运粮湖学区中小学教师“走进学生家庭、走进学生心灵”课外访万家活动方案

1 运粮湖学区中小学教师 走进学生家庭 走进学生心灵 课外 访万家活动方案 一 活动主题 践行师德 携手育人 二 指导思想 通过开展以 走进学生家庭 走进学生心灵 为主要途径的课 外访万家活动 深化教育系统 万名干部进万村入万户 活动 组织 教师倾听学生家长的心声 做学生家长的贴心人 洞悉学生内心世 界 做学生的成长导师 提升教师职业道德素养 提高学生家长家 庭教育能力 促进学生心灵成长 促进家校衔接 形成教育合力 营造和谐 优质 高效的育人环境 努力办好让人民满意的教育 三 工作目标 走进学生家庭 走进学生心灵 课外访万家活动要实现 两 个全参与 即所有中小学校全参与 所有教师全参与 教师家 访以实地走访为主要形式 班级家访以班主任为主 其他科任 教师都要参加 覆盖全部学生家庭 对区域内学生家庭采用实 地家访形式 在区域外的学生家庭 要充分利用互联网 电话 信函等辅助形式进行 通过家访 增进学校与家庭 学校与社会 2 教师与家长 教师与学生之间的理解 增强育人意识 责任意识 共促教育和谐发展 四 主要任务 一 了解学生家庭经济情况 对家庭经济困难学生给予力 所能及的帮助 确保义务教育阶段学生不因贫困辍学 二 了解家庭 社区育人环境 讲解有关学生安全知识 督 促家长或监护人重视孩子的教育 教育学生增强安全防范意识 对学生在家庭和社区的学习 生活和社会交往提出意见和建议 三 了解学生家庭教育情况 加强对家庭教育的具体指导 向家长或监护人宣传家庭教育的原则和方法 普及家庭教育知 识 提高家长或监护人科学教育子女的能力 发现好的家庭教 育典型 四 向家长通报孩子的在校表现 了解学生在家庭中的表 现状况 如生活习惯 学习习惯 思想表现 个性特点等 与家 长共同探讨有助于学生成长进步的教育方法 发现好的典型 五 向家长宣传教育法规政策 学校办学理念 办学特色 及课改实验等内容 广泛听取社会 家长或监护人对学校和教 育的意见与建议 加强学校 教师与家庭 社会的沟通和联系 争取家长和社会对教育的理解和支持 树立教育 教师的良好 形象 培养尊师重教的良好风尚 五 活动要求 3 家访要面向全体学生 特别是突出重点 做到 六回访 要 落实家访内容 做到 六必进 要讲求实效 做到 六知道 要遵 守纪律 做到 六不准 要在家访活动中进一步锤炼师德 让广 大教师以高尚的师德形象教育和影响家庭 社会 一是一是实实行行 六回六回访访 即生活有特殊困难的学生家庭 学习 困难的学生家庭 留守儿童家庭 单亲家庭 思想 学业上有重 大变化的学生家庭 进城务工子女家庭 随班就读残疾学生家 庭 在此次实地走访的基础上 建立跟踪回访制度 二是二是实实施施 六必六必进进 即教育的政策措施进家庭 贫困生资 助方案进家庭 学困生转化措施进家庭 家庭教育指导进家庭 心理生理健康辅导进家庭 教师个性化关爱进家庭 三是做到三是做到 六知道六知道 学生知道教师家访的目的和意义 家 长知道学生在校学习表现情况 家长知道学生的任课教师情况 教师知道学生的家庭情况和成长环境 教师知道家长对孩子的 希望和期盼 学校知道家访收集的家长意见和建议 四是四是坚坚持持 六不准六不准 不准要求家长安排车辆接送 不准借 家访名义向家长提出任何私人要求 不准收受家长馈赠的钱 物 不准接受家长的吃请和报销开支 不准参与家长组织的娱 乐消费活动 不准利用职务之便向家长谋取利益或以家访名义 进行有偿家教 六 活动安排 一 宣 一 宣传发动传发动 7 月中旬 月中旬 4 各学校根据活动要求拟定具体实施方案 进行社会宣传 抓好班子成员培训 并提出具体要求 二 推 二 推进实进实施 施 7 月下旬至月下旬至 11 月 月 1 7 月中旬至月中旬至 8 月中旬 明确任月中旬 明确任务务 落 落实职责实职责 各学校根据 实施方案 结合实际 进一步分解工作任务 完善工作方案 对 家访教师 班主任 科任教师 进行相关培训 明确家访活动的 目的 意义 内容 方法 要求 确保广大教师对本单位家访活 动安排做到心中有数 明确任务要做到 四个一 即各校一份实 施方案 各校一份学生清单 各班一份家访活动台账 党员 教 师每人一份家访计划 2 8 月下旬至月下旬至 9 月 真情互月 真情互动动 走 走进进学生家庭 学生家庭 开展家访要 做到 四个全 即以班级为单位 班主任带头家访 科任教师全 员参与 家访中对学生家长提出的问题要全面解答 家访后 对 学生的生活环境 学习习惯和教育方案等进行全面分析 活动结 束后 收集整理资料 认真填写 潜江市中小学教师 走进学生家 庭 走进学生心灵 课外访万家活动记载表 一 并撰写一份全 面家访情况报告 通过文字 图片等建立起学生家访档案 3 10 月至月至 11 月 真月 真诚诚交流 走交流 走进进学生心灵 学生心灵 要根据前期走 访收集的相关信息 把握学生特点 分别开展有针对性的谈心 与每一个学生谈心都要认真填写 潜江市中小学教师 走进学生 家庭 走进学生心灵 课外访万家活动谈心记载表 二 要把家 长的意见和建议及时向学校反馈 根据家访情况对学校教育工 5 作提出建议 将家访结果与其他任课教师进行交流 共同制定 促进学生发展的具体措施 同时 教师要跟踪了解学生家访后各 方面的变化 反应 及时加强教育引导 促进学生健康成长 三 三 总结总结表彰 表彰 12 月 月 1 工作总结 12 月 1 日至 12 月 10 日 各学校 要对家访 活动进行自查总结 整理家长的意见和建议 分析家庭 社会的 育人特点 提出改进的方法 意见和建议 并撰写总结报告报学 区 由学区经评选后报市教育局 对教师家访手记 教师家访追 记 教师家访谈心后记 学生进步典型等内容开展系列评选 2 活动考评 12 月 11 日至 20 日 学区组织专班对各校家 访活动组织情况 各中小学教师家访情况进行专项考评 总结 市教育局还将考评情况作为各校年度目标考核的一项重要内容 实行一票否决 3 表彰奖励 学区结合活动考评情况 对家访活动组织得 力 积极参与 成效明显的学校及教师上报市教育局给予表彰 六 工作措施 一 加 一 加强组织领导强组织领导 明确工作 明确工作职责职责 各校要充分认识家访 工作的重要性 加强组织领导 建立有效的家访工作机制 各学 校要在广大教职工中进行广泛宣传动员 并对教师进行全员培 训 明确家访活动的目的 意义 内容 方法以及应该达到的效 果等 根据学校实际 制订切实可行的活动实施方案 分解工作 任务 明确工作职责 明晰工作目标 使家访活动有计划有步骤 6 地有序推进 为切实做好 课外访万家 活动 学区成立以学区干 事为组长 总支书记为副组长 学区分管助理和各学校校长为 成员的工作小组 工作小组办公室设在学区 由学区分管助理 为办公室主任 二 二 优优化工作化工作细节细节 确保活 确保活动动成效 成效 家访前 教师要精心准 备 设计好家访内容 合理安排家访时间 提前与家长预约 按 时家访 家访时 教师言谈举止要符合师德要求 态度和蔼 尊 重家长 与家长共同研究教育学生的措施办法 对学生要以正 面肯定 积极鼓励为主 坚决反对 告状式 家访 走访后 教师 要对家访中发现和掌握的情况分门别类地加以梳理 教师之间 要做好学生信息的交流与沟通 有针对性的制定学生教育转化 方案 使教育更具针对性和实效性 三 三 强强化考核化考核环节环节 完善工作制度 完善工作制度 各校要将家访工作情 况列入教师业务档案 并作为教师师德考评 绩效考核以及评 优 评先的重要内容之一 要注意积累有关活动资料 形成家访 工作档案 完善家访登记 考核 随访等制度 不断总结和完善 家访工作 建立长效机制 将教师家访工作经常化 制度化 规 范化 四 关注家 四 关注家长长意意见见 改 改进进学校管理 学校管理 各学校要在课外访万 家活动中注意收集和整理家长 社会对学校办学 教师队伍建 设以及教育教学方法等方面的意见和建议 结合学校实际 及 时采取有效的整改措施与解决办法 努力办好让人民满意的教 7 育 五 五 强强化化舆论舆论宣宣传传 形成良好氛 形成良好氛围围 各校要充分运用简报 报刊 广播 电视 网络等媒体 大力宣传报道家访活动情况 家访中好的做法和先进事迹 并将材料及时上报学区 每月不 少于 2 篇 以此提高广大群众知晓率 扩大社会影响力 六 加 六 加强强督督导检查导检查 注重信息反 注重信息反馈馈 课外访万家期间 学区 将对各校的活动开展情况进行督促 并接受市教育局督查 同 时 各学校要发现和树立课外访万家活动中的先进典型 及时 向学区反馈 学区将及时向市教育局反馈 运粮湖学区中小学教师 课外访万家 活动工作小组 8 为了认真贯彻落实潜教师 2011 15 号文件 市教育局关 于在全市中小学开展 课内比教学 课外访万家 活动的通知 精神 学区成立 课外访万家 活动工作小组 名单如下 组 长 曾庆明 副组长 刘秀斌 成 员 陈永芝 周传义 李长荣 王曼丽 张军 工作组办公室设在学区 由陈永芝同志任办公室主任 2011 的 7 月 26 日 9 附表 1 运农学区中小学教师 走进学生家庭 走进学生心灵 课外访万家活动记载表 一 学校 填表人 学生姓名家庭现住址 家长姓名