长满意的教师，做一个让自己满意、充满幸福感的教师。2、要有健康的心理。只有自信、乐观、豁达的教师才会蹲下来真诚地对待学生。 一个优秀的老师不仅要有一定的知识面能够教好书，还要有追求真理、独立思考的人文精神和海纳百川的民主胸襟。不仅能认真负责，还能善待学生的精神个性。只有教师民主的阳光，才能照亮学生心灵的原野。当教师以饱满的精神状态、良好的形象出现在学生面前，用积极健康的语言、行为和情绪，潜移默化地影响学生。那瓦连卡和钱老师就有这样的人格魅力。其次，优秀的教师要一颗爱心。苏霍姆林斯基教育思想的精髓就是把每一个学生真正当做“人”他认为：“教育者最可贵的品质之一就是人性，对孩子们深深的爱，兼有父母的亲昵温存和睿智的严厉与严格要求相结合的那种爱。 ”13 / 24我们要用一颗爱心去与学生心灵相通，尤其是学习困难的学生，教师更应该倾注鼓励和关心，把严格要求渗透在爱心之中。如果因为学生考试分数低了，就讽刺挖苦孩子，那么寒了心的将是整个班级的孩子。第三，优秀的教师要有发展的眼光。不管教师愿不愿意，学生都可能在教师那儿受评价的影响。教师对学生任何特长和成功表示赞赏，对他们潜在的发展优势给予鼓励和引导。这些信息会引导了学生自我发展的倾向和信心。如获得老师对自己语言的称赞，从此就喜欢上了语文，以后可能会选择与文科专业的学习。反之如果某门课程的学习受到老师的轻视和失望性评价，以后就会兴趣大减。因此，优秀的教师在评价对学生价时定然谨慎行事，以鼓励期待为主，把学生真正地看作一个发展中人。真诚地理解这些发展中的生命，深切感受过学生进步的快乐，体验学生对自己的真挚的感情，就会在学生的积极变化中感受到自我价值。优秀的教师也关注孩子全面的发展，不能仅盯着自己教的这一门，也不能仅盯着孩子的智力教育。这就是一个优秀教师的眼光。第四，优秀的教师要有灵活的技巧。学生的基础参差不齐，14 / 24智商和情商也是参差不齐。初中阶段的孩子多半是自信心不足的。优秀的教师能够细心地从微小的地方发现孩子多方面的优点，也能够变换灵活的方法引导孩子发现自己的优点，也发现别人的优点。法国教育家卢梭曾经说过：“赞扬学生微小的进步，要比嘲笑其显著的恶迹高明得多”优秀的教师能够运用多种方法激发孩子的热情和信心，能够鼓励孩子根据自己的实际情况，锁定目标，扬起自信的风帆，奋力前进。第五，优秀的老师要和孩子心意相通。初中学生正处于生理心理急速变化的时期，这个年龄的烦恼多，忧思多，很需要朋友来倾诉。交得好朋友，受益终身;若交友不慎，则贻误终生。因此，优秀的老师能走进孩子的心灵，能为学生进行交友指导，帮助学生树立交款的交友观。要让学生知道交友之道，包括“君子之交淡如水” 、 “人生得一知己足矣”等，切忌交酒肉朋友、相互利用的朋友。让学生懂得交朋友需要相互了解，相互考验，不要轻易对一个并不了解的“朋友”吐露真情，还要教会学生交友中守口如瓶、信守承诺。更要指导孩子科学地对待与异性的交往。一个优秀的教师必然是一个具有高尚师德的教师，他是孩子们敬仰的人，又是孩子们想亲近想依赖的人。瓦连卡和15 / 24钱新月老师都做到了，我也将以他们为楷模，努力塑造自己的良好品行，为孩子点亮一盏盏人生前行的明灯。资料来源：http:/data/xdth/教师创先争优心得体会通过学校党支部组织党员学习，触动很深，体会也很深刻，作为一名党员。一名教师应牢记了党的宗旨，党员和教师的义务和权利，继续发扬优良传统，树立全心全意为学生，全心全意为了学生的发展的信念，永保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针。通过这次争先创优的活动的开展，进一步加强了我的创新和争优的意识，因此我认为在以后的日子里我应做好以下几点：一、爱岗敬业、热爱学生通过学习关于中小学教师职业道德建设的若干意见 、公民道德建设实施纲要等文件，树立起教师职业的光荣感；通过对教师法 、 教育法 、 义务教育法 、 未成年人保护法 、 中小学教师职业道德规范等法律法规的学习，增强自我的法律意识。面对学生，要保证一颗平16 / 24常心，宽容的心和赏识的心。作为一名教师应牢记教师的天职，教师的义务和权利，发扬优良传统，树立全心全意为学生，全新全意为了学生的发展，全新全意为了为了学校的发展的大局意识。永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策，在工作中认真落实“四比，两优，一满意” ，充分发挥共产党员的先锋模范作用。二、在教育观念方面争先创优树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。同时，要在实际的教学中多反思教学过程，我们要把实践科学发展观当作义不容辞的职责，主动自觉地想，认真深入地想，经常不断地想。要用辩证的方法:分析评估自己，既不夸大，也不缩小；既纵向比，也横向看。尤其应注意以联系、发展的观点，来审视自己，以宽阔的视野来谋划工作，并付诸于行动。17 / 24三、在知识结构方面争先创优，不再局限于“学科知识教育学知识”的传统模式。 在当今知识更新日新月异的时代背景下，我必须具有终身学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断地完善、充实自己的知识储备，为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。在新知识、新问题层出不穷的当今时代，保持与时俱进的精神状态，加强学习，学会学习，不断以新的知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界，只有这样，才能适应创新教育的需要。四、在教学艺术方面争先创优。在教学中，必须根据学生的实际灵活调整教学内容，创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，允许学生敢于提出自己的不同意见，民主公平地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系，注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。本学期学校教导处在教师的常态课方面作了许多指导，我想，教师最重要的还是上好每一天的每一节课，我在常态课中，要精心准备，带头上好每一节常态课，提高自己的教学水平。每堂课后要认真思考和总结，一定要坚持写好课后记，18 / 24这是老师很重要的一笔教学财富，争取形成自己独到的观点，用实际行动践行一个教师的职责和义务。争先创优工作总结解放思想，推动新一轮创业创新的今天，如何围绕坚持科学发展观，健康发展，又好又快发展，如何引进外资，发展本地产业，顺应时代发展潮流，在解放思想、创业创新中有所作为，是摆在我们面前的一个重要课题，要认真解决好这一课题，就要带头转变思想，转变作风，在争先创优中动脑筋。具体心得总结如下：一要善于在转变观念中创业创新。面对来自各方面的新情况、新19 / 24问题和新挑战，要转变惟书惟上的思维定势，树立一切从实际出发、实事求是的观念。把思想观念建立在实事求是、一切从实际出发的思想路线的基础上，根据不断发展变化的客观实际，发现新情况，解决新问题，开拓新视野。要摆脱经验习惯的束缚禁锢，树立勇于改革、大胆实践的观念。要正确看待经验和习惯，不能一味地把过去的成功经验当做灵丹妙药，自缚手脚，要勇于跳出经验的束缚，树立锐意进取、改革创新的思想，用新眼光看待新事物，用新观念分析新情况，用新办法解决新问题，不断在实践中创造出超越前人的新20 / 24经验。 二要善于在学习借鉴中创业创新。工作中往往遇到一些情况，仅仅依靠自己的力量或用自己的方式方法很难解决，而用别人的方式方法去解决，问题马上就会迎刃而解。由此引申，我们发展经济、建设社会主义小康社会、和谐社会，也要大胆引进和借鉴他人的智慧，巧借“他山之石”来“攻玉” ，追求工作成效的卓越，在借鉴中创业创新。三要善于在继承传统中创业创新。我们在新一轮解放思想、创业创新中要正确处理好继承和创新的关系，要以实事求是的科学的态度对待创新。创新不是对过去的简单抛弃，而应21 / 24在继承的基础上创新，把传统经验和现实的新情况、新问题很好地结合起来，不断研究新情况、探索新方法、充实新内容、解决新问题，只有这样，传统的东西才能在新的历史条件下得到真正的发扬光大。只有不断充实完善传统的内容和方法，使之更适应客观现实对我们提出的新要求，才能把握好继承和创新的立足点。如果一味的赶时髦，套用新名词、新概念，搞一些貌似“创新” ，但并无实际内容、脱离现实的举动，是达不到创新目标的。四要善于在吸纳群众智慧中创业创新。在新一轮的创业创新中，一定要充分利用好广大人民群众的智力资源，有力地吸纳集体的智慧创业创新。要尊重群众的首创精神。各级要把创业创新的立足点建立在群众主体地位的基础上，尊重群众，相信群众。充分体现群众愿望。对群众拥护的坚决落实，对群众有异议的慎重对待，对群众反对的果断否定。五要善于在汲取现代科技成果中创业创新。科学技术的迅速发展和普及运用，正日益改变着人们的生产、生活方式和思想道德观念。在新一轮的创业创新中，这也是我党一贯坚持的创新原则。要在实际工作实践中，广泛吸取现代科技成果，充分发挥科技优势，增强我们工作的针对性和22 / 2