三视图及画法

第第 13 周周 2016 2017 学年第学年第 2 学期学期 9 年级年级 2 班的数学教案 第班的数学教案 第 62 节课 节课 DAMKU OTTURA MAKTAP 备课时间 备课时间 2017 05 02 备课人 备课人 努尔加汗麦提努日努尔加汗麦提努日 第第 1 页页 共共 3 页页 29 2 三视图三视图 电教课电教课 98 页例子页例子 3 99 页练习页练习 1 1 2 教学目标 教学目标 知识与技能 知识与技能 学会根据物体的三视图描述出几何体的基本形状或实物 原型 过程与方法 过程与方法 经历探索简单的几何体的三视图的还原 进一步发展空 间想象能力 情感态度与价值观 情感态度与价值观 培养动手实践能力 发展空间想象能力 教学重点难点 教学重点难点 重点 重点 简单立体图形的三视图的画法 掌握重点的方法 通过基本法则和练习让学生掌握 重点 难点 难点 根据物体的三视图描述出几何体的基本形状 或实物原型 掌握难点的方法 通过练习解决难点 教学方法 教学方法 讲解法 谈话法 练习法 教具准备 教具准备 教科书 电脑 课件 三角板 教学过程 教学过程 一 一 复习引入复习引入 5 分钟 分钟 前面我们讨论了由立体图形 实物 画出三视图 那么由三视图能否也想象出立 体图形 实物 呢 引导学生结合例的三视图想象一下构造还原过程 发展空间 想象能力 二 讲授新课 二 讲授新课 25 分钟 分钟 例例 3 根据下面的三视图说出立体图形的名称 第第 13 周周 2016 2017 学年第学年第 2 学期学期 9 年级年级 2 班的数学教案 第班的数学教案 第 62 节课 节课 DAMKU OTTURA MAKTAP 备课时间 备课时间 2017 05 02 备课人 备课人 努尔加汗麦提努日努尔加汗麦提努日 第第 2 页页 共共 3 页页 分析分析 由三视图想象立体图形时 要先分别根据主视 图 俯视图和左视图想象立体图形的前面 上面和左侧 面 然后再综合起来考虑整体图形 解 1 从三个方向看立体图形 图象都是矩形 可 以想象出 整体是长方体 如图 1 所示 2 从正面 侧面看立体图形 图象都是等腰三角形 从上面看 图象是圆 可以想象出 整体是圆锥 如图 2 所 示 三 课堂练习 三 课堂练习 10 分钟 分钟 让学生自己动手做 同桌互答 让学生提出问题的 答案 最后学生自我总结 教科书第 99 页练习 采用 想一想 做一做 的形 式进行 第第 13 周周 2016 2017 学年第学年第 2 学期学期 9 年级年级 2 班的数学教案 第班的数学教案 第 62 节课 节课 DAMKU OTTURA MAKTAP 备课时间 备课时间 2017 05 02 备课人 备课人 努尔加汗麦提努日努尔加汗麦提努日 第第 3 页页 共共 3 页页 四 课堂小结 四 课堂小结 3 分钟 分钟 通过本节课的学习你有哪些收获 师生共同总结 布置作业 布置作业 2 分钟 练习册分钟 练习册 52 页 页 6 11 目的 目的 提高 巩固 掌握本节课学过的重要内容 方法 方法 作业本收起来 批