教育督导学模拟试题及答案.doc

教育督导学模拟试题一一、 单项选择题（共有20题，每题1分，共20分。）1.D；2、B；3.A；4.B；5. B. 6. C； 7.A； 8. C； 9、D；10.A； 11.D；12. D；13. A； 14. C； 15. D； 16. A；17. D； 18. A；19. C1、教育督导在中国古已有之，但当时不叫教育督导，而称之为（ ） 。A. 监督；B. 检查；C. 督察； D. 视学2、 率先建立现代教育督导制度的国家是（ ） 。A. 美国；B.英国；C. 日本；D. 德国 3、监督型教育督导体制是以 为核心的（ ）。A. 监督；B.指导；C. 检查；D. 指导 4、我国地方各级教育督导组织在业务方面主要受（ ） 管理。A、同级教育行政部门；B.上级教育督导部门；C. 同级人民政府；D.上级人民政府 5、教育督导人员是（ ）的教育行政人员。A. 国家；B. 专业性；C.权力性；D.地方6、英国的教育督导人员分为（ ） 。A. 女皇督学和地方监督员；B.教育部督学与地方督学；C. 女皇督学与地方视导员；E. 教育与科学部督学与郡督学7、法国的教育督导人员从上到下依次分（ ）。A. 总督学、大学区督学、省督学； B. 总督学、省督学、县督学；C. 总督学、省督学、大学区督学、县督学8、根据教育督导的范围，可以把教育督导分为（ ）。A. 随机督导和定期督导；B. 长期督导和短期督导；C. 综合督导和专项督导；D. 中央督导和地方督导9. 教育督导的调查研究的主要任务是（ ）。A. 收集材料、初步分析和总结报告。B. 收集资料、研究材料和全面分析。C. 收集材料、学习材料和材料总结。D. 收集资料、整理材料和初步分析。10、教育行政督导是指上级教育督导部门对（ ）进行的督导。A 下级政府及其教育行政部门的工作；B. 教育行政部门和学校的工作；C. 教育行政部门的工作；D.下级政府的教育工作11、教育事业的发展主要依靠（ ） 两支队伍完成。A. 师资队伍；B. 教育管理队伍；C. 教师队伍和学生干部队伍；D.教师队伍和教育管理队伍12、我国公立中小学校实行的是（ ） 。A. 党支部领导下的校长负责制；B.党支部与校长合作制；C. 集体负责制；D.校长负责制13. 运用数学方法进行评价，称之为（ ）。A.定量评价；B. 定性评价；C. 分析评价；D. 终结评价14. 对督导对象的教育活动进程进行的评价称之为（ ）。A. 自我评价；B. 终结性评价；C. 形成性评价；D. 全面评价15. 对某项教育活动进行检查、预测，采取有效措施预防可能出现的问题，这种评价称之为（ ）。A. 定性评价；B. 定量评价；C. 形成性评价；D.诊断性评价16. 以专业权威为核心的教育督导体制称之的为（ ）。A. 监督型；B. 集权型；C. 视导型；D. 指导型17. 根据我国教育督导暂行规定，我国教育督导主要是（ ）。A. 检查；B. 指导；C. 评价；D. 监督18. 英国的教育行政体制是（ ）。A. 中央和地方合作制；B. 中央集权制；C. 地方分权制；D. 科层制 19. 英国皇家督学团是（ ）。A. 独立的；B. 社会团体；C. 设在教育与科学部内；D. 设在首相府 20. 法国的中央一级的教育督导机构是（ ）。A.独立的；B. 社会团体；C. 设在教育与科学部内；D. 设在总统府二、 多项选择题（5题，每题2分,共有10分）1.C、D；2. A、C、D；3.A、C、E ； 4、A、B、D；5. A、B、D1、教育督导的执行者是（ ）。A. 人大代表；B.学校校长；C.教育督导组织；（D）教育督导人员；（E）政协委员2 、 教育督导组织的结构主要有三种类型，它们是（ ）。A. 直线职能结构；B. 垂直结构；C. 事业部结构；D. 分权结构； E. 集权结构。3、法国聘任督导人员有三种（ ）。A. 审议；B. 审议考试；C. 审议实习；D. 考试实习；E. 考试培训实习4、我国教育法规定我国教育经费必须保证三个增长，这三个增长是（ ）。A. 政府财政拨款的增长高于财政经常性收入的增长；B. 在校学生人均教育经费增长；C. 教师工资逐步增长；D. 教师工资和学生人均公用费用逐步增长；E. 学生人均公用费用逐步增长5、对教师教学工作的督导主要有三个方面的内容（ ）。A. 备课；B.上课；C. 补课；D. 辅导；E. 家访三、 概念解释题（共2个小题，每题5分，共10分）1、 教育督导: 教育督导是由教育组织及其成员根据教育的科学理论和国家的教育政策法规（2分），运用科学的方法和手段（1分），对教育工作进行监督、检查、评估和指导（2），以期促进教育效率和教育质量提高的过程。2、 目标分解法: 把总目标分解为一级指标（1分），把一级指标分解为二级指标（1分），还可以把二级指标分解为三级指标，以构建层次分明的评价指标体四、 简答题（共5个小题，每题5分，共25分）1、 教育督导的职能有哪些？答案：教育督导的职能主要有监督、评价、指导、反馈和协调。2、 我国教育督导人员要具备哪些条件？答案：（1）良好的政治思想；（2）良好的个性品质；（3）学历经历标准（本科以上文凭，10年以上教育工作经历）；（4）有丰富的专业知识；（5）较强的专业能力；（6）身体健康。3、 督导教学质量要注意哪些事项？答案：一是注重分析教师的教学质量；二是全面获取信息并加以综合评判；三是建立科学的评价指标体系。4、 学校管理督导主要包括哪些方面？答案：学校管理体制、学校队伍建设、学校管理过程、“五育”管理、后勤管理等。5、 什么是校长负责制度？校长对学校工作全面负责（2分）、党支部保证监督（1分）、校务委员会审议（1分）、教职工代表大会民主管理与监督五、 论述题（共2题，每题12分，共24分）1、 如何完善我国教育教育督导组织本论述题的要点有两个方面：一是分析我国当前存在的三种督导组织类型的优缺点：当地人大或政府颁布法规性文件，决定成立的人民政府教育督导室；经当地政府批准设立的教育督导室；教育行政机关内设的教育督导室。（7分）二是分析如何完善我国的教育督导组织。（5分）2、 试论学校综合督导及其意义本论述题的要点有两大方面：一是说明学校综合督导的内涵，其内涵是学校综合督导是对学校工作进行全面系统的监督、检查、评估和指导。（6分）；二是说明学校综合督导的意义，其意义主要有促进学校管理科学化、有利于端正办学思想、有利于增强教育活力等六、案例分析（共1题，11分）某县人民政府教育督导室对某初中督导后，下发通知认为，该校办学条件不合格，该校必须把教学危房撤掉，另建新的标准教学楼，添置达标的教学设备。督导室分别把督导通知报送县政府、县教育局。该县政府和教育局也下放通知，责令该校按照督导室的意见限期使学校办学条件达标。于是，该校校长向县政府、县教育局申请经费。由于县财政紧张，县政府和县教育局只给了部分经费，其余缺口让学校自筹经费解决。于是，学校除了向学生收费外，还向教师集资，答应教师集资款在若干年后连本带息返还。通过这些办法，学校的办学条件得到了改善并达到了标准。经过县人民政府督导室重新评估后，认为该校办学条件达到了标准。思考题：你认为县人民政府督导室对该校的督导存在着哪些缺陷？你认为如何督导？答:1、 县督导室督导的缺陷有二：一是仅仅督导学校，却没有督政府和教育局；二是对学校向教师的非法集资和向学生的收费没有监督。（5分）2、 正确的做法是，不仅要求学校限期改善办学条件，使办学条件达标；还要要求政府和教育局按照教育法的规定，足额拨付所缺经费。 模拟试题二一、 单项选择题（共有20题，每题1分，共20分。）1、中国20世纪初期的教育督导制度主要是仿照（ ）的督导制度建立的 。A. 中国古代； B. 日本； C. 美国； D. 英国2、英国建立了比较成熟的（ ）的督导制度。A. 上级和下级两级并行；B. 中央、省和县三级并行；C. 中央和地方两级并行；D.教育与科学部和郡相结合3、我国地方各级教育督导组织在行政上主要受（ ）的领导。A. 省（市、自治区）人民政府；B.上级教育行政部门；C.上级人民政府；D. 同级人民政府或教育行政部门4、英国女皇督学团的督导范围包括（ ）。A. 除大学之外的所有的教育；B. 包括大学在内的所有的教育；C.主要是基础教育；D. 主要是高等教育5、日本的教育督导人员依次分为（ ）。A. 文部省的视学官、都道府县的指导主事、市镇村指导主事、街道巡视员。B. 文部省的视学官、都道府县的指导主事、市镇村指导主事。C. 国家视学官、省视学官、都道府县的指导主事。D. 国家视学官和地方视学官。6、英国教育督导人员的选拔实行的是（ ）。A. 推荐制度；B. 公开考试制度；C. 公开招聘制度；D.任命制度。7. 日本教育督导人员的选拔采取的是（ ）。A、 笔试面试； B.面试；C. 推荐； D.推荐面试。8、相对评价是在被评价对象的（ ）选取一个或若干个作为标准，然后把评价对象与这些评价标准进行。A. 集合内；B. 集合外；C. 系统内；D. 系统外9. 从教育督导发展的历史看，教育督导的趋势是（ ）。A. 从专制到民主； B. 从监督到指导；C. 从综合到专项； D. 从教育行政机关到学校10、 教育法规定：“各级人民政府教育财政拨款的增长 的增长”（ ）。A. 高于财政经常性收入；B. 高于国民生产总值；C. 低于国民生产总值；D.高于人均国民产生总值11、学校管理体制包括（ ）等三个方面。A、 学校领导体制、学校校长和学校教师；B. 学校领导体制、学校组织机构和学校管理制度；C. 校长办公室、教务处和总务处；D. 校长、党支部和教代会12、对学校领导体制的督导主要是看（ ）的落实情况。A. 校长负责制； B.教师聘任制；C. 岗位责任制；D. 民主管理制13. 运用匿名的方式向专家函询对有关问题的意见的方法，称之为（ ）。A. 调查法；B. 问卷法；C. 比较法；D. 特尔斐法 14. 把评价对象分为几个项目并分别进行评价，这种方法称之为（ ）。A. 自我评价；B. 定性评价；C. 分析评价；D. 综合评价15. 对一项活动结束后的效果进行评价，称之为（ ）。A 过程评价；B. 自主评价；C. 终结评价；D. 综合评价16. 德国的教育督导和教育行政管理是（ ）。A. 各自独立的；B. 合二为一的；C. 相互合作的；D. 中央集权的。17. 美国的教育辅导主要是由（ ）。A. 中央负责；B.州负责；C.地方负责；D.学校负责 18. 我国教育督导组织称之为（ ）。A.国家教育督学团；B. 教育部教育督导办公室；C. 教育部教育督导司；D.中央教育督导办公室19. 我国教育督导在业务上主要隶属于（ ）领导。A 上级政府；B.上级教育行政部门；C. 上级教育督导部门；D. 教育局20. 我国教育督导人员有（ ）。A. 专职教育督导人员； B. 兼职教育督导人员；C.专职和兼职两类人员；D. 业余人员。二、 多项选择题（5题，每题2分,共有10分）1、教育督导的依据是（ ）A. 国家的法规政策；B.学校的规章制度；C. 上级的指示；D. 教育的科学理论；E. 督导人员的意见 2、我国教育督导人员的职责有（ ）。A. 视察与监督；B. 检查与评价；C.帮助与指导；D.反馈与建议；E.沟通与协调3、教育督导人员培训的方式主要有（ ）。A. 脱产培训；B. 在职进修；C. 自我提高；D. 参观学习；E. 自我反省4、对校长工作评价的内容包括（ ）。A. 校长的素质； B.校长的知识结构；C. 职责履行；D. 工作绩效；E.教学管理5、根据评价主体的不同，可以把评价分为（ ）。A、综合评价；B. 自我评价；C. 教师评价；D.他人评价；E. 上级评价三、 概念解释题（共2个小题，每题5分，共10分）1、 教育督导的监督职能2、 评价指标的内涵分析法四、 简答题（共5个小题，每题5分，共25分）1、 我国教育督导有哪些特点？2、 教育督导调查主要内容是什么？3、 什么是目标定向考评方法？4、 教学活动督导的主要内容有哪些？5、 如何选拔教育督导人员？五、 论述题（共2题，每题12分，共24分）1、 试论我国教育行政督导及其意义2、 试论教学工作督导及其意义六、案例分析（共1题，共11分）湖南省株洲市教师尹建庭因提出“读书是为挣大钱娶美女”的“怪论”,引起舆论一片哗然,尹也因此砸了饭碗,并被限制聘用。昨日,尹建庭拿到了法院对其不服株洲市教育局“限聘”一案的一审判决:撤销株洲市教育局文件中“株洲市(含五县市区)内所有学校不聘尹建庭当教师”的处理意见。去年,尹建庭的“怪论”在全国引起大哗后,当年8月31日,株洲市教育局下发文件,文件称“同意株洲市二中对尹建庭实行解聘;株洲市(含五县市区)内的所有学校不聘尹建庭当教师”。思考题：从督导的角度，你认为尹庭健的说法是否符合我国的法规精神？株州市教育局解聘他并限制其受聘的决定是否合适？法院的判决是否正确模拟试题二参考答案一、单项选择题（共有20题，每题1分，共20分。）1、B； 2、C；3、D；4.A；5.B；6. C；7.D； 8. A； 9. B； 10.A；11.B；12.A；13. D； 14.C； 15. C； 16. B； 17. B. 18. A；19. C； 20. C二、 多项选择题（5题，每题2分,共有10分，每题的答案有A、B、C、D、E, 请在正确的字母上圈上。每一题所有答案都选对才给2分）才给分，否则就不给分。1、A、D；2、A、B、C、D、E；3、A、B、C、D；4. A、C、D；5. B、D三、概念解释题（共2个小题，每题5分，共10分）1、 监督是指上级教育督导机关（1分）对其下属教育行政单位（2分）和学校的工作进行的检查和督促过程（2分）。2、 经过分析把同一层次的相互重叠的指标删除（2分），把缺漏的补上（1分），保证指标体系的完备性和指标体系内的指标的独立性（2分）。四、简答题（共5个小题，每题5分，共25分）1、 我国教育督导的主要特点是既政又督学，把督政府、教育行政部门和学校三方面结合起来。（答出“既督政又督学”给2分，答出“督政府、教育行政部门和学校”给3分。2、 被督导单位内部的情况调查和被督导单位外部的调查。（答要点给2分，对这两部分进行解释给3分。）3、 这种方法是根据规定和完成的可考核的目标来评定工作人员的业绩。（答出要点给3分，给出具体的解释，给2分）4、 备课、上课、辅导、教改、第二课堂、各种教学实践等等。（答出这些要点给5分）5、 教育督导人员的选拔主要程序有：公开招聘、自愿报名、统一考试、择优录取、主管部门任命。（每一个要点给1分）五、论述题（共2题，每题12分，共24分）1、 美国没有统一的教育督导制度，主要是各州进行，重视指导（1分）；英国的教育督导是皇家督学和地方教育视学相互合作（1 分）；德国是把行政和督导合二为一（1分）；法国的督导附属于行政部门（1分）；日本形成了两类三级督导体制，强调指导性（1分）。总体趋势是指导为主，监督为辅（1分）。我国的教育督导当前监督为主，指导为辅，督导机构主要是行政机构（1）。随着我国教育的发展，我国的教育督导必然由监督向指导方向转变，这就需要根据中国的国情学习西方国家在指导方面的理论、方法和经验。（是否有自己的看法，5分）2、 教学是学校的中心工作，对教学进行督导主要是对课堂教学、课外活动、教学改革和教学管理等工作的监督、检查、评价和指导。（要点4分，有论述6分）其意义主要是，首先可以强化教学工作按照教学工作规律进行；其次要保证教学是学校的中心工作；第三，教学工作督导可以使学校领导和教师树立正确的教学指导思想。（要4分，有论述6分）六、案例分析（共1题，共11分）尹的说法不符合法律的精神，但不犯法（4分）；株州市教育局和学校有权解聘他，但限制其在株州任教的做法是不正确的（4分）；法院的判决是正确的（3分）。 模拟试题三一、 单项选择题（共有20题，每题1分，共20分。）1、中国当代教育督导制度的恢复是在（ ）。A. 1977年；B.1980年； C.20世纪80年代中期；D.90年代初期。2、美国教育督导一般称之为（ ）。A. 督导；B. 指导；C. 监督；D.视导3、教育督导组织建设也要注意管理的跨度原则，管理跨度与管理层次有关系（ ）A.跨度越大，层次越多；B.跨度越小，层次越少；C.管理跨度越大，层次越少；D. 二者是平行的关系4、英国女皇督学团和地方教育督导机构的关系是（ ）。A. 合作的关系；B.领导与被领导；C. 竞争；D.互不相干5、目前我国教育督导人员的选拔办法主要有两种（ ）： A. 任命和招聘；B.推荐和任命；C. 选举和招聘；D. 考试和任命6、根据我国教育督导暂行规定规定（ ）A. 国家设教育督导机构；B. 地方县级以上均设教育督导机构； C. 地方乡镇以上均设教育督导机构；D. 地方省级以上设教育督导室7. 绝对评价是指在评价对象的（ ）确定一个评价标准，把评价对象与这一标准进行无限制的比较和评价。A. 集合内；B. 系统内；C.系统外；D.集合外8、 个体内差异评价是把被评价集合中的各个元素的（ ）相比较。A. 现在与未来；B. 过去和现在；C. 集合内与集合外；D. 系统内和系统外9. 从表达形式上，教育督导可分为（ ）A. 上级指导与下级指导；B. 全面指导与单项指导；C. 谈话和书面指示；D. 口头指导和书面指导。10、我国学校组织机构建设督导主要有三个方面的内容（ ）A. 机构建设、制度建设和党政关系；B.政风、党风和教风；C. 管理制度、教学制度和学习制度；D.行政机构建设、党组织建设和群团组织建设 11、学校资源利用效率督导的主要是督导（ ）A人力、物力和财力的利用效率；B. 人力、物力和时间的利用效率；C.物质和精神的利用效率；D.教室、场地和资金的利用效率12. 对学校进行全面系统地督导称之为（ ）A. 专项督导；B. 综合督导；C.系统督导；D.随机督导13. 教育督导的范围包括（ ）A. 对政府工作的督导；B. 对学校工作的督导；C. 对教育行政机关工作的督导；B. 对教育行政工作的督导和对学校教育工作的督导14教育督导复查工作主要包括（ ）A. 检查；B. 定期复查和抽查；C.定期检查和随机检查；D.定期检查和抽查15. 权衡评价指标的份量的系数，称之为（ ）A. 权重；B. 标准；C. 权数；D. 指标 16. 教育督导人员属于（ ）人员。A. 专业性的行政人员；B. 行政人员；C. 聘任人员；D. 临时工作人员17. 日本教育督导人员有两类（ ）A. 文部省的视学官和省的指导主事；B. 文部省的视学官和地方教委的指导主事；C. 地方教委的指导主事；D. 都道府县的督导人员和市镇村的督导人员18.日本教育督导人员一般采取考试或（ ）的方法。 A. 推荐；B. 考试；C. 推荐面试；D. 笔试面试19. 按照所表现出的个性特征、工作行为特征进行评价，称之为（ ）A. 综合考评法；B. 联系行为评价法；C. 特征考评法；D.目标定向考评法20. 德育工作督导的主要内容有三个方面（ ）A. 道德教育、政治教育和思想教育；B. 政治教育和价值教育；C. 认知教育、情感教育和行为教育；D. 政治教育、法制教育和理想教育二、 多项选择题（共5题，每题2分）1、法国建立了三级教育督导制度，分（ ）A. 中央； B. 地方；C. 学区；D. 省； E. 县2、中国的教育督导组织体系的层级包括（ ）A. 中央教育督导团；B. 省（市、自治区）教育督导室；C. 市（地、州、盟）督导室；D.县（区、旗）；E. 乡（镇）教育督导组3、根据我国教育督导暂行规定，我国教育督导的对象主要有（ ）A、上级政府；B.下级政府；C. 下级教育行政部门；D.教师；E.学校。4、办学条件的督导内容主要有（ ）A. 实验设备；B. 教育经费；C.校园建设；D.校舍； E.教学设备5、学校管理过程的督导主要包括（ ）A、目标制订；B. 计划工作；C. 执行工作；D.检查工作；E. 总结工作三、 概念解释题（共2个小题，每题5分，共10分）1、 教育督导的反馈职能2、 形成性评价四、 简答题（共5个小题，每题5分，共25分）1、 教育督导与教育行政有何区别？2、 教育督导要坚持哪些原则？3、 教育行政督导要注意哪些问题？4、 教师评价主要包括哪些方面的内容？5、 教育督导调查研究主要步骤有哪些？五、 论述题（共2题，每题12分，共24分）1、 简论学校综合督导及其意义2、 试论学校管理督导及其意义六、 案例分析题（共1题，11分）为了改善公办义务教育学校的办学条件，某镇政府决定，全镇所有的人都捐款，并限定了党、政、事业、企业单位等部门员工的捐款数的最低线。这项决定发布后，引起了当地干部群众的不满。 另一镇的政府则号召人民捐资助学改善义务教育学校的办学条件，是否捐资全凭自愿。这样，有“大款”交10万、20万元的，也有在小学读书的孩子捐1元、2元的。在当地掀起了捐资兴学的热潮。思考题：你认为这两个镇政府的做法是否合法，如何督导这两个镇的政府依法办学？模拟试题三参考答案一、单项选择题（共有20题，每题1分，共20分。）1、C；2、D；3. C； 4. A；5. A；6、B；7. D； 8. B； 9. C； 10、A；11.A；12. B； 13. B； 14. B； 15. C； 16. A；17.B；18. C； 19. C； 20.A二、多项选择题（共5题，每题2分）1、A、C、D；2. A、B、C、D; 3. B、C、E；4. B、C、E； 5. A、B、C、D、E三、概念解释题（共2