【大纲版创新设计】2011高三历史一轮复习 第1单元 第3课时春秋战国时期的文化练习 人教版

第三课时第三课时 春秋战国时期的文化春秋战国时期的文化 一 选择题一 选择题 1 1 孔子关于做人 处事和立国的名言早已深入人心 并在潜移默化中影响着社会生活的各 孔子关于做人 处事和立国的名言早已深入人心 并在潜移默化中影响着社会生活的各 个方面 他的下列主张中对当今构建和谐社会最有借鉴作用的是个方面 他的下列主张中对当今构建和谐社会最有借鉴作用的是 A A 仁者 爱人仁者 爱人 B B 维护周礼 维护周礼 C C 贵贱有序 贵贱有序 D D 有教无类 有教无类 解析 解析 仁仁 是孔子思想体系的核心 他对其有许多解释 如是孔子思想体系的核心 他对其有许多解释 如 仁者 爱人仁者 爱人 己所不己所不 欲 勿施于人欲 勿施于人 主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系 故 主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系 故 A A 符合题意 符合题意 答案 答案 A A 2 2 春秋战国时期 诸子百家 春秋战国时期 诸子百家 蜂出并作 各引一端蜂出并作 各引一端 形成了形成了 百家争鸣百家争鸣 的局面 其相关的局面 其相关 背景有背景有 此时正处于社会大变革时代 思想界非常活跃此时正处于社会大变革时代 思想界非常活跃 各诸侯国为发展和强大自身而极力各诸侯国为发展和强大自身而极力 招揽人才招揽人才 孔子兴办私学 打破了孔子兴办私学 打破了 学在官府学在官府 和贵族垄断教育的局面和贵族垄断教育的局面 封建经济封建经济 迅速发展使唯物主义战胜了唯心主义并带动了思想界的革新迅速发展使唯物主义战胜了唯心主义并带动了思想界的革新 A A B B C C D D 解析 该题主要考查解析 该题主要考查 百家争鸣百家争鸣 的背景 背景有三 的背景 背景有三 春秋战国正处于社会大变革时春秋战国正处于社会大变革时 代 代 士士 阶层的兴起导致思想界的活跃 阶层的兴起导致思想界的活跃 各诸侯国为发展和强大自身而极力招揽人各诸侯国为发展和强大自身而极力招揽人 才 才 孔子兴办私学 打破了孔子兴办私学 打破了 学在官府学在官府 和贵族垄断教育的局面 而封建经济的迅速和贵族垄断教育的局面 而封建经济的迅速 发展则是发展则是 百家争鸣百家争鸣 的根本原因 当时并未出现唯物主义战胜唯心主义的情况 的根本原因 当时并未出现唯物主义战胜唯心主义的情况 答案 答案 B B 3 3 2010 2010 模拟精选模拟精选 为无为 事无事 味无味 大小多少 报怨以德 图难於其易 为为无为 事无事 味无味 大小多少 报怨以德 图难於其易 为 大於其细 天下难事必作於易 天下大事必作於细 是以圣人终不为大 故能成其大 大於其细 天下难事必作於易 天下大事必作於细 是以圣人终不为大 故能成其大 夫轻诺必寡信 多易必多难 是以圣人犹难之 故终无难矣 夫轻诺必寡信 多易必多难 是以圣人犹难之 故终无难矣 属于哪个学派的观点属于哪个学派的观点 A A 法家 法家 B B 儒家 儒家 C C 道家 道家 D D 墨家 墨家 解析 从材料中解析 从材料中 为无为 事无事为无为 事无事 可以判断材料主张可以判断材料主张 无为而治无为而治 符合道家学派主 符合道家学派主 张 张 答案 答案 C C 4 4 2010 2010 原创原创 下图为春秋战国时期下图为春秋战国时期 士士 图像 士是中国古代社会中具有一定身份地位图像 士是中国古代社会中具有一定身份地位 的特定社会阶层 后演变为对知识分子的泛称 他们是统治阶级的一部分 又是对有一的特定社会阶层 后演变为对知识分子的泛称 他们是统治阶级的一部分 又是对有一 定知识和技能之人的称呼 下列关于定知识和技能之人的称呼 下列关于 士士 表述正确的是表述正确的是 A A 士士 阶层的出现阻碍了社会的进步阶层的出现阻碍了社会的进步 B B 士士 阶层属于被统治阶级的一部分阶层属于被统治阶级的一部分 C C 士士 阶层和阶层和 百家争鸣百家争鸣 局面出现有直接关系局面出现有直接关系 D D 士士 阶层一般都反对社会变革阶层一般都反对社会变革 答案 答案 C C 5 5 2010 2010 模拟精选模拟精选 在人类文明发展的今天 面临着技术进步与战争灾难 经济发展与道在人类文明发展的今天 面临着技术进步与战争灾难 经济发展与道 德沦丧并存等问题 早在德沦丧并存等问题 早在 19881988 年 世界诺贝尔奖获得者在巴黎集会上就发表宣言称 年 世界诺贝尔奖获得者在巴黎集会上就发表宣言称 如果人类要在如果人类要在 2121 世纪生存下去 必须回到世纪生存下去 必须回到 2 2 500500 多年前 去汲取孔子的智慧 多年前 去汲取孔子的智慧 题中题中 智慧智慧 是指是指 A A 兼爱兼爱 和和 尚贤尚贤 B B 仁仁 和和 德治德治 C C 克己复礼克己复礼 D D 有教无类有教无类 解析 以人为本 是当今建设社会主义和谐社会的内容之一 诸子百家的人本主义精神解析 以人为本 是当今建设社会主义和谐社会的内容之一 诸子百家的人本主义精神 是复习的重点 也是高考的热点之一 春秋战国时期的社会大变革 促使儒 墨 道 是复习的重点 也是高考的热点之一 春秋战国时期的社会大变革 促使儒 墨 道 法诸家学说竞相出现 孔子提倡法诸家学说竞相出现 孔子提倡 仁仁 孟子提出 孟子提出 仁政仁政 墨子主张 墨子主张 兼爱兼爱 韩非子 韩非子 主张主张 法不阿贵法不阿贵 由于社会地位 思考方式和学说继承上的差异 诸子百家在学派内 由于社会地位 思考方式和学说继承上的差异 诸子百家在学派内 容和风格上各具鲜明的个性特征 但有一点是相同的 就是普遍存在着人本主义的关怀容和风格上各具鲜明的个性特征 但有一点是相同的 就是普遍存在着人本主义的关怀 和精神 本题中和精神 本题中 A A 为墨家思想 首先排除 为墨家思想 首先排除 B B C C D D 均为孔子的智慧 但与题干信息均为孔子的智慧 但与题干信息 战争灾难战争灾难 道德沦丧道德沦丧 相吻合的智慧只能是相吻合的智慧只能是 B B 答案 答案 B B 6 6 北京奥运会开幕式中 北京奥运会开幕式中 3 3 000000 孔子弟子为全世界诵读了部分孔子弟子为全世界诵读了部分 论语论语 经典名句 孔子拥有经典名句 孔子拥有 3 3 000000 弟子在当时的主要意义是弟子在当时的主要意义是 A A 适应争霸需要 适应争霸需要 B B 打破官府垄断教育 扩大教育面 打破官府垄断教育 扩大教育面 C C 便于施展政治抱负 便于施展政治抱负 D D 提高思想方面的地位 提高思想方面的地位 答案 答案 B B 7 7 子张问 子张问 仁仁 于孔子 孔子曰 于孔子 孔子曰 能行五者于天下 为仁矣 能行五者于天下 为仁矣 请问之 曰 请问之 曰 恭 宽 恭 宽 信 敏 惠 恭则不侮 宽则得众 信则人任焉 敏则有功 惠则足以使人 信 敏 惠 恭则不侮 宽则得众 信则人任焉 敏则有功 惠则足以使人 论语论语 对上述材料理解最准确的一项是对上述材料理解最准确的一项是 A A 以爱人之心调解与和谐社会人际关系 以爱人之心调解与和谐社会人际关系 B B 统治者要有五种道德规范 得到百姓信任 实施仁政 统治者要有五种道德规范 得到百姓信任 实施仁政 C C 维护周礼 贵贱有序 维护周礼 贵贱有序 D D 教育 教育 有教无类有教无类 解析 仔细阅读材料 孔子所说的解析 仔细阅读材料 孔子所说的 仁仁 重点是站在统治者的角度说如何才能用重点是站在统治者的角度说如何才能用 五仁五仁 来实现长治久安 来实现长治久安 答案 答案 B B 8 8 2010 2010 试题研究试题研究 弟子规弟子规 是古代儿童诵读的经典 也是古代学童的生活规范 其总是古代儿童诵读的经典 也是古代学童的生活规范 其总 叙篇叙篇 弟子规 圣人训 首孝弟弟子规 圣人训 首孝弟 通通 悌悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学 文文 体现了体现了 A A 儒家的仁爱思想 儒家的仁爱思想 B B 道家的无为思想 道家的无为思想 C C 墨家的兼爱思想 墨家的兼爱思想 D D 法家的法治思想 法家的法治思想 解析 根据题干材料中的关键信息解析 根据题干材料中的关键信息 首孝弟首孝弟 通通 悌悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 次谨信 泛爱众 而亲仁 等等 可判断材料体现的是儒家的仁爱思想 可判断材料体现的是儒家的仁爱思想 答案 答案 A A 9 9 2010 2010 原创原创 关于如图内容表述正确的是关于如图内容表述正确的是 A A 孟子发展了孔子 孟子发展了孔子 仁仁 的思想 主张实行的思想 主张实行 仁政仁政 B B 荀子和孟子的思想是对立的 荀子和孟子的思想是对立的 C C 孔子的思想和战国诸子百家的思想是对立的 孔子的思想和战国诸子百家的思想是对立的 D D 孔子 孟子 荀子是战国诸子百家思想的总和 孔子 孟子 荀子是战国诸子百家思想的总和 答案 答案 A A 1010 诗经诗经 是我国第一部诗歌总集 收集了西周到春秋中叶的诗歌三百多篇 孔子在编订是我国第一部诗歌总集 收集了西周到春秋中叶的诗歌三百多篇 孔子在编订 诗经诗经 时 为何没有将韩国的诗歌收选进去时 为何没有将韩国的诗歌收选进去 A A 韩国与鲁国当时是敌对的国家 韩国与鲁国当时是敌对的国家 B B 当时诸侯国中还没有韩国 当时诸侯国中还没有韩国 C C 孔子曾周游至韩 没有受到礼遇 孔子曾周游至韩 没有受到礼遇 D D 韩国文化落后 无诗可选 韩国文化落后 无诗可选 解析 孔子是春秋时期的思想家 而韩国是战国时期三家分晋后才出现的 因而解析 孔子是春秋时期的思想家 而韩国是战国时期三家分晋后才出现的 因而 诗诗 经经 中不可能出现韩国的诗歌 中不可能出现韩国的诗歌 答案 答案 B B 1111 2010 2010 试题调研试题调研 据说 屈原于五月初五自投汨罗江 死后为蛟龙所困 世人哀之 据说 屈原于五月初五自投汨罗江 死后为蛟龙所困 世人哀之 每于每于 此日投五色丝粽子于水中 以驱蛟龙 又传 屈原投汨罗江后 为了寄托哀思 人们此日投五色丝粽子于水中 以驱蛟龙 又传 屈原投汨罗江后 为了寄托哀思 人们 荡舟江河之上 此后才逐渐发展成为龙舟竞赛 看来 端午节吃粽子 赛龙舟与纪念荡舟江河之上 此后才逐渐发展成为龙舟竞赛 看来 端午节吃粽子 赛龙舟与纪念 屈原有关 有唐代文秀屈原有关 有唐代文秀 端午端午 诗为证 诗为证 节分端午自谁言 万古传闻为屈原 堪笑节分端午自谁言 万古传闻为屈原 堪笑 楚楚 江空渺渺 不能洗得直臣冤 江空渺渺 不能洗得直臣冤 以下各项与端午节相关的是以下各项与端午节相关的是 A A 浦江午日闹龙舟 红儿绿女沿滩看 浦江午日闹龙舟 红儿绿女沿滩看 B B 童儿接队放风筝 风卷纸钱灰满路 童儿接队放风筝 风卷纸钱灰满路 C C 月饼堆盘月样圆 南园向最盛香烟 月饼堆盘月样圆 南园向最盛香烟 D D 拜年未了接财神 爆竹通宵闹比邻 拜年未了接财神 爆竹通宵闹比邻 答案 答案 A A 1212 2010 2010 改编改编 近年来全球华人多次举行联合祭孔 参加祭典的澳大利亚墨尔本大学教近年来全球华人多次举行联合祭孔 参加祭典的澳大利亚墨尔本大学教 授授 安黛丽霍尔说 安黛丽霍尔说 儒家思想的精要之语对世人可以起到警醒作用 儒家的一些价值观儒家思想的精要之语对世人可以起到警醒作用 儒家的一些价值观 念念 正在融入世界文化主流 正在融入世界文化主流 下列不能体现儒家思想价值观念的是下列不能体现儒家思想价值观念的是 A A 仁者 爱人仁者 爱人 B B 己所不欲 勿施于人己所不欲 勿施于人 C C 民贵君轻民贵君轻 D D 无为而治无为而治 答案 答案 D D 二 非选择题二 非选择题 1313 2009 2009 试题研究试题研究 孔子是我国伟大的思想家 他被联合国教科文组织列为世界十大文孔子是我国伟大的思想家 他被联合国教科文组织列为世界十大文 化化 名人之首 他的思想博大精深 请根据下面三张关于孔子的纪念邮票回答问题 名人之首 他的思想博大精深 请根据下面三张关于孔子的纪念邮票回答问题 材料一材料一 周游列国周游列国 邮票邮票 材料二材料二 杏坛讲学杏坛讲学 邮票邮票 材料三材料三 19891989 年年 孔子诞生二千五百四十周年孔子诞生二千五百四十周年 纪念邮票纪念邮票 1 1 根据所学知识和材料一回答 孔子周游列国主要是为了宣扬什么思想 当时的统治根据所学知识和材料一回答 孔子周游列国主要是为了宣扬什么思想 当时的统治 阶级接受了吗 为什么 阶级接受了吗 为什么 2 2 根据所学知识和材料二回答 孔子的教育思想是什么 有什么积极作用 根据所学知识和材料二回答 孔子的教育思想是什么 有什么积极作用 3 3 根据所学知识和材料三 说说今天我们应该怎样纪念孔子 根据所学知识和材料三 说说今天我们应该怎样纪念孔子 答案 答案 1 1 孔子主要宣扬孔子主要宣扬 仁仁 的学说 主张以德治民 未被统治阶级所认可 原因 的学说 主张以德治民 未被统治阶级所认可 原因 仁仁 是孔子思想体系的核心 主张以是孔子思想体系的核心 主张以 爱人爱人 之心协调人际关系 但在战乱兼并的状之心协调人际关系 但在战乱兼并的状 况下 统治者为了在竞争中立于不败之地 热衷于君主专制的中央集权和加强对人民的况下 统治者为了在竞争中立于不败之地 热衷于君主专制的中央集权和加强对人民的 控制 所以对阐述兼并战争的思想控制 所以对阐述兼并战争的思想 如法家思想如法家思想 比较关注 因而儒家思想也就受到了一比较关注 因而儒家思想也就受到了一 定程度的冷落 定程度的冷落 2 2 有教无类有教无类 的思想 作用 打破了贵族垄断教育